深圳龙岗区语文作文【一】
１．教材内容的现代化就语文教材来看，由于很多课文历史较久，思想性太强，语言的差别也较大，远离学生的生活，不适宜学生的学习，更不利于写作水平的提高。据统计，小学语文教材所选的现代名篇及外国文学名著占有不少的比例。我们不能否认这些名著的价值和其在文学史上的地位，但学生在学习这些作品时，疲于疏通文字障碍，理解作品反映的时代背景及深刻的思想内容，难得闲暇去学习写作手法，况且这些不朽的名著的写作手法也绝非一朝一夕，三、二节课的时间就领会得了的。那么，能否引入现代化的教学内容，选择贴近现实生活、贴近自然，有着指导写作意义且易于采用现代化教学手段的课文，就成为特区语文教学现代化的一个迫切需要解决的问题。为此，特区语文教学大胆地进行了一些改革，在保留了人教版教材基本篇目的基础上，适量增加了一些贴近自然、贴近学生生活并适合采用现代化教法的课文，有效地提高了学生的学习兴趣和语文水平。２．教材形式的现代化书本是传统的教材形式，这种形式有助于培养学生的抽象思维能力，便于携带，可随时随地反复阅读。但这种形式缺少形象性和直观性，且形式单一，显得呆板，影响教学和学习效果。在科学技术发展的今天，我们完全有条件对传统的教材形式进行改革。我们可以使用诸如录音带、录像带、投影片、电影、电视、电脑等媒体进行教学。通过使用现代化的教材，激发学生的学习***，使学习的过程形象、生动、轻松、直观，提高学习效率。因此，编写适合现代化教学形式的.多媒体教材，成为特区教育工作者的当务之急。目前，深圳市电教站组织专家编制了各种教学软件，作出了有益的尝试。这些软件把教学、练习、批改、和有趣的电脑活动融为一体，既帮助了教学，也帮助了学生学习。这些软件已成为了学生自学的好帮手。
深圳龙岗区语文作文【二】
今天，我和妈妈、婆婆一起坐地铁去龙岗玩，地铁时代给人们带来的是便捷和减少环境污染。
我们来到天骄华庭前面的海月地铁站，走进地铁,我眼前一亮，哇!地铁里宽敞明亮，干净简洁。里面已经有很多乘客在等车,过了一会儿，我见前方有2道强光射过来,接着车飞速的进站了。车来了！我高兴地喊道。进了车厢里面已经挤满了人。我们从2号线坐到福田，需转车到3号线的双龙站，大约一个小时后，就到了龙城广场站。
我们来到了龙城广场中心，广场里的鲜花争奇斗艳、彩旗飘扬，处处洋溢着大运会的青春气息。广场中央有一座双龙戏珠，我还是第一次看到如此高大的双龙戏珠，和栩栩如生的五条小龙。很多游客都拍想留念，我们也在那里拍了好多照片。
因为天气太热，，但我又想多玩一会，哎！真拿太阳没办法，再游玩了30多分钟后，我们只能依依不舍的回家了。
深圳龙岗区语文作文【三】
早上，我早早地起了床，来到学校集合。集合完毕后，我们就坐着车出发了，一路上，我们有说有笑，车厢洋溢着欢乐。不知不觉，车子已经缓缓的停了下来。
下了车，我们都赞叹龙园前的那只石龙很雄伟壮观，今天天气也不错，缕缕阳光洒在我们的身上，暖和极了。
在长达一天的旅行中，我们玩了许多好玩的游戏项目，如：森林探险城、碰碰车、丛林飞鼠、海盗船……其中，我最喜欢的就是丛林飞鼠和森林探险城。
先来说说丛林飞鼠吧。
坐上缆车后，车子慢慢地启动。刚来时的'时候，车子慢慢的，缓缓的，让人丝毫不能感觉到待会儿的“暴风雨”。走完上坡后，马上就来了个加速，“啊！”我大声的叫了出来，为什么会这样呢？因为刚才我还以为会撞到树呢，幸亏一个急转弯“救”了我们！紧接着，又是一个急拐弯，我差点就被“甩”了出去！
下来后，同学们都纷纷跑过来问：“兄弟，咋样？刺激不？” “嗯！”我点点头答道。
再来说说森林探险城有什么让我喜欢的地方吧！
我们先按照老师的指导：坐上缆车、系好安全带。然后又听了一大堆的唠叨：中途不要下车、如果害怕就站出来说你不敢玩，千万别逞强……
听完了一大堆“嘱咐”后，车子缓缓地驶进了那个用恐龙的血盆大口做的入口。
在经过一道紫色的光时，在我的右侧突然出现了一只怪物，向我咆哮着，没有任何防备的我被吓了一大跳。车子仍在行驶着，突然有一个蜘蛛精掠过的头，我又被吓了一大跳。
过了一会儿，一个披着长发的女鬼挡在我们的路中间，“呼呼”的叫着，叫得我一阵心寒。车子马上转了一个弯，绕开了女鬼，没想到，她又跟在我们的车子后面，追了好一阵子才消失了。
