荒野求生体验活动英语作文(户外活动的英语作文)

荒野求生体验活动英语作文(户外活动的英语作文)

首页日记更新时间:2023-03-31 06:58:30
荒野求生体验活动英语作文(户外活动的英语作文)

荒野求生体验活动英语作文【一】

这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力,培养了其合作能力。

荒野求生体验活动英语作文【二】

如果把你放在一个无人的热带雨林岛屿,没有衣服,没有食物,没有水源,全靠小岛来提供,你能生存下去吗?

今天,我和爸爸妈妈一起观看了《荒野求生》,主人公埃德做了一个重大的决定,他决定在一个热带雨林小岛独自生存60天,不带衣服,不带水,而摄像机是他唯一的现代物品,他在上岛前就给自己定了一个目标:他要做这座岛屿真正的主人。没办法,岛上的生存远比他想象的要困难的多。他先找到水源,找到山洞,捕食壁虎,蜗牛等等,满足自己每天的卡路里摄入量。搭建房子,收集雨水,猎***山羊,钻木取火。让我们可以想象到他的不容易,而且还在11天才通过钻木取火找到火源,多么的不容易啊!

在这次的荒岛求生,我在埃德身上学会了很多东西。

埃德是一个有知识的人,他是第一个徒步穿过亚马孙河的人,在那里与当地的原住民学习了很多生存的技巧,他知道这座岛屿的地理位置,不断的穿梭于热带雨林岛屿。通过这部《荒野求生》记录片,埃德向我们介绍了很多的动物以及植物,寄居蟹(寄居在某个地方椰子蟹(世界上最大的蟹,开阔了我们的'眼界,并且教会了很多求生的技巧。

埃德是一个有目标的人。每过一天他都会给明天的自己定一个小目标。例如:花2个小时捡柴火,2个小时编房顶。因为他没有工具,只能用贝壳来砍,十分的缓慢。同时他还吃不饱,没有足够的体力。无论多么的无趣,多么的无聊,他都会做下去,他不是说话的巨人,行动的矮子。无论做什么事,他总是会踏踏实实的去做。为了能够吃到熟食,他必须要找火,11天,每天都在找能钻木取火的木头,那个不行,这个不行,可是他没有放弃,直到他找到了合适的木头,像原始人一样钻木取火,当木头缝里燃起了黑烟,这使他十分的高兴,并意味着他可以吃到熟食了,这使他为以后的生活充满了信心。

埃德是一个十分乐观的人。在岛上,有很多意想不到的困难。60天,与外界隔绝,没有一个人陪他谈心,陪他的只有一个摄像机他只能跟摄像机自言自语,想摄像机吐露心声,但他从来没有就此放弃,因为乐观的心态能给他生存下去的力量。他每有一次小小的收获,都会鼓励自己,也像孩子一样开心,他乐观的对待每一天的生活,没有垂头丧气,没有感到只有一个人而不安,他只是在不停的鼓励自己,更好的生活。

而我却和埃德是恰恰相反的一个人。做事没有目标,而且有时候作业多了也会悲观,也没有时间观念,更让我头疼的就是我做事拖拖拉拉,一点也不利索。“快去写作业!”“快去写作业!”这是我妈一遍一遍的催促声,早在抖音视频里畅游的我早已忘记了作业,好像忘记了一切,只顾一个人傻傻的笑。我觉得从此刻起,每天我都应该有相应的计划,每天有自己的目标,再相应完成,会获得成就感和喜悦感,变得更加自律。每天要看几分钟手机,做好记录,这样会有时间的观念。

把昏昏沉沉的日子赶走吧,我要自律做好每一天。

荒野求生体验活动英语作文【三】

这本书对我的感受很大,尤其是书上面的一句话——读一本书,多一条命。更增加了我想看这本书的***。

书中的人物有:贝克,克里斯蒂娜、马克。书的主要内容是讲他们在野外探险的经历,如何一次又一次地从死神那里逃脱,动人心魄的故事情节,其中有一段我觉得最惊险,海上遇到鲨鱼,鲨鱼如同尖刀划破水面,我的心也跟着提到了嗓子眼儿,可贝克却镇静从容,聪明的化险为夷。

我觉得作者贝尔在书中就是贝克,在这本书中,最有趣的要数耳环那一篇了。在船上因为没有钓鱼的工具,所以贝尔向克里斯蒂娜索要那对耳环,当时克里斯蒂娜不愿意,因为那对耳环是克里斯蒂娜的妈妈从巴西带来的礼物,克里斯蒂娜说:“你最好带着鱼虾大餐一起送回来。”但是贝尔没有鱼线,聪明的他用鞋带当了鱼线。结果贝尔没有带鱼虾大餐,但是他却保全了克里斯蒂娜的性命。

书的最后还讲述了多种野外求生的技巧——给绳子打结,看来我得练习练习,因为作者说打结是野外生存中最宝贵的技能之一。

我非常敬佩这位作者,用自己的真实体验写出了这本书,并且告诉我们:永远保持微笑,只要活着就有希望。作文

荒野求生体验活动英语作文【四】

课堂上,我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位,还怎么去教学生呢?如果自己都感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能把学生也弄迷惑了,害惨了。教师不仅仅是的执行者,更要做一个明白人?

在平时,要极力做一名反思型教师。反思是一种美德,学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”,可见不断反思,才能逐渐进步。

最后引用李开复博士的一句话:“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”,做最好的自己,做快乐的自己,相信自己一定可以成功!

