下面谈谈学习毅力的.问题。如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子:
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两
说明文是中学生必须掌握的一种写作文体,也是与生活密切相关的文体。写好说明文是非常重要的。那么,怎样才能写好说明文?本人认为必须注意以下五点:
这是一个冬天的夜晚,天完全黑了下来,路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼,或斑鸠的一翅扑棱,都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭,他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣,于是我想到了离家出走,气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里,我自己心中也没有目标。
远处投来一束灯光让我警觉起来,我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫,毕竟我还是一个未成年的女生,于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来,前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去,却把他们吓了一大跳,原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人,她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问,她并没有多说什么,只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要,其实肚子饿得咕咕直叫,只是口袋里没有钱的一句托词而已。
小姑娘,吃吧,想必你也饿了,这红薯是送给你的,不要钱!老大爷温和地说。谢谢了!我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得吧嗒吧嗒作响一副馋相,老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥,一边不停地道谢,这时老太婆发话了:你吃了我一个红薯就千恩万谢,那你的父母养育你十多年,你该吃了他们多少粮食,怎么就为一句不中听的话就离家出走,你觉得这应该吗?我愣住了,痴痴地望着老太婆,咀嚼着这简单而富有力度的话语,刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来,我无言以对,只是低下了尚存余怒的头。
小姑娘,回家吧,你爸妈肯定会着急的,说不定他们在四处寻你。老大爷劝慰我说。我们同走一段吧,等会我们到家后再送你一程。老太婆拉着我的手往回走。
夜更深了,我帮老大爷推着车子往回走,寒风迎面吹来,也没有那么刺骨。
周杰伦的《一路向北》在mp4中播放了一遍又一遍,QQ空间的名称在键盘上敲击出四个坚毅的字迹,被永恒定格!起码永恒的期限将会是高中三年,甚至更久!因为这是我们的诺言,青春的承诺!
电脑的桌面是一张北京外国语学院的图片,我曾无数次在网页上浏览过这所大学的介绍,曾无数次幻想以北外学生的身份出现在这所梦寐的院校!每当荧屏上出现北外学子精彩的讲演我都迫不及待地冲到电视前傻傻地盯着,更见坚定了我的北外梦!要向北一定要向北方行去!
他的口才很好,音色也相当完美,大概是上天的眷顾给了他一副好嗓子。他是我的好朋友,他的梦想是中国传媒,以前他经常在班里朗诵甚至不时献歌一曲。《为了谁》的旋律一定未办理每个人所熟悉的!为此还被我美名曰“黑山老吆”可他的吆喝声精妙绝伦!夸张些也算是艺术吧!因此在他的空间名声上也依然写下一路向北!
这是我们的约定,我们梦想的开始。也许有一天会回到原点也就是那时我们梦想不再是梦!
我们考到同一所学校,一同从梦想的起点出发,可是人生不如意十有八九,他倒了一个陌生的环境,那里本来不属于他--个单纯的怀着梦想的追梦者!他很孤单可是当初的梦想不会变,那天晚上他发信息给我,他说:“我想着一定是老天在考验我,我没有那么脆弱,不会那么容易被击败,一路向北不会变!”我很佩服他的执着笃定!相比我是幸运的我应该满足应该更努力,外界因素一定不会是成功最主要的决定因素!我始终相信,只要追梦者的脚步不曾停息一切挫折与困难只能作为人生的一种际遇却不能阻碍成功!
我们只是一群单纯、简单的追梦的孩子,只是在为了梦想而努力,如同万千追梦者一样我们有付出,我们所付出的会被一抹叫做“青春”的记忆收藏。失败,我们不言弃,却一如既往高傲固执的向前走!受伤,我们不哭泣,却更加坚定的走向远方,走进我们的梦想!
周围的朋友空间名声优越来越多改为“一路向北”,一路向北是我们青春的誓言,人生的写照!