终于，我看到了闪着荧光的“安全出口”的牌子，心想：唉！总算结束了！没想到，又有一只大怪物跳了出来，摇来摇去，这下，我可被下成了“大傻冒”！
从那里出来，又有同学过来问我：“黄鹏，怎样啊？”我高兴的点点头，答道：“嗯，刺激、刺激、真是太刺激了。”“形象逼真哪。”许淦城接口道。
接下来，我们还去了许多的地方，玩了许多的游戏。
这次可真是一次难忘之旅，下次有机会，我还要叫爸爸妈妈带我再去一次！
深圳龙岗区语文作文【四】
我的家乡南阳历史悠久，到处都是名胜古迹，最引人注目的是武侯祠了，可南阳人却习惯叫它卧龙岗。这是为什么呢？原来在三国时期著名的军事家、政治家诸葛亮，字孔明，号卧龙先生，在此岗上隐居生活学习，后来蜀汉先帝刘备到此三顾茅庐，来邀请邀请卧龙先生出山，后来感动了卧龙先生，就从这里出山辅助刘备建立了蜀汉王朝，所以后人为了纪念卧龙先生在此隐居就称这里为卧龙岗了，还有人称这里为诸葛亮庵。
卧龙岗位于南阳市的西部，是一座十几米高的土岗。相传古时这里是市郊，树木成荫，绿草遍地，是一个十分适合隐居学习的世外桃源。当时卧龙岗附近就出现了许多著名的政治家及军事家等。可是现在随着城市不断地扩大，卧龙岗只剩下武侯祠还是郁郁葱葱的，其余地方已经变成了高楼大厦。所以现在说的卧龙岗就是指武侯祠了。
武侯祠已经历经千年，可祠中还保存着草庐、古柏亭、抱膝石、伴月台、老龙洞、野云庵等古代遗迹。卧龙岗之最当数石碑了，历代文人墨客到此浏览，情不自禁地要写诗留词来抒发自己的情感。现在卧龙岗上现存有石碑三百多块，最出名的就是南宋名将岳飞亲手所书的诸葛亮《出师表》这块石碑了。现在的卧龙岗虽然被现代建筑包围着，可岗上植被十分茂密，远远望去就像一块翠流的翡翠，所有的古迹都被大树包裹着，这里面还有不少近千年树龄的古树呢！
时间慢慢地流敞，历史渐渐地沉淀，这些古迹就越来越少了。不管怎么样，山可以再造，河可以再挖，树可以再植，而古迹毁坏了，就不能再恢复原貌了。让我们携起手来，保护好美丽悠久的卧龙岗。
深圳龙岗区语文作文【五】
，就是要充分利用现代科学研究的理论和手段，综合生理学、心理学、人体工程学、计算机科学、电子学、教育学等科研成果，在继承以往合理教学方法的基础上，注重掌握学生的生理及心理特征，科学地运用现代化教学手段，从而达到教与学相得益彰的效果。深圳特区的许多学校在进行教学整体改革的同时，大胆使用多媒体开展教学，向教学方法的现代化迈出了可喜的步伐。还值得一提的是，深圳特区的一部分小学已实行双语教学法。这种方法将普通话和英语同时作为教学语言，使学生在学习母语和其它课程的同时，像学习汉语一样地学习英语。双语教学法可以早期开发儿童学习语言的能力，促进儿童智能发育，减轻儿童长大后学习英语的负担，提高了儿童的语言交际能力。双语教学法，切合深圳的实际，为１９９７年香港回归创造了条件，为培养跨世纪的人才奠定了基础。深圳龙岗区语文作文【六】
武侯祠位于南阳市城区西南方向，那儿有一个岗，名叫卧龙岗。自白河有一条路一直通到卧龙岗上，这条路就叫卧龙路。沿着卧龙路向西走，远远看去岗上一片苍松翠柏，这就是我们南阳的名胜古迹——武侯祠。
武侯祠是我国古代三国时期诸葛亮隐居的地方，诸葛亮是蜀国著名的丞相，也是一位有名的军事家、ZZ家，我们南阳人称他为“智圣”。
南阳武侯祠占地200多亩，武侯祠内鲜花飘香，绿树成荫，祠内的卧龙潭碧波粼粼，更显出武侯祠的迷人魅力。从武侯祠的外面进了大门，沿着道路中轴线分别有二门、刘备殿、过厅、诸葛亮殿五重院落，院内有卧龙井、碑林等历史遗迹，殿内有历史人物塑像，是全国九个武侯祠中占地面积最大的，里面陈列的石碑也是最多。其中，最著名的是南宋抗金名将岳飞书写的诸葛亮的'《前出师表》、《后出师表》，字写得龙飞凤舞，爸爸说那是岳飞在运用他纯熟的枪法写字，引得大家哈哈大笑。
武侯祠里面最名的建筑，是一座不起眼的、叫做“诸葛庐”的茅草屋，相传曾经是刘备带领他的兄弟“三顾茅庐”的地方。爸爸、妈妈和我，我们三人在茅庐门口留影，爸爸说：我们也算“三顾茅庐”了，又是引得大家哈哈大笑。
我非常不解，诸葛亮是山东人，为什么会跑到南阳去种地呢？导游叔叔说：当时的南阳，是仅次于洛阳的第二大城市，洛阳战乱不断，南阳相对稳定和富庶。诸葛亮在南阳，不单是种地，是胸怀全国、胸怀大志的。他的青年时期的理想和抱负在这里起航，这是他的福地。
爸爸希望我长大了，也要胸怀大志、心装祖国。像卧龙先生一样报效祖国。
