2022年龙岗区小学生创意作文【一】
卧龙岗是诸葛亮的家。五一放假妈妈决定带我和好朋友刘昶志一起去那里游玩。
星期五的晚上，我一想到明天要去卧龙岗，兴奋得觉都睡不着了，连咳嗽都仿佛好了许多。
星期六的早上，我们就出发了。我和刘昶志在车上说着玩着，不一会就到了卧龙岗。
我一下车就看到一座坚固的石门，后面是两头凶猛的石狮。石门的左边是一块巨大的石头，上面刻着三个字“卧龙岗”。妈妈买了门票，告诉我价钱是60元，我一听心想“真贵呀！60元都能买四个爆丸了”。
又穿过好几个门，我们来到了诸葛草庐，当年，诸葛亮就是在这里接见刘备纵论天下大事。它是用木头做的，房顶上铺着稻草。门口还有一幅对联“仰风流万古清高，成大事一生谨慎”。
往前走是他家的正屋，门口载着有1200年历史的古楸树和古柏树。妈妈告诉我它象征着诸葛亮的精神千秋万代，永远流传。屋里是诸葛亮的雕像，他披着一件金光闪闪的衣服，手里摇着一把朱雀羽扇，我觉的他可真威风呀！
2022年龙岗区小学生创意作文【二】
我的家乡南阳历史悠久，到处都是名胜古迹，最引人注目的是武侯祠了，可南阳人却习惯叫它卧龙岗。这是为什么呢？原来在三国时期著名的军事家、政治家诸葛亮，字孔明，号卧龙先生，在此岗上隐居生活学习，后来蜀汉先帝刘备到此三顾茅庐，来邀请邀请卧龙先生出山，后来感动了卧龙先生，就从这里出山辅助刘备建立了蜀汉王朝，所以后人为了纪念卧龙先生在此隐居就称这里为卧龙岗了，还有人称这里为诸葛亮庵。
卧龙岗位于南阳市的西部，是一座十几米高的土岗。相传古时这里是市郊，树木成荫，绿草遍地，是一个十分适合隐居学习的世外桃源。当时卧龙岗附近就出现了许多著名的政治家及军事家等。可是现在随着城市不断地扩大，卧龙岗只剩下武侯祠还是郁郁葱葱的，其余地方已经变成了高楼大厦。所以现在说的卧龙岗就是指武侯祠了。
武侯祠已经历经千年，可祠中还保存着草庐、古柏亭、抱膝石、伴月台、老龙洞、野云庵等古代遗迹。卧龙岗之最当数石碑了，历代文人墨客到此浏览，情不自禁地要写诗留词来抒发自己的情感。现在卧龙岗上现存有石碑三百多块，最出名的就是南宋名将岳飞亲手所书的诸葛亮《出师表》这块石碑了。现在的卧龙岗虽然被现代建筑包围着，可岗上植被十分茂密，远远望去就像一块翠流的翡翠，所有的古迹都被大树包裹着，这里面还有不少近千年树龄的古树呢！
时间慢慢地流敞，历史渐渐地沉淀，这些古迹就越来越少了。不管怎么样，山可以再造，河可以再挖，树可以再植，而古迹毁坏了，就不能再恢复原貌了。让我们携起手来，保护好美丽悠久的卧龙岗。
2022年龙岗区小学生创意作文【三】
今天，是我们来营地的第一天，我们尝遍了酸甜苦辣。
首先是酸，我们一直站在雨蓬内训练军事五项。“两手尖放在裤线上，挺胸收腹”严厉的教官叫道。我们站得笔直的，直到教官说停，我们便腰酸背痛的叫起来，这就是酸。
