可以在杯子里浮起来的鸡蛋作文【一】
每个人都有童年。童年中有着许许多多、各不相同的趣事、喜事、傻事、难忘的事、自豪的事、高兴的事……一切可能发生的事情。如果没有这些事，我们多姿多彩的童年就是不完整的，就是不真实的，就是让人怀疑的。
在我小时候，就有一件让我至始至终到现在都记忆犹新的趣事。就因为这件趣事的发生，让我的童年又增添了一个空间，又进入了一件事经历，又把我的童年变得更加真实，更加五彩缤纷啦！
记得那是我四岁那年的三月五日，我刚刚学会写一到一百的数字了，也知道春天的三月是桃花尽情绽放的好日子。我观赏着桃花开放的景象，心里不由得赞叹着桃花的美丽。我翻开我大姐某年级的书本，突然翻到说哪月有那种花开的一页。我不认识那些字，便请妈妈帮我念，念完了之后，我心想：“每月有不同的花开，花是种来的，我也来种一种东西，但种什么好呢？”突然，我萌生了一个想法：“鸡蛋有营养，又好吃，我就来种鸡蛋吧！”我悄悄种下鸡蛋后，早上到来，给它浇水、施肥、除草，等到丰收那一天，我把鸡蛋摘下来提到集市上去卖，一定有好收成。”有了这个想法，我回家立马种起鸡蛋来。
于是，我找来一个花盆，里面垫点土，然后从我家冰箱里找来一个鸡蛋，把它埋进土里，然后浇水、施肥。我完成这些步骤后，嘴巴里一直默默地说道：“小鸡蛋，快快长，长得赛过大冬瓜！小鸡蛋，快快长，结出许多小鸡蛋
我每天按时给鸡蛋浇水，施肥，至于除草，每天没有任何杂草。等待着鸡蛋的好收成。
日子一天天过去了，我一直按时给鸡蛋浇水、施肥。可我每周星期六来看看进展如何，可就是不见鸡蛋发芽。
我又继续耐心地等待，一天又一天过去了，一星期过去了，一个月过去了，可还是没有见他发芽。我忍不住了，我便跑去悄悄地问妈妈。妈妈说：“鸡蛋是鸡妈妈孵化出来的，他不是植物，在土里不会生长，是种不出来的！”
可以在杯子里浮起来的鸡蛋作文【二】
画完第一个鸡蛋以后，我就开始画第二个鸡蛋了，第二个鸡蛋我不准备画脸谱了，我准备画一个小动物。我想了想，画企鹅吧，我就把企鹅的形状用黑色画好，把肚皮画成黄色，爪子涂成桔红色，嘴巴涂成桔黄色，其它的地方就都涂成深蓝色啦，我再给这只企鹅配上了大冰块、冷风和雪花，让人们都会感觉到很冷很冷，小学六年级作文《在鸡蛋上画画作文》。第二个鸡蛋画完后，我还没过瘾，于是我把冰箱里所有的鸡蛋都拿出来，画上不同的图案，这下子，我们家的鸡蛋都成了七彩鸡蛋了，而且我们家都可以开一个鸡蛋展览会啦。(砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪指导老师 方红在鸡蛋上画画作文400字
可以在杯子里浮起来的鸡蛋作文【三】
还记得，去年秋天的一个黄昏，放学回家的我想打开紧闭了一天的窗户，透透气。一阵风儿吹来，薄纱做的窗帘被撩的老高，一片黄叶顺着风的方向，飘了进来，落在了我的书桌上，静静的躺着。轻轻的我把它拾起，端详了许久，看着它蜡黄的面容、上面还有好多好多的小孔，心里的怜惜膨胀着……
看着那片叶子，我傻傻的琢磨着：树为什么要把它抛弃？我在想：其实树和叶子应该是有感情的`，其实，它们也很不容易，它们无怨无悔的相伴着，从春走到夏，却决定在诗意般的秋天分手，这到底是什么缘由？我实在是捉摸不透。
发愣的我突然觉着，自己的想法有些近乎荒唐，但心灵深处却还是多了几分伤感。看着手里的叶子，一副惨状像在可怜巴巴的求我，把它留下，我实在不忍心把它再次丢到窗外，便顺手把它放进了心爱的日记本里。
转瞬，又来到了秋天，已经是深秋时节，秋雨已经绵了好几场，连树上最后一枚果实也被摘光，随处可见的除了落叶还是落叶，当最后一片叶子谢幕的时候，剩下光秃秃的树干在那里怵着，秋天落寞了，秋彻底的空了。
坐车路过一片园林，好像就在昨天还挂满枝头的沉甸甸的黄艳艳的槐花如今只剩下零散的几朵也像丢了魂似的低者头，憔悴着。
回到家里，想把路上的心情写进日记里。打开日记，去年的那片叶子又掉了出来，如今已是干枯的没有了一点儿水分但还算平整。忽然，又是一阵秋风袭来，窗外落叶扑簌簌的飘着，本子里的叶子本应和它们一样，默默的离开枝头，掉进草丛、地里，被时间催化，化作泥土。而它却来到我的面前，还寻到了最后的归宿，这或许就叫做缘分吧，一种无需言语不刻意的缘分。
