关于征战沙场的作文含诗句【一】
置身诗境：
反复诵读诗歌，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使自己的整个心灵沉浸其中，得到审美享受。
缘景明情：
根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。通常有以下欣赏方法：
1、找找诗歌中的意象，探寻意象是如何组合的，调动思维，将意象串成画面，补充完整意境，体会作者感情；
2、找出诗歌中让你感触最深的某一联、某一句、某一字，以小见大，品味诗歌语言的精细，感受作者蕴于其中的情。
关于征战沙场的作文含诗句【二】
正好借着此次写读书感受的机会，我选择了一本关于二战非洲战场上的著名战役-阿拉曼战役的书，并且也可以借此机会了解一下被称为＂沙漠之狐＂的德军统帅隆美尔。
＂狐＂＂鼠＂间浩瀚大漠进行的一场生死决斗，60多年前那场发生在北非那片不毛之地上的殊死搏***，那位戴着双徽贝雷帽的常胜将军，曾经叱咤风云的德国名将，又是怎样折戟，在这＂沸腾的大锅＂＂魔鬼的花园＂。
再看过这本书中所讲述的史实之后，我也深深到了战后隆美尔的那句感慨＂很显然，这一仗在开始之前，就已经由军需官们打响了并且已经决出了胜负的结果。＂抛开正义与邪恶，就这场战争而言，德意联军的失败其实是令人惋惜的。如果德军的后勤补给是充足而且及时的，那么战争将会是另一番景象。但情报的重要性就显现了出来。这就是＂超级机密＂。在伦敦郊外的布莱奇雷庄园里，在那群富有创造性的人们手中，操纵着德军全部的情报。有很多希特勒发给隆美尔的电报，甚至还没发到他的手中，蒙哥马利就已经读完了。也正是由于这个原因，才使得盟军能够准确无误地打掉了德军的补给。也使得隆美尔陷入＂巧妇难为无米之炊＂的境地。最终撤退到突尼斯边境地区，也为英联邦军队成功解放非洲战区埋下伏笔。
当然，这场著名的战役不会就仅仅因为这点原因而被载入史册的。在战场上蒙哥马利与隆美尔的正面交锋也深深地吸引了我。在大战开始之前，蒙哥马利命令盟军在阿拉穆，哈尔发，也就是德军阵地的北部放置了一些废弃的军需品并将它们伪装起来，使那片地区看起来就像安置着XX库和粮仓的英军阵地一样。德军很自然地发现了它们，而且盟军在此之后并没有发起大规模的攻击，一段时间过去后那些“XX库”和“粮仓”的位置也没有被改变，于是德军也就没把它们放在眼里。这就使第八集团军能在夜间于前线将那些废弃物换成真正的XX库，油罐和粮仓，而不使德军产生怀疑。与此同时，盟军还计划铺设了一根大约三十公里长的假输油管道，这就会使德国军队认为此次战役将会在盟军计划的开始时间以后才会开始，而主战场理所当然的将会在南方。为了更进一步地迷惑敌人，盟军在南方对吉普车进行了改造，使之看起来像坦克，而北方的坦克也被进行了迷惑敌人的'改装，使之看起来就像运输队一样。开战之后，不出盟军所料，果然旗开得胜，给予德军重创，而且由于德军主要精力放在了苏联，并没有足够的装备和补给来支持非洲战场，所以隆美尔便不得不转入战略防御，并布下了军事史上最大的雷区＂魔鬼的花园＂来阻止盟军的进攻。另一方面也是等待取得胜利的东线德军能南下支援。但实力的和补给上的劣势终究还是未能弥补，在几乎弹尽粮绝的情况下，隆美尔还是失败了。最终丢掉了整个北非战场。
再看过此书以后，我深深的为双方的军事谋略所折服，不仅仅是蒙哥马利的睿智，还有隆美尔在补给不足，兵力不占优的情况下能给予盟军如此大的伤亡的实力。他们二人都不愧为二战时最著名的指挥官。而这场战役给我们留下的也不仅仅是那＂魔鬼的花园＂。还有那值得每一名军人所学习和吸取的教训。我觉得这些都应该是我们每一个人所要学习的。
关于征战沙场的作文含诗句【三】
每个小组任选1首诗歌，同学们找一找，读一读，议一议，用缘景明情的方法进行赏析，体味杏花烟雨里的江南情怀。
忆江南【唐·白居易】
江南好，风景旧曾谙①；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②。
能不忆江南？
【注释】
①谙：熟悉。
②蓝：蓝：蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料。
渔歌子【唐·张志和】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【注释】
①西塞山：在今浙江省湖州市西面。
②白鹭：一种白色的水鸟。
③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。④箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