我们背起行囊,倔强的走向远方······
那时小小的我,牵着爷爷布满老茧的手,一次次走过那条小路——那充满了回忆和欢笑的亲情之路。
春天,爷爷带我走出家门,迈向那条小路,路边开满了各式各样不知名的野花,我欢笑着跑了过去,这儿采一朵,那儿采一朵,做成一个个美丽的花束,再跑回爷爷身边,兴冲冲地对爷爷说:“爷爷,送给你!”爷爷慈祥地笑着,摸了摸我的头说:“谢谢菲菲,真好看,我会好好照顾它。”我幸福地眯了眯眼睛,继续蹦蹦跳跳着往前走去。春天的小路,散发着祖孙间亲情的味道。
夏天,我嘴里含着爷爷给的糖果,在树上摘下一片叶子,歪着调皮的小脑袋对爷爷说:“爷爷,爷爷,吹口哨吧!”爷爷接过树叶放在嘴边,一首欢快的曲子便从指缝中飘出,我随着音乐的旋律跳起舞来,咯咯地笑个不停。望着爷爷温柔的笑容,我心里像是含了颗糖甜滋滋的。回家的路上,边走边捉蛐蛐,吹蒲公英,还有最喜欢玩的躲猫猫……夏天的小路,充满着祖孙俩欢乐温馨的时光。
秋天,片片火红的枫叶似蝴蝶一般,随风轻舞,又如穿着一身红衣的精灵误入人间,一舞完毕,它们好像累了,随后便飘飘悠悠坠落在地。爷爷抱着我摘下树上的果子,我吃着清脆的野果,听着爷爷讲述着许久以前的故事:“在很久以前,这棵树下有一户人家……”爷爷春风的话语,是我童年时最喜欢的声音。秋天的小路,充满了祖孙俩的故事与诗意。
冬天,窗外飘起了片片雪花,大地被铺上了一层软软的地毯,每到这时,我总是兴奋地拉着爷爷的手飞快地奔向那条小路,我和爷爷一起滚雪球、打雪仗,不一会儿的功夫,便玩得浑身是汗。玩累了,便和爷爷一起堆雪人,每次我跟爷爷都能堆出各种模样的作品,我还会给它加上五官和双臂,望着这活灵活现的雪人,我心中的自豪之感也油然而生,和爷爷一起高兴地跳起来!冬天的小路,载满了我的童真与欢乐。
四季更替,小路上总会留下我和爷爷的欢声笑语!时光飞逝,小路早已没有了之前的模样,取而代之的是一条又宽又长的大路,虽然方便,但却没了各种各样的小花,酸甜的野果和可爱的雪人。也没了我和爷爷的身影,不经意间,眼眶湿润,眼泪划过面颊……爷爷,小时候,您陪我长大,现在,我陪您变老!
写说明文必须抓住事物的特征,这就好比写记叙文要抓住人物的
个性一样。什么是事物的特征?事物的特征就是这个事物区别于其他事物的不同之处。因而要抓住事物的特点,这就要从以下三方面入手:一是要细致观察,熟悉说明对象。养过蚕的人来介绍蚕,肯定比没养过的同学容易写好。二是要学会比较。世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,即使是一类事物,也各具特征。通过分析思考,学会比较,就能知道所要说明事物的特点。三是要查阅有关资料。说明文要求介绍准确,材料充实,有些说明文还需要查阅有关的资料作补充。介绍《南丰蜜桔》,最好能查阅它的习性、功用等,这样,写作起来就更容易全面把握事物特点,不查阅资料,就很难写全。
“奠”,周围摆满了送葬的用品,气氛显的有些压抑。我问则么了,朋友回答说:“一个老人去世了”
走进奠堂,是她?老人的相框静静的摆放在灵台上。一旁,还有她老半的照片。上个星期日看她还是好好的,那天是她孙女的订婚日。老人的身体不大好,由着她的大女儿把她从轮椅上推出来。老人的头发梳的整整齐齐的嘴里喃喃道:“今天是阿海结婚吗?”大家都笑着回答道:“今个是你孙女阿朱结婚呢?”老人的耳朵不太灵光“什么”老人说道。她的大女儿笑嚷着对她说道:“今个是你孙女阿朱结婚,要看看孙女婿吗?”老人像陷入了沉思抬头望向天边嘴里喃喃有词:“时间过的真快啊,一眨当初的黄毛丫头都到了结婚的年龄,想当初我,唉”。老人的眼里有徐徐的思念,为了打破这气氛,我跑出来说:“奶奶,我推你去看你孙女婿吧,长的可真好看”周围的人眼睛看向老人,老人的思绪被拉回来了,笑呵呵的道:“好,好,好是该去瞧瞧了”。
如今物事人非,只留和尚一下一下敲打木鱼的声音,那是在为老人已去的亡魂的超度。她的大女儿看到我,走出门来,跟我打了个招呼,不难看出她的脸上带着丝丝疲惫,我叫她不要难过了,我也不知道要则么样安慰她,只是说了句人总是会去的。但她却说了句我无论如何也想不到的话。她说:“她这是高兴呢”。一时之间我不由思绪万千,她好像看出我的疑惑,叫我去那边坐下,慢慢地讲给我听。她说:“在老人的那个年代,没有什么自由恋爱之说,也就是盲婚哑嫁的,当老人嫁给了她老伴,在他身上老人感到温暖,他对她很好,很好。老人喜欢上这样子,她想给她的老伴洗衣,做饭,去村口等他回来,帮他拿去肩上的锄头替上毛巾,水。
然而她的老伴早早的去了,她知道她没法跟她一起去,她还有他们的孩子要养她不能。她甚至不在孩子面前提一句,只有在夜深人静时,她会偷偷地看像灵台上的照片默默的流泪。”这些都是从她大女儿嘴里知晓的,那时她也是偷偷的望的,一直一直的记在心中。现在她可以说老人是高兴的。朋友在那与相识的人聊这,我走过去拍了一下她肩膀对她说道:“走了”。抬头仰望天空心里默默地说道:“老人,一路走好”。
学写说明文,首先要明白什么是说明文?它与其它文体有何区
别?所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理的文章。以说明为主,是说明文与其它文体区别的标志。说明文可根据说明对象分为事物说明文和事理说明文两大类。说明文从语言上可分为平实性说明文和科学小品文两大类。从写作目的看,说明文、记叙文、议论文各不相同。简而言之,说明文的写作目的是传播知识,记叙文的写作目的是为了表达情感,议论文的写作目的是为了阐明主张观点。掌握说明文的这些特征,是写好说明文的前提。
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