一篇观察初春景物的作文【一】
一篇观察初春景物的作文【二】
同学们，我们日常会看到很多景物，可是，一动笔写作文，就不知从何处下笔。主要的毛病是缺少观察方法。下面我们大家交流讨论一下，究竞如何去观察景物比较好呢？
（学生交流）
教师归纳：（课件显示）
常用的观察景物的方法：移步换景观察
一篇观察初春景物的作文【三】
此方法适合景物在一天或一段时间内有较大变化的。一篇观察初春景物的作文【四】
从同学们交流的内容看，同学们都观察到了许多景物，有很多同学发现了别人没有发现的东西，今天回去后就请同学们选择一处或一种夏天的景物写下来。
一篇观察初春景物的作文【五】
一篇观察初春景物的作文【六】
1、学生六人一组，有组长组织，选择感兴趣的景物重点观察，可以采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法，初步把握秋天景物特点。
2、边观察边发表看法，用口语表达所看到的景物特点．
3、做好观察记录。
4、教师分别予以现场指导。
一篇观察初春景物的作文【七】
走进公园，满眼都是生机。
清晨的阳光照透了清澈的湖水，水底光滑的石头上的青苔把光线又反射到湖面，呈现出一种春水特有的绿的魅力。湖边的杨柳远远望去，虽不显长叶，却已是嫩绿。瞧，那长水滴状的绿芽，一点一点地微微窜出，体现春天的生机和活力。
路旁种满桃树。远望，这些桃树似乎还毫无生机，但走近观望，却发现这桃树的枝干上竟成出一个个小花苞。只是小小的花苞还未长成，褐色的萼片紧紧地裹着，只在花苞顶端的正中间，微微露出些桃花瓣的姻红色。这小小的，不起眼的花苞已如此吸引人，那盛春时节的绽放的片片桃林，必是一种绚烂的美丽吧！
远处的山坡，草儿不均匀地生长起来，那一撮一撮的小绿草，在周围裸露着褐色的土壤的衬托下，真仿佛这山穿上了一件“带水纹的花衣”。但那一撮一撮的小绿草又是那么嫩，那么亮，闭上眼感觉似乎再睁开眼时这山坡便铺满了这新绿的草。山坡脚下，零星地开了几朵小野花，在这初春里甚是显眼。可惜没有看到蜜蜂或蝴蝶，也许是清晨的缘故吧？不然，这将是一幅多么富有生机的.画卷啊！
山脚下，有一条小径，是一条石子小路，两旁是一小片密密的竹林。这时的竹林是最好看的——大部分的竹子已长出了点点新叶，竹子也变成了青绿；另一部分的竹子却还保留着冬季的墨绿；竹底下还有一些可爱的春笋。嫩绿色，微微带点黄。这竹林被这三种绿充斥着，深浅不一，参差不齐，错落有秩，煞是可爱。
太阳渐渐升了起来，用阳光拥抱大地，天更亮了，万物开始了一天的生长……
初春，清晨，竟也能如此美丽。
一篇观察初春景物的作文【八】
（学生自由发表意见）
教师归纳：描景，就是用语言文字把人们看到的，听到的和接触到的各种自然景物具体的，生动地描绘出来，以此来烘托气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的感情。
描景，主要突出景物的特征，写出此景与它景的不同来，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。
另外，描景要按一定的空间顺序写。描写景物就像画一幅风景画，要选好观察点，按一定的顺序写。
其次，描写注重情意交融。描景的目的不仅仅是为了展示大自然的壮美，更重要的是写出作者对大自然景色的感受。只有情景交融才能让人感受到你笔下的景物，生动，真切。
简单点说，就是一定要有真情实感，不论什么作文，首要就是真实，首先你要自己融入，才能去感动别人，你连自己都说服不了自己，更何谈读者。
因此，建议大家记住这五点，是很重要的。（课件显示、学生齐读） 一是景物随时间、季节、天气条件的变化而变化，因此要注意各种不同的情况。
二是由于地域的不同，景色各异
三是在动笔前要确定取舍，选定写作角度。
四是要注意点面结合，动静结合，有主题，有陪衬。
五是要注意选用恰当的表现和确定积极向上的主题。
教师强调：写景，应以观察，审美为先为重。让人在阅读时既得到一种景致之美的享受，又启发人们进行思考。
