介绍图书馆的作文英文【一】
今天，王老师带我们去图书馆。
在图书馆门口，一位白发苍苍的老教师对我们讲了许多借书的规则。接着，王老师给每人发了一张借书证。
我拿到借书证时，兴奋不已。图书馆里很安静，一排排书架、一层层书格令我眼前一亮。
每一本书都有不同的知识，每一本书都有专属于自已的色彩，每一本书都带给你不同惊喜，只要你去发现它的奥秘与秘密，就一定被它真正的魅力所感染！在那么多精彩的书中，我选哪一本呢？是童话，还是谜语？是小说，还是字典？正当我犹豫不决时，王老师提示我要阅读有益的书，我点了点头，向书架走去。正好，我碰见了何佳洛和罗玲惠，我问罗玲惠借了什么书，罗玲惠自信满满地说：“《脑筋急转弯》！”我想到何佳洛是和罗玲兴趣相投，选择肯定是一样的，我便匆匆地离开了。
最后，我选中了一本《口才》。《口才》讲述的是如何训练成超级口才的方法。其中，我最喜欢199页，因为199页讲述了美国成功大师拿破仑·希尔用口才战胜了一切困难，令我十分敬佩。
你找到最适合你的书了吗？
介绍图书馆的作文英文【二】
现在，科技发达了，时光老爷爷把我送到了20年以后，也就是说，现在是2028年了。我来到了未来世界，发现这里一切都新奇，变得那么多姿多彩，我甚至都怀疑来到了外星世界。
作为小书迷的我，首先想到了图书馆。我连忙找到图书馆，可那里已经不是图书馆了，而是好多高入云霄的摩天大楼，我失望了。这时，我看见有几个小孩子，手里拿着漫画书从楼里走出来，我高兴起来，连忙也跑进去，但里面空空的，连楼梯也没有，我很着急，不知该怎么办。这时眼前出现了一个小隧道，一辆小白车自动开了过来，停在我的面前，我坐了上去，但它没有动。我想，怎么还不走了，我要去图书馆呀！正想着，只听“嗖”的一声，我已经飞到了高层，真是太神奇了！
来到一个大门口，门自动打开了，我发现里面的人都坐在椅子上，还在空中轻轻旋转，竟然是在看书！哇，那感觉一定很爽！我迫不及待地来到漫画屋，发现了我最喜欢的《七龙珠》，可是它在五米多高的地方，我根本够不到，谁来帮帮我呀！这时，不知从哪里伸出一个机器手，帮我把书拿了下来。我翻书，忽然觉得自己有点累，马上有一把椅子自动来到我面前，它让我坐下，一眨眼的工夫就升到了空中，于是，我开始悠闲地看书。等这本看完了，我就想着《百科大全》，奇妙的是，《百科大全》就真的飞过来了，落到我的手里。噢，我明白了，这里的一切都可由意念控制，你可千万别有歪点子呀！
未来的图书馆如此神奇，我已经流连忘返了。
介绍图书馆的作文英文【三】
今天，我很高兴。因为妈妈终于有空带我去图书馆借书了。
到了图书馆，我兴奋地直奔书架。一排排整齐的书架上满满的都是书，仿佛来到了书的世界。我一排排地看过去，书架上的书的种类可真丰富！可是却没有我喜欢看的书。当我找到最后一排的时候，我发现那里全是少儿读物。哈！太开心！我仔细地找，一层一层地找，找到了第三层的时候，我从中间挑选了一本我喜欢的书——《大象巴巴故事全集》。我拿着这本书，找了个位置坐下，一口气就从第1页看到第48页。我说：“妈妈，我等一下可以把这本书借回家看吗？我真是太喜欢这本书了！”妈妈说：“可以。”我认真地阅读着，渐渐地，我的心安静下来，连妈妈离开了都不知道。直到我一口气看完了这本书抬头一看，咦？妈妈怎么去和管理员阿姨说话了呢？
先不管她了！我又去书架上拿了《马小跳左手神话，右手科学中国》。我把书捧在怀里跑向妈妈，跟妈妈说：“妈妈，我还想借这本书！”说着，我把借书证递给管理员阿姨，我想：这次我借这两本书，下次再借两本书。我一定要坚持每个星期都来借两本，把这里那么多的书都看个遍。
介绍图书馆的作文英文【四】
吃午饭时，王老师突然神神秘秘地说：“同学们，想不想去校图书馆看书呀？”大家从来都不知道咱们学校有个图书馆，都想去看个究竟，便都大声地说：“想！”“表现好就带你们去。”我们立刻“刷”地变得老老实实的，一声不响地埋头吃起饭来。
去图书馆的路上，同学们谈的热火朝天：“哎，你说王老师会不会骗我们？”“NONONO，这都在路上了，难道王老师是叫我们白跑一趟？”“怎么不可能，还有人返老还童哩！”
我们带着疑问走进了图书馆内。嗬，王老师没骗我们！一本本书工工整整地摆放在书架上，像一个个威武的士兵排着笔直的队伍站立在那里。桌椅整整齐齐地排成一行，仿佛一节节火车车厢。我精挑细选，拿起一本《凶猛的鲨鱼》津津有味地看了起来，渐渐地沉浸在书中。可怕的大白鲨、庞大的鲸鲨、娇小的加勒比礁鲨的种种与众不同的特点逐渐留在了我的脑海里。
“叮叮叮叮当……”哎呀，打铃了。我只好放下手中的书，恋恋不舍地离开了图书馆……
