参观法院作文200个字【一】
老师昨天通知我们今天上午要去人民法院参观要求全体穿校服，而我今天早上匆忙间偏偏忘记了穿校服。
出发的时间快到了，看着同学们认真的佩戴红领巾我开始紧张，这时候老师也忙着给同学们系红领巾，王主任已经派人来教室催我们班出发了，我很想躲开可是老师发现了我没有穿校服，“千叮咛万嘱咐，今天有集体活动需要穿校服，你怎么没穿呢！”老师着急地说。“一次活动不去也没有什么大不了！”我心里想。老师看看时间，嘴里念叨着打电话让我妈妈送校服时间已经来不及了，“你，赶快去隔壁班借件校服吧。”现在是课间操时间其他班的同学都去操场我懒得借，我断定去参观回一定让写作文，左思右想心一横“老师没关系，你们去吧，我不去了。”我还朝老师笑。又有电话来催了，必须出发了，老师让我有事就找李老师，然后带着同学们启程了。
同学们都走了，教室安静下来，我却有些失落了，毕竟失去了一次集体参加活动的机会。调整心情静下心来写老师留的作业。同学们回来后个个喜笑颜开，津津有味的讨论着参观法院的种种，我的`心里却像是倒进了千年老陈醋一般，发酸。放学前老师果然安排同学们写参观的感受，正当我“庆幸”不用写作文时老师突然把我叫到跟前“小博，出发前老师想让你借件校服一起去，可是你拒绝了，你没有去参观可能是有别的原因，你也写一写，这样以后再遇到类似问题也好解决。”听了老师的话我因我的一时的疏忽，一时的懒惰感到羞愧，同时看着同学们参观回来的高涨情绪，没有参加这次集体活动深深的感到遗憾。
下午我把写下的感受交给老师，老师认真的看，拉着我的手说：“老师希望每次活动全班一个都不少，遇到问题一起想办法解决，躲避就会留遗憾。”
别人的快乐，我的收获。“遇到问题一起想办法解决，躲避就会留遗憾。”这句话让我感受到老师对我深深的爱，遇到问题时老师没有代替我解决，而是让我通过这件事自己懂得积极面对，勇于解决问题的道理，谢谢您老师。
参观法院作文200个字【二】
故事发生在中国西北一个小山村。秋菊的丈夫万庆来与村长王善堂发生了争执，被村长踢中要害。秋菊怀着身孕去找村长说理，村长不肯认错。秋菊又到乡政府告状，村长答应赔偿秋菊家的经济损失。村长把钱扔在地上，受辱的秋菊没有捡钱，而又一次踏上了漫漫的告状路途。
此片围绕农妇秋菊想要讨一个说法而展开，着重刻画了她不断的奔波的过程，对农村生活状态和人物关系以及伦理进行了真实的表现，简单直接的表达了人对自我权益的觉醒.
开始秋菊无论如何也要向村长讨个说法，最后不惜告到市里的法院，在结尾时村长和秋菊一家的和好时，村长却被抓走了。秋菊的坚持仅仅是要求村长给赔个礼道个歉。而事情的结局是村长被警车带走。事情到这似乎就是个“说法”了。但秋菊的最初的简单的要求成了这个样子。这与她的初衷完全不同，脸上写满了无奈与失落，眼神充满迷茫与不解。
作为一个学法的人，我们要了解到中国社会分为两套秩序，一是乡土社会的民间秩序，一是官方的.秩序，这在中国农村尤其体现得明显。
在农村，最大的权力者是村长，民间舆论是评判行为的最主要力量，人情是联系人们关系的最大纽带。面子是他们所追求的东西。而在现代秩序中，权力者是公安局，是政府，评判行为的力量是法律，是国家强制机关，联系人之间关系的是合作关系或者利益，利益是人们的追求。而在这里秋菊，她就是要通过现代秩序，法律程序来解决一个乡土内的问题，但是这往往得到的结果与你所想的不同。乡土秩序的解决方法是赔钱，那两百块就是最好的赔偿。但是，秋菊要的是一个说法，不是钱。而从这里是找不到的，要赔礼道歉是面子问题，是他们最看重的。然后影片以秋菊的尴尬结束了，是因为这两套体系的冲突到了极其尴尬的地步。
