翻开作业一看,儿子为了快速的写完作业,地理生物写的笔体都比较乱,他爸爸已经和他共同检查过了,也改过了。语文卷子字体还算马虎能过得去,可是答案错误就比较多,这个小子,作业总是不认真对待,心里的小九九不知道在盘算什么?可是有一条,就是想快点写完,就可以玩了,玩性不改;不管对错,应付差事。当然不能放过他。为此事,还经常和老公发生争执,老公说让他自己检查,你总是帮助他检查,他的依赖性越来越强。还弄得大家都不高兴。道理大家都懂,可执行起来,总是不如人愿。这跟一个人的性格和从小养成的习惯有关。家长不能完全放手,家长在孩子作业中到底应该是什么姿态是很重要的,做好监督和督促作用是很重要的。每一次家长会,老师都会一再强调这个问题:对于自觉性好的孩子,当然家长就可以少操一些心,甚至可以完全放手;对于自觉性差一些的孩子,家长就要发挥职能,起好作用。老师是有经验的,每个孩子都是不同的,习惯和多方面的原因,造成的后果,要不断的去修正,孩子才能有长足的进步。
我曾经试着放手,可儿子的如意算盘也打得精明,你紧我就紧,你松我就松。家长还要工作,还要做家务,不可能天天盯着他。为此,我们制定了很多办法,比如定时间,写作业不能超过几处错误等等,也起过一定的`作用。同事曾教我一些办法:如果错误太多,就让他重新写,字体太乱也让他重新写。还要实施相应的惩罚办法,比如罚写了,比如从新打印一份。我试着用过,还真是起了一定作用。有一段时间,儿子很怕重写作业,字体也规范了许多。知道重写要浪费时间,玩的时间就更少了,心里像放下了一块石头,暂时舒展了一下眉头。儿子的耐性不是很长,这个法则他不遵守了。我没有在坚持要求他这么做,现在想来,不应该放弃,应继续坚持,直到他纠正为止。总是担心他不喜欢,心一软,有些放纵孩子。自觉性好的孩子,是培养出良好的学习习惯了,自己改错,把学习当成一种乐趣;自觉性差一些的孩子,给从小没有严格要求,彻底纠正坏习惯有关。
看到今天的作业,我把儿子叫过来:“儿子,你为什么不愿意改错呢?”儿子的声音大了起来:“我就是不想改错,改错多浪费时间啊!”“是啊!改错是浪费时间,那你第一遍干什么去了?为什么不好好写?不认真思考呢?老师讲课时,要认真听讲,写作业时仔细思考,就不会是这样吧!你总是改呀改呀,你自己也很烦躁,你第一遍写的时候慢一些,仔细一些,不用返工,时间不就节约好多嘛!你要做时间的主人,牢牢的掌握时间。你做错了,就是要改错,要不然,你就有很多知识学不会,问题越积累越多。考试的时候,不可能再让你把卷子拿回来,改过错再交上去对不对?”儿子知道今天是必须要改错的,只好到自己的房间,坐下来。“儿子,其实改错是很好的一件事,你只有改错,才能把不懂的知识弄会;只有勇于改正错误的孩子,才是勇敢的。你能发现错误改正错误,是很好的。你要注意方法,写作业时,不会的要及时问老师、问同学。不能胡编乱写,你要这样写,不是跟没写一样吗?从改一遍,作业本又乱,还浪费很多时间,得不偿失啊!学习好的孩子,一定是有好的学习方法,你可以把老师讲过的或家长讲过的划上三角,把自己做出来的画上对勾,鼓励自己一下,要有自己的方法。”“不检查不就行了,你干嘛要检查啊!”儿子还有些情绪,他不自主检查,还怕别人检查。“你要为你的行为付出代价,爸爸妈妈工作能老去改错吗?有很多错误是没办法弥补的!你也一样,你要承担你的过错,错了,就要改正!”儿子没有再说,拿起笔来,把错误纠正过来。
有很多孩子可能都有这样的经历,稀里糊涂就把作业写完了,明着看是节约了时间,实际上等于浪费了时间,家长还是要监督,尽力的去扭转孩子的思想,改变孩子的不良习惯,不能轻易的放手。习惯的养成不仅需要孩子的配合,也是磨练与考验孩子和家长意志的过程。老师每天发来的短信就是让我们要很好的监督孩子,对孩子的学习状况做到心中有数,我们要加倍重视;对于孩子总是陷于改错的状况,也要和孩子认真分析原因,及时改正。
