看着孩子写作文我是真忍不住发火(孩子写作业总边写边喜欢喊叫)

看着孩子写作文我是真忍不住发火(孩子写作业总边写边喜欢喊叫)

首页日记更新时间:2024-10-16 12:25:17
看着孩子写作文我是真忍不住发火(孩子写作业总边写边喜欢喊叫)

看着孩子写作文我是真忍不住发火【一】

有时,他也很牛,这不又发火了。 “ 你干什么来了,怎么作业比脸都白”他向一位同学吼起来。顿时,全班的目光向老班投去,不用说,那位同学一定玩完了,敢犯老班的科。再说,那些题都被老班讲过n遍了,这些题累的老班口干舌燥。可这位同学倒好,什么都不做,就像把老班的劳动果实一下子扔进大海,一去不复返,甚至连个声响都没有,你说让谁不‘火山爆发’!

果不其然,老班站在那个同学面前死死地瞪着她,像一头饥饿的狮子盯紧自己的猎物一样,那位同学吓得面红耳赤,真可谓是暴风雨前的宁静呀! 不一会儿,火药味弥漫了整个教室,仔细闻闻,真浓厚的味道呀!不好怒火终于燃烧起来了,只见老班猛得推起那位同学桌子上的`书,倾刻间,大大小小的书被甩到了“ 九霄云外 ”,各种文具被抛得散落一地。硌着地面发出刺耳的响声。 紧接着,一声怒吼接蹱而来,“出去 ”于是,她便歪歪扭扭着略带啜泣的走了出去,当她走出教室,霎时间,空气“清新”了,老班的怒气似乎也少了些,炽热的岩浆也随之凝固了,消退了。 时间一分一秒的过去了,终于下课了,课后,同学们便讨论了起来,你一言,我一语。全班像炸开了锅。 然而对于我来说,我很赞成老班的做法,毕竟“严师出高徒”,“无规矩不成方圆”吗?正因为有这样的老班,所以我们才有如此好的成绩,如此好的学习的前景,如此好的基础,甚至是如此好的未来! 因此,我们对老师不应有所偏见,相反,我们应该时刻充满感激,感谢这伟大的老师。

在此,向光荣的人民教师致敬!

看着孩子写作文我是真忍不住发火【二】

??生平淡才是真

平平淡淡才是真。

如果人人都是一出折子戏,在剧中尽情的释放自己的欢乐悲喜,演绎着属于自己的人生。

心平气和地感受每一次秒针的跳动和心跳的脉动,何尝不是一种享受呢?

我喜欢安静的感觉,喜欢一个人在幽静的'小路上独行,白天可以免费的享受日光浴,晚上又可以聆听风的气息,这种感觉岂不妙哉!

平淡点,再平淡点。

人生不需要凤冠霞衣来修饰,也不需要用艳丽的脂粉来点缀,人生就是人生,真正的人生是平淡的真。

我不喜欢太累的生活,把自己束缚在一个压抑的环境中,抽不出一点时间给自己做深呼吸。我只想平平淡淡地过,平平淡淡地享受生活,不想奢求太多,真的。

这种平淡,并不是指我没有抱负,没有对生活的热情和对未来的追求。我的平淡,是平淡在心上。

鄙陋没世当然不是一种生活的方式,平平庸庸和平平淡淡,概念完全不同。

人生本该平淡,并非平庸。

陶渊明的人生是平淡的,他远离世外的纷争与嘈杂,向往世外桃源平淡的田园生活,自给自足,闲暇之时赋诗几首;月圆之夜,把酒对歌,此等生活乃平淡之典范。这样的生活,我喜欢!

而像那样整天在官场商场上摸爬滚打,去面对他们的明争暗斗,人与人之间的勾心斗角,让人生不免抹上了一层拭不去的阴影,如果官场抑或商场失利,得不到你所想要的,你可能会堕落,让颓废来逐渐吞噬你的人生,让你鄙陋没世,试问这样的人生又谈何人生价值可言?

