关于撸起袖子加油***作文题目【一】
首先，由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班***学生不是好学生，因为能够当上班***学生都是品学兼优的`学生，由此足以证明那些当不了班***学生不是好学生。”
接着反方乙同学说∶“我认为当不了班***学生未必不是好学生，俗话说‘人无完人’，我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生，而不是一定要当上班***学生才是好学生。”
正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点，作为一名学生，最重要的事情就是学习，如果连知识都掌握不好，那他算是什么好学生。”
反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点，正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’，再优秀的人也有美中不足的地方。如果只是因为学生的学习成绩不好，就断定他不是一名好学生，那未免也太过于武断了。”
比赛还在继续，双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。
最后，还是老师做出了总结∶“正反双方都充分证明了自己的观点，但反方的理由却比正方的更有说服力，所以我认为当不了班***学生未必不是好学生！”
关于撸起袖子加油***作文题目【二】
五月十日下午，运动会开始了！老师给我报了两个弱项，一个是跑四百米，一个是扔实心球。跑步比赛之前，我跟王老师说：“王老师能不能让我换一个项目啊？”可王老师他坚决不同意，还跟我说:“加油！你可以的，跑的名次不好也没多大事。”这让我绝望地走出了办公室。
下午比赛时，王老师在跑道边上为我呐喊助威，“各就各位，预备，跑!”就这样我努力地往前冲冲冲，王老师在一旁看着我跑，还在大声喊着：“加油！加油！”结果我以五十八点三八七秒的成绩拿了第三名。原来，自信可以突破自我。
今天，是十佳小歌唱家的比赛，我坐在后台，心都要蹦出来了。这时，我最好的朋友萌琪琪来到现场为我加油，还在一旁鼓励道:“加油!你可以的，上次你也参加了十佳小歌唱比赛，还获奖了呢，不怕，不怕，就当在家里练习一样，加油!加油!加油!”
我站在舞台上，把开头一系列的舞蹈动作完美且有感觉地做了一遍。紧接着，我拿出一个又一个的'纸飞机飞到观众席上。听着后台那一声声加油！加油！我一下子不紧张了，唱出了自己的风格，结果得了十佳最好感觉歌唱家，原来，加油可以使人放轻松。
请相信，每个人的心中都有一朵含苞待放的加油之花，只不过还未盛开罢了。
关于撸起袖子加油***作文题目【三】
“比赛”本身的特点很多，它让我们有了竞争力，它使我们的好胜心不断茁壮，它还让我们满足了胜利的***，却也可能给我们尝试失败的沮丧，然而这些正面或负面的特点却都会使我们成长，并且让我们学会在比赛过程中，擦拭掉汗水，持续努力，其中所累积的，将带领我们往人生的道路迈向一大步。
过度自信不好，过度骄傲不好，都可能因此输了比赛。尤其是那些比赛订出的规则，如果一不小心触犯了，随时都可能被比赛除名。像是有些不喜欢比赛的人他们在练习时并不认真，甚至认为比赛输赢不重要。而勇于参加比赛的人，反而十分努力，他们想为班级争光，争取荣誉。我认为这样是很好的，有企图心才会成长，有失败才会有成功。可是有的努力的人却过分的把比赛看得重要，所以如果他们输了，便有很重的失落感。而比赛就是那么公正的一个人，不管你是否努力，输了就输了，任何理由都不足以和他对抗，他就像包青天一样正直且以评判者的角度和思想来判断他人的输赢。所以，我认为应该把比赛当作一场期末考的，它只不过是用来测验你的实力而已，只是来鼓励大家的一种方式而已。
看着一长排书香气息的教室拿着一大包大而沉重的包袱，一想到等一下的，顿时疲劳散去，紧张涌入心头。每个人在人生当中总有几场比赛，而我也不例外。每 当比赛的前一晚我总是很容易失眠，内心混杂着兴奋和担忧，兴奋明天的比赛，担忧赛后的成绩。七上八下、忐忑不安，整夜从中度过，怎么睡都睡不好。果然第二天比赛内心压力俱增，想落跑的心情加倍，想逃避时，想到为了班级面子只好努力了。随之而来的`比赛的气氛一点也没变，一样恐怖。一样严肃。坐在前面监督我们的老师眉头也不曾舒展开来，锐利的眼神像扫瞄似的观看每个选手。然而老师坐着时还好，当他站在我身后，看着我的一举一动，比背后灵还可怕。因此，对我们来说，不被吓到已算幸运了。比赛就是如此，无论是静态或动态都还是会令人措手不及，不过，最重要的是在比赛过程尽自己的能力，不一定要有好成绩，这只是成长的一部分。
“我为何无法做这场比赛的最大赢家，为何这题目我练习过好几次了却还是败给了其他人？”只要是在比赛中没得名的人总是会以类似的话不停刺激自己、把自己埋在这场比赛中，便开始沮丧，反而丧失比赛的意义——成长，虽比赛本身也许是有缺陷，订定了项目拿每个人比来比去，但是我们却能在比赛中学习到毅力和自信心， 进而思想更成熟，学习到在过程培养的意志力等等，所以我们反而该感谢比赛让我们从中得到体验呢！
比赛是一长条红色的跑道，是需要你我的竞争才有所谓的输赢。在此，我呼吁大家试着在比赛过程中成长，而不是计较输赢喔！