然后是甜，当我们做好陶艺以后，漂漂亮亮的陶艺作品摆在眼前时，一阵阵的笑变得灿烂无比。而我和其他同学也一起做了一个“我在牛儿身上骑”。我们做好以后，老师也阵阵称赞。听到老师的夸奖，我们心里甜滋滋的。
最后是苦和辣，我们在雨中足足站了20分钟，被雨打的滋味，绝对不是常人可以忍受的。而我们再这种情况下，还是坚持了，老师对我们的勇气非常感动。
啊!虽然很累，但我们体验了，我们成功了，我们就是好样的。
2022年龙岗区小学生创意作文【四】
我家后面有个美丽的公园，叫岗公园，据说公园是建在一条的背上，这个公园于2000年12月18日开工，到2001年9月20日竣工。
平日我去学校会经过那里，公园里栽了各种各样的，共52种2400余株，连成一片像绿色的海洋。早晨天空中飘着乳白色的浓雾像一层面纱一样，笼盖了整个公园，只见太阳公公出来了雾都吓走了。出现了许多晨练的人们，有的跑步，有的`在打羽毛球，有的在做操，公园里顿时变的热闹起来。
到了晚上，园内的三峡风云塔通体泛光，犹如林中彩虹直上云天，成为一道亮丽的风景。草坪上老爷爷、老奶奶们，三五成群跳着。那些天真无邪的儿童，正在你追我赶的做游戏，时而发出阵阵笑声。站在公园上往下看，远处星星点点的灯光象一串串玛瑙闪着光芒。
2022年龙岗区小学生创意作文【五】
卧龙岗，说起它我就想起了一首童谣：“一点一横长，一撇到南阳，南阳有个卧龙岗，岗上住着诸葛亮。”去卧龙岗游览，更是我梦寐以求的愿望。
今天，老师带着我们全班同学去游览卧龙岗，我很激动!
我们到了卧龙岗门前，首先映入我们眼帘的是一个高大威武的大门，上面用玉白色大理石刻成的龙，龙的下面刻着“千古人龙”四个镏金大字，两侧分别写着“名垂千古迎威武，功盖三分延汉祚。”
顺着路径，我们来到了大门的左侧，那里是一片草地，，草地的正中间用乳黄色的大理石雕刻的“卧龙岗”三个闪闪烁烁的大字刻在上面。
绕过小桥，来到了诸葛亮的住处，名叫“古柏亭”，听老师说：“诸葛亮是一个伟大的军事家，曾住在这里刻苦读书，诸葛亮上知天文，下知地理，曾辅佐刘备，为蜀国立下了汗马功劳，后来又发明了“连弩”等，成为了中国人智慧的化身。
沿着中轴线往前走，来到了“三顾堂”。据说，诸葛亮出山前，在这里发生了一个令人感动的故事。曾经刘备想让诸葛亮辅佐他打江山。刘备还听说诸葛亮，号卧龙，有治理天下的能力，于是刘备、关羽和张飞三人曾三次拜见诸葛亮，他们的诚心最终打动了诸葛亮，刘备的那种思贤若渴的精神也打动了诸葛亮。最后诸葛亮答应出山辅佐刘备。于是这件事在历史上留下了“三顾茅庐”的美名。
在卧龙岗上到处都是郁郁葱葱的参天古树，在树荫下散布着许多石碑，上面有许多名家的'作品，如：诸葛亮的《前后出师表》、岳飞的《满江红》等，有些石碑上还刻着千姿百态的龙，有的摇头摆尾;有的神采奕奕;有的腾云驾雾，刻的栩栩如生。
要离开了，在集合队伍的时候，我回头看向了大门上的“千古人龙”四个鎏金大字，带着点依依不舍的感情!