⑤蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。
⑥鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
梦江南【唐·皇甫松】兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。
人语驿边桥。【注释】
①兰烬（jìn）：香油灯结的灯花。兰：是一种香草，古代用来煎油点灯。②屏：屏风。红蕉：美人蕉，花色艳红。这句说：屏风上画的美人蕉鲜红的颜色也阴暗了。
③萧萧：下雨的声音。
④驿：古代大路上的交通站。
江南春【宋·寇准】
波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。
江南春尽离肠断，蘋①满汀洲人未归。
【注释】
①蘋（pín）一种生在水中的蕨类植物。
关于征战沙场的作文含诗句【四】
菩萨蛮【唐末五代初·韦庄】
人人尽说江南好，游人①只合②江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边③人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
【注释】
①游人：指作者，此时作者客居江南。
②只合：只该，只应。
③垆边：指酒家。垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方。
关于征战沙场的作文含诗句【五】
整个沙场***气腾腾。老爸执黑先走。起初，俩人势均力敌，谁也不让着谁，就是因为那只白子，颠覆了局势。
老爸一个马后炮，逼我的那只白子不得不退避三舍，却被敌人一路跟踪到了一个无人的.小巷中，使我不得不背水一战。计划一：反包围。过程：这个计划被扼***在了摇篮里。原因：我是走一步看两步的，我无论是斜、竖着下了这颗棋，下方就要功亏一篑了。
计划二：弃旧迎新。过程：我毅然决定去另一边发展势力，这边不管怎样都是死伤惨重，倒不如发起一轮新攻势。嘻嘻，我先布局，让你寸步难行！结果：当然有得就有舍，牺牲了一排士兵。
场上气温骤变，冰火相容。你争我抢，不是你死就是我亡。当然，这些都是纸上谈兵。
老爸的大军向我布的局逐个击破，一路上势如破竹。我“梁山”只好受“招安”，只好投降。今儿***得真痛快！
关于征战沙场的作文含诗句【六】
——置身诗境，缘景明情，江南词初探
关于征战沙场的作文含诗句【七】
1、（师）诗是无形画，画是有形诗，听朗读，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？（点击课件，出示景——诗——配乐朗读。读后让学生根据自己的想像自由表达。）
2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。（借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学习）注意读准生字的音，观察生字的形，老师随机点拨提醒学生生字的音、形跟哪些字的音、形易混，注意读正确、写正确。然后抽读，齐读。
3、（师）诗中描绘了哪些景物呢？把诗中描写描写景物的词画出来。啼莺绿树红花水村山郭酒旗风寺庙楼台烟雨
4、（师）根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象。
辽阔的千里江南黄莺在欢快地歌唱丛丛绿树映着簇簇红花傍水的村庄依山的'城郭迎风招展的洒旗数不清的寺庙迷蒙的烟雨
5、（师）想像这是一幅什么样的江南春景图？（江南地域辽阔，春景繁富。“千里”之内，处处杂花生树、红绿相映、黄莺歌唱；“千里”之内，水村山郭，处处酒旗飘扬；“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻姻，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。）
关于征战沙场的作文含诗句【八】
1、分组举行小型诗歌朗诵赛（侧重写景方面的诗）
2、点击课件出示配景诗《江南春》，板书课题：江南春
（师）江南指的是长江以南，大家对江南应该并不陌生，能不能回忆一下，哪些诗人曾带我们游览过江南的美景？
学生诵读有关描写江南的诗词。如《忆江南》《泊船瓜洲》等。
3、（师）“春”又让你联想到哪些诗词呢？
学生诵读有关描写春景的诗词。如《游园不值》《惠崇春江晚景》等。
4、（师）江南之春是一番怎样的美景呢？（生发挥想像，自由表达）我们一起看看诗人杜牧为我们描绘了一幅怎样的画卷。
