还记得我们的熟识是在一节班会课上,那节课尹老师让我们做自我介绍,直到现在我还记得贾渊在做自我介绍时老是看天花板,惹得同学一阵阵发笑,一节课下来后我们彼此都熟悉了,我们的友谊迈出了第一步。友谊在欢笑中开始,青春在欢笑中飞扬。
还记得初一那年的圣诞节,官哥的圣诞老人装惊艳了全场,黄金组合的武松打虎系列使整场嗨翻,我们向圣诞树许愿,一切都那么美好。青春如此明媚,因为有彼此陪伴,所以我们不孤单。整个初一就在我们的欢笑中滑过,时间过得可真快,不知不觉就滑到了初三。
经过一年的相处,我们不再是陌生人,小学的事情也被我们渐渐淡忘了,我不得不说时间真是个奇怪的东西。初二的我们长大了一些,懂事了一些,我们成为了实验班,这使我们的潜力得到了极大的发挥,我们像老师一样互相讲课,小组的成立,组内的互相帮助,使我们的友谊根深蒂固,一个个小家庭组成了我们的大家庭,此时此刻与其说我们之间的是友谊,不如说这是亲情。还记得初二的时候我们班里发生了一件大事,这件大事至今回忆起来让人感动不已,一人被欺负全班站出来,这是怎样团结的集体,没错,我们六班是团结的集体,团结一致的集体最强大!从初二下半年的微机实验操作开始,中考的警钟悄悄敲响。
初三的开始是平静的,没有忐忑,没有过度的兴奋,一张张不再稚嫩的脸上充满的平静,是害怕别离吗?还记得我们初三的圣诞节吗?我们边吃着橘子,边看着节目表演,脸上的笑是甜的,嘴里滋味是甜的,可心里的感觉却有些涩涩的。郝敏等同学演唱了一曲《祝你一路顺风》,一个个音调散发出了离别的气息,最后一句:“当你踏上月台从此一个人走,我只能深深的祝福你,深深的祝福你最亲爱的朋友,祝你一路顺风。”深深地烙在了我的`心里。最后结尾词我抢着说了几句,当我说到我们在一起的时间只有不到一年时,我感觉教室里顿时鸦雀无声了,我承认我是个罪人,提前揭开了这一层我们不愿捅破的纸,尔后我说了什么我不记得了,就记得那一句以后我说的每一句都带着哽咽,总感觉眼眶里有些液体将要溢出。嘿,别伤感,别难过,我们还有一年的时间呢,只要珍惜,时间还是很长的。可是一年的时间真的很长吗?一年不可怕,可怕的是初三上半年的匆匆飞过,还没等珍惜,初三下半年就悄无声息地到来了。
真正的初三其实是这最后的一学期,新学期开始,课上的飞快,一带而过了我们所有的心情、感觉,简单的可以理解为无心情,无感觉。才开始一个多月,一个个就都变成了熊猫,我们知道也感觉得到,初三真的很累,但我们告诉自己,因为有梦所以要往前冲,更何况我们结伴而行,所以即使遍地荆棘我们披荆斩棘也要冲,就这样一路冲着就来到了今天——离毕业还有三四十天的日子。
在今天我写了这篇文章,没有华丽语言的修饰,只有美好回忆的叙述,我只想说:我不想离开你们,我爱的你们,我爱的初三六班。我们一起经历了那么多,有荣耀,有失败,有欢笑,有泪水,在困难面前似巨人勇敢无畏的我们,到真正要离别的时候我们却是那么的懦弱胆小。我不害怕毕业,我害怕的是别离,害怕的是再也见不到彼此,害怕坐在同样的教室里,却无所适从;害怕在吃早点的时候再也听不到陈真龙,官中正等课代表撕心裂肺的收作业声;害怕没人帮忙去拥挤的小卖部买早点;害怕在上下学时没有人一起走,一起聊天,而导致手不知道该往哪里放;害怕没有举手而突然起立回答问题引得其他人的围观??我们出
现在彼此最青春的时光中,留下了最美好的回忆,最纯洁的友谊,我们相伴走过了青葱岁月,互相宽容,互相帮助,互相感动,我们怎么舍得别离?
我亲爱的你们,中考过后或许我们还会在一个班级,也或许不会再见面,但是无论你身在何处,都请不要忘了我们在一起的三年,永远都不要忘记我们是一家人,不要忘记我们的笑脸,不要忘记我们的家——初三六班。
我爱的你们,请答应我,毕业的那天,我们不要哭,最后一个夏天,我们一起笑着说再见。
感谢命运让我们在茫茫人海中相聚,你们的出现是我生命中美丽的意外。很多年后,我们把这个夏天叫做那年夏天,但是那年夏天,我们曾笑得很美,很绚烂。
亲爱的你们,有生之年,欣喜相逢。
1.广大家长强化监管意识和安全意识,在暑假期间要加强对子女的教育和管理,防止意外事故发生,不要因工作或家务繁重而忽视对子女的管理,绝不能放任自流,要切实担负起监护的责任。
2.注意交通安全:请教育孩子遵守交通法规,过马路时要注意来往车辆;严禁在马路上追逐、玩耍,严禁子女驾驶电动车、摩托车上路,严禁乘坐无牌无照的机动车辆,防止交通意外的发生。
3.注意饮食安全:请教育孩子不暴饮暴食,不吃“三无”食品和霉变食品;不到街头小摊小贩处购买食物,防止病从口入和食物中毒。
4.注意防溺安全:敬请家长提醒孩子做到“六不准”!
