让思想没有束缚作文(挣脱思想的束缚作文)

让思想没有束缚作文(挣脱思想的束缚作文)

首页日记更新时间:2024-07-31 15:26:25
让思想没有束缚作文(挣脱思想的束缚作文)

让思想没有束缚作文【一】

放学,我带着喜悦的心情地冲向家里,因为我刚刚买的传记——《拿破仑·希尔传记》想要拿回家去看。因为父亲要出去,所以晚上母亲陪父亲去买衣服,为了珍惜这宝贵的时间

推开了门,为了安全起见我还是贼眉鼠眼地向四周看着。四周环顾无一人,我放下警惕的心情,冲进了厨房,以狼吞虎咽的形式把晚饭给搞定了,然后,冲进房间,锁上门,迫不及待的从书包里拿出了书,在书的世界里享受着欢乐……

“咚咚……”门传出了刺耳的声音,我有些烦闷道:“谁啊,吵什么呢。”随后外面传出了愤怒的声音“是我,在里面干吗,快开门。”我听到后,原本的'烦闷一扫而光只剩下了畏惧和担忧。我在书的世界的待的太久了,都不知道他们回来了。但是我还是要保持理智,我把书,放在作文书那里,让她以为是作文书。我就去开了门,她进来后用怀疑地眼光看着我,说:“作业做完了吗?”还好我早有准备,今天我在学校就做完了,我从书包中拿出来给她看,她接过手,翻开了折页的地方,看了看,随后又说:“你怎么把门锁起来了。”不好,就是这个问题,我看了看跟作文书放在一起的传记道:“可能是顺手的把,呵呵。”我露出洁白的牙齿。“恩,是吗。”她走向了我看向的地方,看了看,随后眉头紧皱道:“这个是什么书,我说过不能看课外书,要以学习为重你知道吗?你这孩子。”随后她打开窗户仍了出去。我凝固了,这是什么,她把我的书仍了,我把我零用钱买的书,我的愤怒爆发了,把以前的愤怒也一起,我冲着她大喊:“你知道什么,看书是我唯一的兴趣,你封锁了我所有的东西,我每天都是在做习题,都是习题,你有想过我的感受吗?”说完,我直接冲了出去,我泪水想喷泉一样流流了出来,不知道为什么,母亲此时却是纳木的站在那里……

“我接下来要去那里呢?”我挺起了腰,昂首看着天空。我眼泪已经没了,只剩下身单薄的衣服的我和我背影还有身旁和我一样单薄的树和烦人的鸣笛声——因为我出去的世界没有穿衣服,直接穿睡衣出来了,“跟我们回去吧,妈妈知道错了孩子。”一声熟悉但又亲切的声音传来了。我转过头看着她,嘴角笑了。而此时不知道那来的落叶卡在树枝上。

让思想没有束缚作文【二】

借着月光,上面的字迹被一一辨认:“今日听君一言,如同醍醐灌顶。附中得君一人,天朝复兴有望……”“咦?”我们有些惊奇。

事情是这样的:当天下午,我校王小麓校友来学校做演讲,演讲结束后,就是答学生问,回答完最后一题要离开时,突然A君跳上讲台,大喊:“请等一下!博士。我还有话要说……”王小麓校友很大度地听着。当他大声地阐述本人观点时,台下有人大喊:“我反对!”马上遭到迎头痛击:“闭嘴!”A君说完后,台下议论纷纷。没想到此事居然有如此大的反响,竟有支持者在A君必经的楼道里贴上了支持他的大字报。

针对此事,众说纷纭:有说附中思想开放的,有说A君自我炒作的,也有人说A君是个“托”的……姑且把这些抛到一边,我想说说我的看法。

A君的勇气,不得不使我们折服——敢于吐露自己的思想,敢于质疑。这次之所以在他上台时同学们给予他掌声,原因想必就在此吧。但我觉得,他的一些行为似乎有些不妥。

首先,他冲上讲台的动作我就不是很认可。因为如果有问题,或者说猎奇问题,都可以在下课后再单独找主讲进行交流。而冲上讲台,固然是“威风无比”,但也很容易令主讲及台下一些想走的同学感到不悦——做任何一件事情都应该尽量使周围的人感到愉快。

其次,他应该多注意一下自己的语言。同王小麓校友的交流中,他的`语气就有些“冲”。或许这还不算一个很大的问题,毕竟人在激动时也顾不得那么多。更大的问题在于,他向反对自己观点的同学大喊“闭嘴”,这就非常失礼了。为什么不能用和缓的句子呢?别忘了,他之所以能说话,也是冲上台才得到的机会,有什么权利阻止别人呢?就算当时是在与主讲交谈,也不该贸然这么说!

通过这场风波,我意识到:在与别人说话的过程中,礼貌其实远比我们想象的重要。如果失礼了,再好的思想在别人心里也只是一盆水。

让思想没有束缚作文【三】

十一月二十日上午九点,牛局长邀请人大附中翟小宁校长为我们做了一场精彩的报告,翟校长的报告如同一次头脑风暴袭来,又可谓是一场精神大餐饱尝!

他谆谆告诫我们如是为良师:

播下慈悲种 ,传承智慧光,

点亮信仰灯 ,如是为良师。

自强而不息,厚德而载物,

天地人和诣,如是为良师。

启人以慧心,给人以信心,

予人以真心,如是为良师。

理念当精进,守正又创新,

掌握新本领,如是为良师。

教书又育人,育人贵育心,

净化其心灵,如是为良师。

涵养其德性,尊重其个性,

舒展其生命,如是为良师。

敬业又勤勉,乐于做奉献,

修养身与心,如是为良师。

尊敬有德者,应与智者交,

端正有德行,如是为良师。

好学又深思,聪明有悟性,

修练其内心,如是为良师。

深怀仁慈心,长行善良事,

热爱众学生,如是为良师!

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