写苏武的小作文片段【一】
它有着一双水灵灵的眼睛，眼里充满了生机，就像两颗钻石一样，头上花花绿绿的`条纹，犹如一根根彩带，再看看腹部上面的条纹，略显粗些。背上披着的大盔甲，这可不是一般的壳，它十分坚硬，能很好的保护自己。瞧！还有短小的手、脚、尾巴，多么惹人喜爱。
午餐时间到了，我拿着食物去喂小乌龟，它正在水里爬来爬去，甚至沿着玻璃缸边沿往上爬，一见我拿着食物，立马下去转来转去好像在说：“我要食物，我要食物。”于是，我小心翼翼地往缸里倒了些食物，这时它津津有味地吃着大餐，食物漂浮在水面上，一口一个，看到就吃，生怕有人跟它抢似的，不一会儿食物全部进了乌龟的肚子。
吃完了午饭，就该活动活动了，我捧着缸到平地上，再轻轻地抓出小乌龟放到地面上，刚开始它不是很适应新环境，把身子缩进壳里。不一会儿，它探出了小脑袋打量了一下四周后，慢慢散起步来。后来，应该是熟悉了新环境，就开始调皮起来，东爬爬，西爬爬，四处乱闯。别说乌龟爬得慢，有时快起来时让你大吃一惊，有时还会藏起来，让我找得满头大汗。经过几次教训后，后来每次帮它找游戏场所时，都会经过慎重的选择。
写苏武的小作文片段【二】
橘子圆圆的，扁扁的，似一个小南瓜，又似一个小灯笼，看起来很可爱。它穿着橘红色的外衣，加上绿色叶子的点缀，就像是一朵精美的小花。橘子摸起来冰冰凉凉，表皮凹凸不平。仔细一看，上面有一些”小雀斑“，也许这是它成长时风雨敲打留下的痕迹吧！橘子还有一股清香，闻了让人馋欲大发。我再也等不及了，迫不及待剥开橘子，清香再一次扑鼻而来，使我心旷神怡。这时，映入眼帘的是紧紧簇拥在一起的橘瓣。每个月牙似的橘瓣上布满了白色的”絮花“。听妈妈说它叫橘络，它对人体的健康非常有益。橘瓣们多像一个亲密无间的小家庭啊！我实在舍不得拆散它们，但口水直流的我禁不住诱惑，掰下一瓣橘子塞进嘴里，轻轻一咬，橘汁一下从我的舌尖流进喉咙、心底。那酸酸的、甜甜的味道，顿时让我神清气爽。就这样，我一口接一口地把橘子给”消灭“掉了。
写苏武的小作文片段【三】
有一天，我的乌龟正在它的天地—鱼缸里散步，我过来以后，它见我来者不善，便把头钻进盔甲里。我灵机一动，把乌龟翻了过来。过了一会儿，乌龟把头伸了出来了，它四只脚朝着天，真所谓“四脚朝天”啊！我见它可怜，便把乌龟翻了过来。
有过了一天，乌龟饿了，我把食物放在半空中，只见乌龟来了个“饿虎扑食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分钟。我见它可怜，便把乌龟放在鱼缸里，把食物放在鱼缸里，乌龟便狼吞虎咽地吃了起来。吃得津津有味。
下午它该洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放进鱼缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模样滑稽极了！我把水盆里的水倒光，乌龟就乖乖地被我抓进了鱼缸。
写苏武的小作文片段【四】
今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外，……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。