2022年龙岗区小学生创意作文【六】
现在有许多用具对我们实在有些不方便，急需改进。
首先要改进书包，书包对小学生来说是最大的负担，每天背着沉甸甸的，不但累，而且影响我们的发育。
我决定：用我的才智去创造一个会飞的书包。为了让它减轻重量，就得让它飞起来，要飞就要螺旋桨，我取用了直生机的灵感。我在书包两边装上了一个外壳，是火箭型的，在火箭里面装一个马达，而且是一个强动力马达，剩下的位置，再放一个能盛两节大型电池得空间。然后设为全封闭的，在火箭的顶端按一个四翼型的木板，在木板的交点下面装一个铁管，铁管直通马达，就这样马达转木板也跟着转，像直升机一样飞了起来。
我高兴的活蹦乱跳，书包也跟着飞来飞去，一不小心木板刮了我一下，刺痛，立刻流出了血，不行，还存在不安全隐患。于是又动手研究，在木板的周围设计了一个橡皮圈。这样就没有危险隐患了。
最后我为它申请了专利，结果以惊人的票数，获得了评委的赞赏。申请到了专利，非常高兴，我为自己的创意才智感到自豪!
2022年龙岗区小学生创意作文【七】
这是一道形式上中规中矩的作文题，要成功地进行写作首先要对题意作正确的解读。
“创意”是“创”与“意”的完美融合，这一关键词是值得深入咀嚼的。创，意谓创造、创新。这是新生事物的出现，这是对既有状态的改变，可以说，人类社会的发展正是建立在不断的创造与创新之上的。意，是人类的意识、观念、思维和智慧的统一。不甘于平庸才会努力创造风格，不满足于传统才会不断创造新奇，点燃思维的火花才能创造精彩，运用智慧的力量才能创造美好。我们可以认为，所有显性的“创”都是与隐性的“意”巧妙融为一体的。而且，往往的，“意”被他人发现的过程也正是“创”为人认可的过程。
这样看来，“创意”首先需要你对生活充满热情，并且把你的热情和智慧运用到生活中去。这样，你会发现在生活的各个领域都能够发挥出你的“创意”，也就有了属于你自己的创意“天地”。“天地”首先是一个领域，它天然地为你提供了开展活动、发展自我的空间。在这一片“天地”里，你又应该有着自己的能动性，用自己的创造力和才华实现你的“创意”为它带来属于你的个性的色彩。
生活是无限广阔的，“我的创意天地”自然也是无限广阔的。从衣食住行，到文化艺术;从日常生活，到科技创新，都可以是写作本文时选材的对象。当然，选材范围的广阔正为本文的个性化风采搭建了舞台，同学们正可以借此尽情泼洒自己的智慧与才华。
构思和创作的过程中，还有两个问题希望同学们引起关注。
第一，“我”的角色定位。生活无限，个性无限，个人的“自我”身份也是在无限变化着的。面对父母，“我”是子女;面对老师，我是“学生”;面对书籍，“我”是读者;面对画板，“我”是小画家;面对编程软件，“我”是程序开发员……面对着不同的对象，面对着不同的世界，“我”的身份是在不断变化着的。因而，“我”的情感体验，我的心理活动等也在不断地转化。即使是面对同样的对象同样的世界，随着时间的变化，“我”的身份与相伴相随的情感等也在不断变化。因此，关注个性化的“自我”，重视自己的角色定位，有助于你更好地发现“我”是如何进行“创意”的过程，更好地展现这一片“我的创意天地”。
第二，“我”的倾诉对象。纵观人类的各种语言表达，无论是显性的书面语写作或口语交流，还是内隐的心理活动，甚至是无声的身体语言，绝大多数或明或暗有着倾诉的对象。这对象可能是具体的我们身边的一个人(包括自己或一群人，也可能是素不相识远在天边的某人或某人群;可能是具体的人物，也可能是抽象的人物;可能是某个特定的个体，也可能是广泛意义上的人群;这对象可能生活在现在，也可能存在于历史或未来，抑或存在于虚拟的世界中。甚至，我们倾诉的对象不局限于人类，还可以是其他的一切生命或者非生命的存在。从“我”出发，寻找属于自己的倾诉对象，或许，会让自己的作文变得更加情真意切，与众不同。
写作“我的创意天地”，本身就是一种创意，不是吗?
同学们，开动脑筋，拿起笔，开始书写你的“创意”吧!
