1、结合具体情境,学习名数的改写。
2、应用知识的迁移,学会单名数和复名数之间的改写。
3、培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。
蜘蛛经过一个月的时间,终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了,心里想,不能在这样下去,我得想个办法。它觉得森林里的动物有的大,有的小,我应根据动物的大小和特点来收费,大的贵一点,小的动物便宜一点。第二天,它就在门口挂了一个牌子,上面写着根据动物的大小和特点来收费,这样蜘蛛的生意非常的\'好,小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。
通过这个故事,使我明白了任何事情都有难做的地方,要有耐心,要一心一意。不能只喜欢干简单的事,遇到困难时要想办法解决而不是逃避放弃。
蜈蚣走后,蜘蛛的商店就关门了,蜘蛛又重复着以前的日子,等着小飞虫飞过来,好寂寞,好无聊!
这时,一只小蝴蝶飞过来劝蜘蛛:“你这样遇到困难就放弃是不对的,你再想想还有别的可卖的吗?”听了小蝴蝶的话,蜘蛛灵机一动,卖帽子吧!帽子织起来很简单。于是,知道把牌子换成了“帽子编织店”,大象来了,可是大象的耳朵耷拉着,蜘蛛累的满头大汗,帽子怎么也织不上。
蜘蛛觉得帽子太难织了,我还是织裤子吧!裤子两条腿,应该很好织,于是它又把牌子换成了“裤子编织店”。这时,小蛇爬过来要买裤子,蜘蛛看到蛇那么长的腿,它吓得把门又关上了。
小蝴蝶又飞过来说:“你既然什么都会织,为什么不开个百货编织店呢?把东西分大小号,卖给各自有需要的人呀!”
“对呀对呀!这是个好办法。”蜘蛛开心地说。
于是,蜘蛛把牌子换成了“百货编织店”。生意红红火火,还交到了很多好朋友。
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