二年级半个蛋壳的作文【一】
暑假里妈妈帮我买了一本课外书，看到名字很好奇？于是我就开始读这本书。
《叛逆的蛋壳组合》主要讲了非主流女生吴童，总是兴趣广泛，在班里最好的朋友是凌杨波、韩笑。他们组成了一个蛋壳组合，并且都是阿狸控，因此他们越来越来叛逆，有一次学校要按排他们这个年级去教学基地，她们的蛋壳组合因为攒钱买阿狸才搞了一个比尔斯莫邮局，在表演节目的时候，班里的一个同学，拜托她们把一个东西交给另外一个人。吴童就快速的跑去给那个人，结果一打开那里面出来了好多虫子：有马蜂，鼻涕虫。真是太调皮了。吴童真是太贪玩了。因此老师责罚她们并且让她们家长来，经过这件事后，吴童就变得既听话又爱学习了。
这样一个以前从不听话的.吴童，现在变得这么听话了。让我印象最深刻的是，吴童就变得既听话又爱学习了。我到了她已经认识到了自己存在的问题，努力去做。我们一天天成长，是不断的学习和不断进步的过程。
这本书里讲了太多有趣的事情，收获了很多，希望大家也去读一读。
二年级半个蛋壳的作文【二】
早上，太阳刚升起来，小蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶一起在草地上玩。突然，它们发现了半个鸡蛋壳，毛毛虫说：“我们来做一个跷跷板吧！”小蚂蚁和蝴蝶说：“好呀、这样我们就可以一起玩跷跷板了。”然后，毛毛虫找来一根扁平的木棍放在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做成了。小蚂蚁和毛毛虫坐在跷跷板的两端，一上一下的`压起来了，蝴蝶在空中飞来飞去，为它俩加油。啊！他们玩得真高兴啊！
过来一会儿，小蚂蚁说：“要是我们也能像蝴蝶那样在天空中自由地飞翔该多好啊。”蝴蝶说：“我有办法。”很快，蝴蝶找来了一块红色的布和四根细长的绳子，然后，蝴蝶就动起手来，不一会儿，一个漂亮的热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫坐在热气球里，慢慢地升上了天空。小蚂蚁说：“这是我第一次上天，天空中的云朵有的像龙、有的像兔子、有的像小狗，真是太奇妙了。”
到了下午，小蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶正在玩的时候，突然，天空乌云密布，毛毛虫说：“要下雨了，我们赶快下降吧。”很快，下起了倾盆大雨，毛毛虫、蝴蝶和小蚂蚁一起快速躲到了鸡蛋壳里。毛毛虫说：“这场雨什么时候停啊？”小蚂蚁说：“鸡蛋壳就像小房子一样，我们躲到鸡里面很安全，不用怕，就像住在家里一样，我们耐心地等待吧。”
渐渐地，天色变得昏暗，黑下来了，毛毛虫、蝴蝶和小蚂蚁玩累了，困得睁不开眼睛了，它们三个找来几片树叶，再回到鸡蛋壳里，盖上树叶睡着了。一阵风吹过来，鸡蛋壳像摇篮一样摇过来摇过去，它们睡得真香啊！
鸡蛋壳可真是个宝贝，一会儿变成跷跷板，一会儿变成热气球，一会儿变成一座遮风挡雨的小房子，一会儿又变成摇篮，为毛毛虫、小蚂蚁和蝴蝶服务了一天。
二年级半个蛋壳的作文【三】
早上，天气晴朗，蝴蝶、蚂蚁、毛毛虫一起出来玩，它们在草地里看到了一个鸡蛋壳。它们不知道是谁扔的，正准备把鸡蛋壳扔掉的时候，蝴蝶灵机一动，想出了一个好办法。说：我们可以把鸡蛋壳当做跷跷板的基石。听了蝴蝶的话，于是它们找来了一块木板，玩起了跷跷板，跷跷板随着蝴蝶的飞舞，一上一下的，真好玩。
过了一会儿，它们又想像蝴蝶一样在天空飞翔，它们齐心合力，把鸡蛋壳翻了过去，把鸡蛋壳做成了一个热气球的篮子。它们坐了上去，热气球越飞越高，好像可以摸到朵朵白云了。
到了下午，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，三个小伙伴马上把鸡蛋壳变成了躲雨的小房子，滴滴答答的下起了大雨，它们却眼睛睁的大大的，看着雨景。
天黑了，三个小伙伴把鸡蛋壳当作小摇篮，还捡来了一片树叶当被子，不一会儿，它们就进入了甜美的梦里。三个小伙伴在鸡蛋壳的陪伴下，度过了愉快的一天。
二年级半个蛋壳的作文【四】
我觉得自己做得比较好的地方是：
1、在管班级钥匙上，做得不错，尽心尽责了。两个月以来，不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，每天都会记得带钥匙去学校，按时给同学们开教室门。
2、在班级管理上，我也有出力。早读时，同学们不大声读书，为了调动他们的积极性，我以“奖罚制”来约制他们。“罚”就是：早读时不读书、写作业、讲话的.同学，只要被值日班干部抓到了，名字被记到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早读课前认真读书，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。“奖”就是：在早读课上认真读书的同学，被值日班干部表扬后，就可以加一分，并且每天只有五个名额。因为如果不限制每天五个名额的话，同学们就不会有竞争感，奖分的事也就不太会放在心上了。
我觉得自己做得比较差的地方是：
1、作为班长的我，应该是品学兼优的，可是月考时排名并没有进年级前二十名，没有给同学们做好榜样，这是我的一大失职。
2、在管理大组长上不够细心，有些地方没有教到位。例如扫地，不够迅速，拖拖拉拉，并且扫把也没有摆放整齐，凌乱不堪。
我会好好利用这后半个学期，发扬自己的优点，改善自己的缺点。认真学好每一科，并且做到认真看题、仔细审题、细心检题，争取在时拿到年级前二十的好成绩。在管理班级上也会多下点功夫，努力让我们班变得更好，更优秀！
