作文公园里有意思的事情【一】
??生在寒假里的一件事情作文放寒假了，作为一名中学生，随着中学课程的增多，我逐渐认为自己的知识丰富了，但是有一件事使我看到了自己的愚昧与无知。
放假第二天，爸爸买回来了一只大龙虾。它红彤彤的身躯可爱地蠕动着，十分惹人喜爱，于是我没事就把精力集中在它身上。做完作业就去喂食或逗它玩，把一只木棍放在水中摆动，它就夹来夹去，那笨拙的模样常使我忍俊不禁 ……
突然有一天我像往常那样给它喂食，却见它一动不动地趴在缸底，挑逗它也没反应。难道它死了？当 “ 证实 ” 了这一点后，我把它放在木盒里含泪埋了它。那天晚上我一夜没睡好。
过了几天，我写完作业闷得慌，找出了爸爸束之高阁的一本课外书《人与自然》。忽然我发现一篇文章 “ 龙虾的休眠 ” ，上面清楚地写着： “ 龙虾在冬季中遇冷就会进行休眠，在休眠中它不吃不喝，外界的任何情况都吵不醒它 ……” 看着这信息，如同晴天霹雳把我劈昏了，大龙虾还没死！我不顾一切跑现家门，奔到我埋大龙虾的地方。我扒开土，小心翼翼地拿出木盒，一股臭味扑鼻而来，这回它真的`死了，由于我的无知而被活埋的！西北风呼呼地咆哮着，好像在嘲笑我的愚昧，又仿佛在为大龙虾的冤死而抱不平 …… 我双手捧着盒子呜呜地痛哭，哭大龙虾的惨死，哭自己的无知 ……
这件事已过去了很久，但在我的记忆中抹不去擦不掉。它使我懂得 “ 无知是世界上最可怕的东西 ” ，觉得知识的满足是最无知的表现。勇往直前，去如饥似渴地汲取书籍中的营养，去掌握丰富的知识，这，也许是对大龙虾最好的补偿！
作文公园里有意思的事情【二】
暑假的时间到了，我也跟着妈妈回到了老家，在老家里，我遇到了一个好朋友，这个好朋友可有趣了，它就像一个万能电池一样，为我充足了强烈的.能量，让我感受到了新的动力，新的能量，新的力量，让我提高了对生活的兴趣。
有一天，我们在一起玩着。我们玩来玩去都是那么几样东西，一点新意都没有，于是，我们就各自想一些好的法子娱乐枯燥无味的生活，看着树上正在叽叽喳喳地叫着的那些小鸟，我的这位好朋友突然对我说：〞嘿，那些小鸟真活跃，真想把他们抓到，要不然我们想办法去捕鸟？想必捕鸟一定是一个非常有趣的游戏。〞听了这位好朋友的想法后，我便同意了他的要求。我们围在一起，一起在想怎样捕鸟，想啊，想啊，想啊，很快，我们想出了一个不鸟的
我和这个朋友很快地在周围找来了各种捕鸟的材料，在找齐了各种捕鸟的材料后，我们便按班就部地作出了一个捕鸟器，很快，我们就开始实行我们的捕鸟计划了。
我们来到了一个小鸟经常出没的地方，然后把捕鸟器放在地上，站在远远一旁，不让小鸟发现我们的身影，这样，那些小鸟就不觉得这是一个陷阱，而我们会随时候命，一有风吹草动就拉动绳子。我们就像一动不动的石头一样，聚精会神地盯着捕鸟器，丝毫不敢有半点放松，如同盯着自己喜欢的事物一样，把捕鸟器盯得死死的。但是，让我们觉得悲哀的是，过了好长一段时间，我们，并没有等到小鸟的出现，而是白白的浪费了很多时间，我们没有继续等下去，那捕鸟的念头便随之而消失了。
当我们走过捕鸟器的旁边一看，什么也没有发现。就在这个时候，一股***气正在逼向我们，我们感觉到了那捕鸟器附近好像有一对恶毒的眼睛正在盯着我们，越来越靠近我们了，当我们转过头一看，发现原来是一条正在生气的蛇。
那条蛇正作出满脸凶神恶煞的气势，我们感到有点害怕，便连忙抓起地上的石头往那条蛇扔去。我们越来越害怕了，身体的每个部位都长满了鸡皮疙瘩，我们仍然继续用石头攻击的这条蛇，为了让这条蛇远离我们，我们发起了更加激烈的攻击，在一连击的攻击后，我们终于赶走了那条蛇，这才让我们松了一口气。
后来，在回家的路上，我们在讨论，都不约而同地觉得，那条蛇是在警告我们，捕鸟是件不文明的事情，我们不应该伤害动物，我们应该保护动物，爱护动物，让动物和人类和平相处，为这个美丽的世界贡献大家的一份力量。
作文公园里有意思的事情【三】
学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