思绪万千的我，手里握着这张叶子，顺着窗外片片落叶飘来的方向想追回刚刚逝去的那片浓绿的踪迹，想象着来年的春天这些枯黄又会精神焕发从稚嫩的黄慢慢长大变绿，到了秋天又上演眼前的一幕，就像故事的情节、角色，被导演编排、被演员饰演，煽情、生动、还感人。
我自恃忧郁的我，常感到孤独，更时常被自扰啄伤，总喜欢在失落的胡同里打转。今天，我试着打开心扉，换了个角度看树叶飘落，才发现落叶是那么的自由自在还贪婪的吸允着秋的浪漫；才发现，原来，落叶并不悲伤，是我庸人自扰，它们只不过是在阐述一个生命成熟的过程。
合上日记本的那一刻，我想深深的感谢去年飘来的那片叶子，让我不经意间看到了生命成熟的过程，真的很美很美……
可以在杯子里浮起来的鸡蛋作文【四】
一切准备就绪，实验开始了。我们先在杯子中倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来。我见了，迫不及待地（往水里）放入了一些盐。只见盐如雪花般飘落到了水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。
盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开“暖和的被窝”，它很犹豫，想继续睡觉，又想到外面去看看这个美丽的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往鸡蛋的身体上洒了一丁点盐，像是在帮它洒上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面时不时地探着小脑袋呢！
还没等这小家伙稳定下来，同桌那个急性子已经大把大把地往水里撒盐呢。这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶！”大家欢呼起来。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的`比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我们听了，茅塞顿开。
这次试验，既让我们收获了快乐，更让我们收获了知识，真是受益匪浅呐！
这是一篇记叙文，记叙了一次有趣的实验。这个实验在小作者的笔下真的好有趣得益于他生华的妙笔：全文把鸡蛋写得有情有感，多处运用比喻的修辞，语言生动形象。更可取的是通过实验得到道理。赞一个。
可以在杯子里浮起来的鸡蛋作文【五】
老师先请周骏伟上去尝一下，周骏伟说：“是淡的。”老师从口袋里拿出一个鸡蛋，在讲台上转了一下，证明是生鸡蛋。然后老师把鸡蛋放入水里，鸡蛋掉进了水里。只听见“扑通”一声，鸡蛋掉入水里，像一名潜水员似的。那怎么让鸡蛋浮起来呢？我们说：“加盐。”那盐呢？同学们说还在老师口袋里。老师笑着走到李怡婷的身边，从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西，我们都说是盐，老师说：“那可不一定。”我们立刻有了各种想法，有的还说是盐，有的说是糖，有的说是面粉，同学们有各种各样的想法。老师请高瑞上去尝一下，他说：“咸死啦。”同学们哈哈大笑。那就是盐啦！工具已经齐了。
老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里，一连加了5勺，鸡蛋纹丝不动，没有一点反应，老师又加入5勺之后，鸡蛋还是没有浮起来，有人说：“盐会不会有问题。”有人说：“是不是水有问题。”还有人说：“是不是鸡蛋有问题。”同学们七嘴八舌，提出了各种想法。这是老师说：“我对这一袋盐，这一杯水，这一个鸡蛋很有信心。”
老师不紧不慢地继续往水中加盐，眼看盐只剩下一丁点时，奇迹出现了，这只鸡蛋浮起来了一点，老师再次加盐，盐都加完了，鸡蛋终于浮到了水面上。我们高声欢呼，“鸡蛋终于浮起来了！”
老师说：“清水的密度要比生鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上来，加盐后，可以让清水的密度增加，当盐水比鸡蛋密度高时，鸡蛋就自然而然浮起来了。”原来死海能使人不费劲地浮在海上看报、看书，就是这么回事呀！