荒野求生体验活动英语作文【五】

第一次看到这个名字还是在电视上。只看了一点,我就成为了它的粉丝。第二次看的时候,我就成为了它的铁丝。第三次看它,我就成为它的钢丝。在和同学们的一次交谈中,我突然得知《荒野求生》出书了,我欣喜不已。

星期日和爸爸去书店买了我的第一本《荒野求生》,名字我还记得,叫《狂鲨深海的复仇行动》。

随着《荒野求生》在同学们中的普及,我们就开始换书看了。有时候,还看见一下谁的野外求生本领多。如果哪个人说出的知识少,我们还会轻微嘲笑他一下。

这本书讲的主要是:主人公贝克去世界各地旅游,却因为路莫斯公司的破坏,让贝克多次徘徊在生命的尽头。但是,贝克次次都用他爸爸、妈妈教给他的求生技能阻止了路莫斯破坏地球资源的邪恶计划,并在历险中收获了友情和亲情,还收获了一份经验。

贝克经常挂在嘴边的一句话是:“千万记住,不管在什么时候都不要失去生的希望。”从贝克身上我们也可以看出来。他遇见过巨蟒、虎鲨、老虎……但每一次都化险为夷。

我记得有一位伟人说过类似的话:“一个在黑暗中生活的人,只要还有最基本活下去的信念,他肯定能走出黑暗,走向光明;如果一个在光明中生活的人,老天什么都给他了,从金钱到地位。但活下去的勇气没有给他,他只能走出光明,走向黑暗。”

我看过这样一则新闻。有个高中生姐姐在一天跳楼自***了。当人们得知她自***的原因时,都哭笑不得。原来是校方要求女生全部剪成短发。她很舍不得自己乌黑亮丽的长发,找校方抗议无济于事后,她就含愤跳楼了。

通过这件事,我得出一个道理:“在什么时候,都不要放弃希望!”

荒野求生体验活动英语作文【六】

回到家,经过千挑万选,我终于挑选到了一只没有一点斑纹的“无敌硬鸡蛋”,我给它画上一对小眼睛,咧着嘴,为它取名“大白”。我准备好了皱纹纸,气泡垫,透明袋。先用气泡垫把“大白”严严实实包起来,还找来与鸡蛋合身的透明盒子,往里面铺上剪成条纹的皱纹纸,然后小心翼翼地把“大白”放了进去,我的“大白”蛋宝宝有了一个安全舒适的家。太好啦!大功告成。现在,我可以带着“大白”随处走动了。

一开始,我的护蛋进行的'比较顺利,做作业时,我把盒子端到书桌上,“大白”在盒子里完好无损,陪着我做作业。晚上睡觉时,我在“大白”四周围上了软垫,确定它的安全后才放心地睡觉。上学路上,我小心地捧着“大白”,来到学校也依旧不疏忽,我每时每刻都摸着它,它就像我的宝贝孩子,跟我寸步不离。上课时,钟老师在讲台上绘声绘色地讲课,可我心不在焉,心里像十五个吊桶——七上八下。时不时就往抽屉里探探,仿佛它是一颗定时炸弹,随时可能爆炸。功夫不负有心人,在我的精心照料下,“大白”安全地渡过了一整天。直到第二天中午,我带着“大白”在回家的路上还和他说心里话呢!“哎呦!我的头……”原来,光顾着和“大白”说话了,路都没看,对了,说起“大白”,我的“大白”呢?

难道……

我一下子像孙悟空大闹天宫——慌了神……

我的目光一点一点往地下看去,还好!有惊无险,我的“大白”好好地立在那,真是福大命大……

本以为守护一个鸡蛋是件易如反掌的轻松事,没想是这么辛苦!我费尽心力守护着“大白”度日如年地又挨过了漫长的一天……

短短的两天护蛋行动,让我懂得了应该感恩爸爸妈妈对我的细心关爱。我照顾一个鸡蛋一两天就被折腾得叫苦连天,何况爸爸妈妈无微不至地照顾我十年的辛苦,我终于明白了老师的良苦用心。

荒野求生体验活动英语作文【七】

今天,我读了一本很有意义的书叫《荒野求生》,作者是英国的著名求生专家贝尔·格里尔斯。

这本书讲了在非洲旅行的贝克和彼得,无意中发现了钻石xx的事情,并误入了xx者的飞机,被迫跳伞到了炎热的撒哈拉大沙漠,这是个死亡之地,在这里,贝克和彼得要面对中暑、冻死、脱水等危险,最后贝克和彼得终于克服了各种困哪,走到一个村子最后成功获救。

我最喜欢的是书中彼得中暑,贝克努力想办法球员,贝克细心照料彼得,自后他们终于知道到了一下片没人居住的小绿洲,在那里丰富的水源和食物救活了彼得。

我很敬佩贝克,他有那么丰富的野外求生只是,他面对困哪时沉着泠静,冰动手动脑解决问题,我也很敬佩彼得的勇敢。在沙漠里没有食物,他们要吃蝎子、虫子、蜥蜴等动物。

这真是一本有意义的好书啊,让我懂得了:“一个人永远不要失去希望,而且要一直微笑。”还让我懂得许多野外求生知识,真让我受益匪浅!希望大家也都来读一读吧!

荒野求生体验活动英语作文【八】

活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景,创造一种真实的英语环境,充分利用多种教学资源,如图片、教具、多媒体等,采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式,以活动贯穿授课的始终,为学生提供充足的语言实践,让全体学生都参与进来,大胆地表达自己的所见、所思、所想,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

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