1.督促子女在家做一些力所能及的家务劳动;多引导孩子参加社会实践,在时间中陶冶情操磨砺意志。
2.要尽量多安排甚至陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动,避免孩子长时间沉迷于电视和电脑。
3.“书籍是人类进步的阶梯”,请家长多引导和陪同学生读一些中外文学名着、科普等作品,让学生在读书中增长知识,开拓眼界,激发兴趣,促进思考。
祝:家长朋友和孩子们幸福安康!
z中学
1>不私自下河游泳;
2>不擅自与他人结伴游泳;
3>不在无家长或教师带领的情况下游泳;
4>不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5>不到不熟悉的水域游泳;
6>不熟悉水性的学生不擅自下水施救,切实提高学生预防溺水的警惕性和自觉性。
5.教育孩子无论是走亲访友,还是外出旅游,都要提前告知家长自己的去向,更不要在同学家留宿;教会孩子学会自我保护,遇到陌生人搭讪最好不要理睬,陌生人敲门时不要开门;保护好自己和家人的信息资料,不要向陌生人泄露。
6.提醒孩子不得到营业性网吧、游戏厅、卡拉OK厅等不适合未成年人进入的'娱乐场所玩耍,请家长严格控制孩子的网购行为。约束孩子不得参与任何非法集会和***活动。
7.告诫孩子冷静理性对待人际交往中的矛盾,学会依法依规维护自己的合法权利;学会信任依靠父母家人,遇到问题多沟通,少吵架,绝对禁止暴力行为。
8.密切关注孩子的交往对象,及时把握非正常现象进行教育引导。善交益友、乐交诤友、不交损友。
9.其他安全事项请家长根据孩子的具体情况予以监管和教育,这里就不一一列举,平安是福!
您好!为了更好地实现家校互动,现将学校的一些工作告知如下,敬请知照:
一、期末的安排。根据番禺区教育局的.安排,本学期期末考试时间为1月13日至1月15日,请您督促子女认真做好复习备考工作,以最佳状态参加期末考试。考试期间下午放学时间统一为16:50分,不允许留校活动,静校时间统一为17:20。敬请您留意子女的回家时间。
二、学生在家休息、自学安排。初一级自1月15日始下午至1月17日(2天半),初二级自1月16日始至1月18日(2天)早上在家休息、自学。
三、散学典礼安排:本学期的散学典礼将于1月18日(周六)上午10:00分进行,11:50结束。请您提醒子女按时回校参加散学典礼。
请各位家长认真阅读以上内容,并签上名字让子女在1月13日早上回校时交给班主任。
z中学
回执
我已阅读学校于2014年1月10日发放的“致家长一封信”,并清楚当中要求,承诺努力配合校方落实相关工作。
家长签名: 学生签名:
您好!
在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌……
曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过。不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,活泼开朗,您知识渊博,体贴学生,既是良师,又是益友,更像妈妈。
在您的课堂上,我们犹如在童话里一般。您甜美的声音,吸引着我们的精力;纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上,时而指着题纲耐心地讲解。讲完后,还不忘用温暖的目光环视一下四周,亲切地说一句:“同学们,全懂了吗?”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。下课时,您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。
每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的`语言来批评我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们。而是耐心教导我们,对吧,老师!拥有高学历的您,有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学。您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私……
未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想像中的还要完美,再过两个月,我们就要见面了,希望您喜欢我,我更喜欢您,祝您和我,还有我的新同学在一起过完这美好的初中生活!!
此致
祝您工作顺利,身体健康!
您未来的学生:×××2012年×月×日
您好!为了更好地实现家校互动,现将学校的.一些工作告知如下,敬请知照:
一、期末的安排。根据番禺区教育局的安排,本学期期末考试时间为1月13日至1月15日,请您督促子女认真做好复习备考工作,以最佳状态参加期末考试。考试期间下午放学时间统一为16:50分,不允许留校活动,静校时间统一为17:20。敬请您留意子女的回家时间。
二、毕业班考试后的安排。初三级自1月16日始至1月18日早上(2天半),按正常时间上课,下午放学时间改为16:50分。
三、散学典礼与家长会的安排:为了让贵子女更好地为6月份的中考作好准备,本学期的散学典礼与毕业班家长会将同时进行,现定于1月18日(周六)下午14:30分进行,请您与子女准时到校参加此会议,会议地点在毕业班各班课室。
请各位家长认真阅读以上内容,并签上名字让子女在1月13日早上回校时交给班主任。
z中学
20xx年1月10日
回执
我已阅读学校于2014年1月10日发放的“致家长一封信”,并清楚当中要求,承诺努力配合校方落实相关工作。
家长签名: 学生签名:
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