小巷里的女孩作文【一】
看完了记录片《坐在篮球里的小女孩》，我回味着每一个镜头，这一幕幕出现在我的眼前……
一个7岁小女孩的脸蛋上，两只晶莹的眼睛闪啊闪，两道淡眉活像小金鱼的尾巴。可是，她今生今世再也没有一双腿了，她走路的鞋子是一个篮球。小女孩犹如失去翅膀的雄鹰，失去了应有的自由和快乐。这都是因为那次“飞来横祸”。小女孩4岁时，给正在地里干活的妈妈送钥匙，穿过公路时，被一辆大汽车撞倒了。那天的车祸完全改变了她的生活。她只能坐在篮球里前进了。
这个篮球再一次牵动了我的心。驾驶员叔叔、阿姨们，你们飞快地开着汽车，在路上跑的时候，请你们想想她——坐在篮球里的小女孩。“马路如虎口”，这句谚语说得不错，开车的.司机应该遵守交通规则，躲避五大交通***手：超载、酒后、无证、疲劳、超速驾驶。学龄前的儿童在公路上行走，须有成年人带领。安全，安全，绝不能把老师苦口婆心的安全教育当作耳边风。坐在篮球里的小女孩艰难前进的镜头，就像一面镜子，时常照着我自己。
人人必须遵守交通规则。不遵守交通规则，以致人财两伤；遵守交通规则，它就如同你的护身符，只要你时时遵守，它就会处处保护你，让你免受灾难。但是如果你忘了它，它就会像恶魔一样缠上你，让你处处碰壁，伤人又伤财！
“遵守法规，安全出行”是无数鲜血换来的真理，更是车轮对生命的警告。血的教训又一次给我们敲响了警钟，一定要遵守交通法规，不仅要珍惜自己的生命，更要关爱别人的生命。同学们，让我们行动起来，自觉遵守交通规则，从我做起，远离车祸，让幸福在来来往往的日子里穿梭！
小巷里的女孩作文【二】
五月，暖洋洋的阳光温柔地撒下来，不轻不重，我浑身上下每一个细巷子活跃起来了。老师们带领我们参观烈士陵园，顺便到巷子里走了一圈。小巷子，青砖青瓦，低矮的屋檐上长了几株绿植，青青的石板路上刻满了岁月的痕迹。
我们的欢声笑语打破了小巷的宁静与安适，几只常见的小麻雀正悠闲地立在屋角，被我们的笑声一惊，它们敏捷地拍着翅膀飞走了，转眼又停在了另一处屋檐上。看来，连麻雀也舍不得这小巷呢。
巷子向远处延伸，仿佛永远没有尽头。小巷里有人开了间小店，店内木架上陈列着一些古玩及笔墨纸砚之类的东西，木架旁还挂着一支质地圆润的笛子。忽然，一阵悠扬的古筝优雅地传入我的耳朵，循声望去，只见一位年轻的女子，正在抚弄着琴弦。她长发飘飘，微微侧着头，沉浸在优美的琴声中。
还有一间屋子里，住着一对老夫妻，年过古稀，他们都头顶一层薄霜，衣着干净利落。老爷爷拿了一篮子青菜，在门旁的'小水池上洗着，一边洗，一边和老伴说笑，显得很硬朗。而那老奶奶，边和老伴说话，边看着我们这些“稀客”，脸上不禁泛起一朵花，身旁的八仙桌上摆着几只苹果和一个台历。生活在这里，虽然简朴，但可以拥有一方宁静的天地，想必他们应该是很满足的。我忽然有些羡慕这对老夫妻了。
忽地，一阵香味飘过来，原来小巷尽头有一家烧饼店。店主是一位四十左右的男人，粗粗的眉毛下是一双一笑就眯起的眼睛。他忙活着，几块刚出炉的烧饼搁在烤炉上，金黄的表皮上撒着些许黑芝麻，正散发着诱人的香气，让人不禁想想里面的馅儿是甜的还是咸的了。
我们的笑声过后，悠悠小巷又恢复了之前的模样，宁静祥和，几盆绿植正尽情地晒着太阳，一只小黄狗闪着一双可爱的眼睛，调皮地捉着翩飞的蝴蝶……
小巷里的女孩作文【三】
到了图书馆，我在少儿阅览室借了几本好看的课外书，然后来到指定看书的区域，找了一个空座位坐下来。
我环顾了四周一圈，发现有些人身子东倒西歪地看着手中的书，唯有一个小朋友是在写作业，从她矮小的身材上，我猜想她可能是个低年级的小学生。她的头上绑着两条麻花辫，眼睛大大的`，圆圆的，脸上长着点点的小黑斑。
这个小女孩虽然不是很漂亮，但她写作业的态度却是全神贯注的。我想她可能是一个一年级的学生，但她要做的作业却不少。好奇之下，我问了她，原来她的家长有事情出去了，把她留在这里，让她好好地做作业，还给了她50块钱，让她中午自己在外面吃饭。家长怕她很快写完了作业后没事做，所以又给她布置了很多作业，并告诉她：你要在我们回来之前完成一半的作业。