人生本该平淡,并非平庸。

平平淡淡才是真,远离世外的纷争与世俗,让你的心静下来,去享受平淡的人生,去感受人生的真,让你的心得到一方净土,做下深呼吸,感受生活的律动。

脱下凤冠霞衣,拭去艳丽的脂粉,大红的幔布闭上了这出折子戏。

看着孩子写作文我是真忍不住发火【三】

几百年前有一位伟人也坐在剑桥这棵大苹果树下发呆,他知道有一种神奇的力量在拉拢着太阳和月亮和地球,却百思不得其解。这时一个苹果从天而降砸在了正在发呆的牛顿头上,从这一个瞬间开始,地球人进入了引力时代。牛顿在一年后提出了万有引力。

100年前,又有一个人在他办公桌前发呆,提出了E=mc的公式,那爱因斯坦提出的相对论。两个发呆的人有两个不同的结果,现在第三个发呆的人要加入发呆的行列。

我在苹果树下发呆,我认为他们两人的理论都不对,《看着天空发呆_说明文》。

首先万有引力把宇宙看成了一个空间,认为越重的东西越可以拉住别的东西,但是却无法解释是什么力推动了星球的运动。相对论认为宇宙是一个弯曲的.平面,它解释了宇宙的动力,却没有解释我们四面八方都分布着星系的原因。

所以我两者都不赞同,在苹果树下发呆的我只是希望有一天有个苹果落下,为世界带来黎明的曙光。

这时一个苹果从天而降,落在我的脚边,苹果在地上滚动着,滚过的地方仿佛出现了牛顿那深邃的脸孔。他慢慢地站起身来摸着被苹果砸过的头,向实验室冲去。我又看见了有一颗巨大的头的爱因斯坦,他呆呆的眼神突然充满了光芒,他大声地喊来助手让他准备材料……

这时一束阳光钻出幽黑的天空,把我呆望的眼神破坏,我恍然大悟,向实验室奔去。心里想着:光说不做是不会有春花和秋实的!

看着孩子写作文我是真忍不住发火【四】

“扑通”一下我坠入了另一个世界,这里凉凉的,是非常模糊的海蓝色。我在这水世界里“跳舞”,跳起一支支由我自编的幼稚的“舞蹈”。而一双永远看着我的眼睛看到了这些,便用她的手把我从这个世界捞了出来。

这双眼,是妈妈的眼;这双手,是妈妈的手。喜爱游泳而又完全不会游泳的我经常央求妈妈,让我和大班的'哥哥姐姐们一起在幼儿园泳池里游泳,而她总是同意,并站在池边永远看着我。每次,我都会坠入水中,并出现了开头那一幕。可怜的我永远不感到害怕,而妈妈永远看着我。

又是一次,我和妈妈去十渡旅游时再次央求她带我去游泳,于是我们就去了一个水世界。(这还是我第一次去幼儿园外游泳,我连衣服都没换就带上泳圈,冲进水里。水好凉啊!我那妈妈特意让我穿上的黄色裙子在水上飘荡,异常鲜艳。我回头望了望妈妈,她坐在椅子上,“妈妈。” 她窜了起来,使劲地看了看我,然后划动着双手,又朝我立起一个大拇哥。我明白,这是说我游得真好。我转过头继续往前游,嘻嘻地傻笑着,只是比刚才游得快了。我双脚踩着地面,水越来越深,我呢,越来越矮。我扒着泳圈,脚突然离地了。我扭了扭身子,试图再看看妈妈,她的姿势变了。她站了起来离池子又近了些,不过她变小了,也许是我永远了。唯一没变的是她那焦急的眼,而它也永远看着我,我冲她挥了挥手,妈妈笑了,可在那笑中,充满了寒意。我又转了回去,进入了最后的冲刺。脑中浮现出妈妈为我伸大拇哥的样了,我又灿烂地笑了,是那么可爱。突然我有了灵感,好像创造出了自己的游法游得越来越快。于是,我又转过头去,“妈妈!我会游泳啦!”我没有看见她的脸,不过一定在看着我。我张开双手准备欢呼,却从泳圈里漏了下去,又进入了那蓝色的世界,我的世界。我看见了妈妈那双看着我的眼,可又下沉到水里,结果又是开头那一幕,不过这次我感到很温暖。

后来,我学会了游泳,再上游泳课时,我总觉得少了些什么,也许是那双永远看着我的眼。不!她现在看着我呢……

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