作文打棒球【一】
文中写的是一个爸爸很喜欢打棒球，但却没有得到自己想要的成绩，便把所有的希望都寄托在了儿子的身上。在第一次训练时，他坐立不安，十分紧张，而儿子却十分轻松。但是正式训练时，儿子一个球也没有击中，这让他万分沮丧。训练结束后，儿子满面春风地向他走来，并对他说想吃冰激凌，他没有生气，把希望寄托在了以后的训练中。又是一次训练，儿子十分卖力地练习，但却还是一个球也没有进，爸爸十分失望，妈妈说：“有几个球打得不错。”但爸爸对儿子和自己的'打球技术感到很丢脸。但是，爸爸不会想到，儿子在打球的过程中很快乐。是的，没错，同样是打球，儿子享受的过程，爸爸在意的结果。同样是打球，儿子感到了快乐，而爸爸感到了丢脸，所以他感觉不到儿子的快乐。
当然，不光是这位爸爸，现在社会上大多数家长都是这样，他们望子成龙，望女成凤，并不在意自己的孩子快乐与否，只是一味地希望孩子学习好，却忘了培养自己孩子的素质和良好习惯等。比如本文中的儿子，他的技术很糟糕，但他从未言过放弃，失败了不怕，大不了再来，这是一种非凡的心态，更是一种坚持不懈、脚踏实地的精神，这种心态与精神难道不如得一百分重要？难道不值得我们的各位家长去培养？也许正是因为我们各位家长忽略了这点，才使得中国的大多数孩子没有一个快乐的童年。而著名作家杨红樱曾说过：“一个没有快乐童年的孩子，往往是成不了大事的人。”结果有很多种，但过程只有一种。所以比结果更重要的，是过程，是我们在过程中是否悟出了什么，是我们在过程中是否快乐。
《愉快的棒球》这篇文章从这对父子身上反射出了社会上的种种问题，令人受益匪浅。
作文打棒球【二】
在五年级上学期，我终于感受到了得到如雷般掌声的欢乐、开心和感动！在这学期，我们学校举办了五年级班际乐乐棒球比赛，每班派八人组成一队，六男二女，抽签决定比赛对手，而我不知道为何，就突然当了第六棒。
我们在比赛之前，体育老师利用每一节的体育课，帮助我们练习，有时是跟别班练习，有时是组队的八人对上班上其他人。在这之中，让我们挑出自己的弱点，并让体育老师修正。比赛的'日子也即将到来，让我既紧张又兴奋！
比赛的日子终于到了，我们的第一个对手是六年级三班，在比赛中，我被接***了，不过还是赢了。第二场对六年二班，我打了二垒安打，所以得到了同学们的掌声，让我心里十分感动，这场我们险胜。第三场，也是我们班的最后一场，我虽然打了二垒安打，也有两人打了二垒安打，不过对方有三人打到司令台上面，所以就一连得三分，所以我们输了，不过却虽败犹荣。
在颁奖典礼时，我们得了第三名，当我上去领奖时，我得到了掌声，让我的眼角泛着感动的泪光，心中则是既兴奋又感动！我们也得到了一颗重五六公斤的大西瓜，当我拿着西瓜与校长拍照时，我高举着西瓜，与同学们分享这一刻的感动；我高举着西瓜，与同学们分享这一刻的荣耀！