小女孩手中的笔一刻不停地书写着，丝毫没有停歇的样子。我深深地佩服她的专注。一分钟不到，一排秀丽而整洁的字就展现在我的面前。
一刻钟、半小时……大约过去了三个小时，终于到了中午，我和妈妈在世贸中心的餐厅里吃了一份寿司，又喝了一杯果汁。吃完后回到书店时，我不经意地一瞥，不禁惊呆了：早上那个小女孩还在那里一丝不苟地写着作业！看来她已经全神贯注到废寝忘食了。小小的年纪，就能够做到这么专注，简直不可思议！
这个图书馆里的小女孩给我留下了深刻的印象。
小巷里的女孩作文【四】
我是一个活泼好动的女孩，但我喜欢男孩的聪明、勇敢与幽默，喜欢与男孩们聊天。课余，一大群男孩总是聚到我的座位周围，大家一起谈天说地，不管是学习、娱乐QQ还是生活上的各类趣事，我们都说的无比快乐，情绪也迅速会好起来，无拘无束。
我——大群男孩中唯一的女孩，总是先全神贯注地男孩们各抒己见，然后或补充，或反驳，毫无顾忌，滔滔不绝。有时会与他们争得面红耳赤，有时又会使他们佩服的五体投地。我觉得男孩们的想象力非常地丰富，大多敢想敢说，与他们谈论，十分惬意。
男生的粗犷豪爽、心胸宽阔、豁然大方对我的帮助还真不小。在五年级的一次体育课上，余老师让我们自由活动，于是，我和荣雅琴就准备向老师借羽毛球拍和羽毛球，可当我们赶到时，已经都被借光了，我和荣雅琴沮丧级了，正当我们要离开时，我班的男孩就拿着一副球拍递给我说：“涂雨璇，我的这副借给你吧！”我双手摊开：“不了，你们还要打呢！”他们对我说：“我们去打篮球。你就拿去吧！”我们是心里满是感激，嘴角又挂上了笑容，说：“真的非常谢谢你。”于是，他们一挥手就去玩了。我也很开心，到空地和荣雅琴打羽毛球去了，我们一边打过来、打过去，一边聊天，心里有种说不出的喜悦，开心极了。可是，我一不小心就把羽毛球打到放自行车的亭子上去了，担心着：“如果被老师发现了，我就完啦！”荣雅琴也问我：“该怎么办啦？”我也没多想，就在想办法，突然想到了身姿矫健，有活力的男孩们。我就上去把同桌的'他给叫了下来，因为他是运动细胞最好的人了。他也没有反抗：“那我下去看看吧！”他到下面后，就说：“我爬上去拿。”我被他吓了一跳，立刻说：“不行啦！那样太危险啦！”他却对我说：“没关系的，那要什么紧。”我也就只好让他试试看喽！于是，他就迅速爬到亭子顶端，试着用手捡到羽毛球。二十分钟过去了，他终于把羽毛球给捡下来了，对我说：“拿去吧！”他用手擦了擦头上的汗。我知道，他为了帮我捡羽毛球，把他到累到了，连忙说了声“谢谢。”他说了一声不用谢就头走了。我也没说什么，只在心里慢慢想：“他这个个还挺好的嘛！”“叮铃铃”下课了，我和荣雅琴把那“可恶”的羽毛球交给老师，呼！今天可真令人胆战心惊啊！
我与班里所有的男孩都相处得非常融洽，男孩们的心胸一般都很开阔，他们很少忧虑，更不会哭泣，也很乐于助人，当我有了烦恼，男孩们总会送来一个个滑稽的笑。立刻能驱散蒙在我心头中的云雾，就在今年大扫除的那一天，胡老师吩咐我去擦墙上的污渍，我一答应了。可是我一时找不到水桶了，于是，我班的男孩们提了个水桶来，说“用一下吧！”我当然也就谢谢他们，擦了起来，“可恶，擦不掉诶！”我不禁嘀咕到，他走了过来，说：“我可不信擦不掉，让我来吧。”说着，就帮我擦了起来，他试着用各种办法，不久后，终于OK了。他面带笑容，说：“好有成就感的。”我觉得他可真好玩，男孩们就是幽默，不过，对我的帮助还挺大的呢！
我觉得与男孩们交朋友，从没有友谊的破裂，即使闹些口角，那也只是短短的一瞬间。
我觉得男孩女孩，大家都是孩子，同在一个教室，同在一个集体，何必去想象那与我们相隔千里的“男女之别”，又何必去在意封建社会的陈旧习俗。不要怕家长老师在意，更不要怕同学们揶揄，只要大家以诚相待，坦然相处，谁也无可非议。从异性同学身上，你会学到很多。大家在一起，互补又互利，共同生活，共同学习，这才是一个真正的集体。
来吧男孩女孩们，伸出你们的手，敞开你们的心，我们一起手牵手，共驻美好明天。