一个好习惯像善于思考、善于总结、浓厚的学习兴趣等等的养成相当于走长途,最忌讳懈怠。这就需要家长和孩子在培养习惯的漫长路途中多设几个“加油站”,时时提醒自己半路别“熄火”。孩子,既然你不愿意改错,那么就让我们少错,维持良好的学习习惯是最重要的。
记得“三八”妇女节的一个早晨,我不像以前一样让妈妈叫我起来,而是自己定闹钟准时起来,并且穿好衣服,刷牙洗脸。还铺好自己的被子等。然后我想:妈妈每天都这么辛苦,再加上她还要辅导我学习,我真感谢我妈妈。我今天就用这件事情让妈妈高兴一下吧!然后,妈妈像往常一样过来叫我,她来到我房间时,大吃一惊,没想到这些东西都整理好了。妈妈问我:“这些东西是谁整理好的,昊昊?”我笑着说:“是我整理的。”妈妈听了,有点不相信,说:“真的?”我说:“是真的,怎么啦?”妈妈说:“没什么,我想不到我们家昊昊会整理东西了!”我说:“这是我应该做的.,因为妈妈很忙,还给我挤出时间来辅导我学习和做这些事,我觉得您太辛苦了。所以我就趁这次“三八”妇女节来让妈妈高兴一下。”妈妈说:“我们家昊昊还会体谅爸爸妈妈的辛苦了,你真懂事。”说完,妈妈就举起大拇指欣慰地笑了。我看着妈妈的笑容,感觉自己心里非常舒畅,摸着后脑勺笑了。
虽然就是这么一小点事情,但我也觉得非常有意义,因为我终于看到我妈妈露出笑容,也让我觉得我帮了妈妈的一个大忙!我一定要继续这么做下去,让妈妈天天都高兴,天天都愉快,天天都不用为我而操劳。
你好!
今年的7月9日后,你就14岁了。这是一个人生的分界线,标志着你从此告别儿童时代,开始成为一个少年了。
人的一生,是一个漫长的过程,但紧要处也许只有几步,有时错过了,就无法挽回。而少年阶段,恰是人生的一个非常也非常美好的阶段。因为在这一时期,会奠定一个人一生最为重要的基础;也因为在这个时期,一个人摆脱了童年的懵懂和依赖,有了初步的自觉和独立意识。一切才刚刚开始,一切皆有希望。
对14岁的`你,要说的话很多,一时却不知从何说起。
你的名字叫“天健”,出自《周易》的卦辞:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。这是我们的希望,希望你如天道运行般刚强劲健,如君子立世般发愤图强。一个人活在世上,一定要有目标有追求,并且为此而不懈地努力!同时,要如大地容载万物一样,有醇厚的品德、宽广的胸怀。
14岁的少年,已经是一个男子汉了。作为男子汉最重要的特质,就是要有责任感,敢于担当!现在,你是一名初中学生,尽最大的努力学习好,并力争德智体美劳全面发展,就是自己应尽的一分责任。凡事要用心,要精心地做好每一天的每一件事。
爸爸去年在初中同学纪念册上写过一篇文章,其中写到:“30多年来,一批又一批如像我和同学一样的青涩少年们,在老师们的谆谆教诲中,慢慢地长大、成熟,然后离去。老师们的心血,点点滴滴地化作了滋润我们成长的营养。我们吮吸着老师们的营养,一步一步地成长起来了。”儿子呀,一定要珍惜少年时的同学情,一定要感恩老师。一日为同学,终身是同学;一日为师,终身为师,师恩重如山!
人生就是一步一个脚印:我不会做,我不能做,我想做,我该怎么做,我会尽量做,我能做,我会做,我做到了!在这一过程中,我所希望的是,儿子身心健康,学习进步!
“以前,我们的家园可美啦!池水清可见底,倒映着蓝天、白云、绵绵不断的山峦,晚上还有月亮照入池塘,月光皎洁美丽、如梦如幻。我们天天快乐地追逐、游戏,过着衣食无忧的'幸福生活。”一条小鱼忙不迭地诉说着。另一条小鱼挤了上来,说:“可现在,我
们的家不再是充满欢乐和幸福了。”说完,它又指了指它们生活的家园。是呀,这一池水因工厂污水排放,变得又脏又臭,臭气都快把天给熏翻了,池中还浮着花花绿绿的包装纸。池边一片死气沉沉,连路过的人都捂着鼻子,皱着眉头。
听了小鱼们的话,我心想:人类呀!我们和所有的动植物共同生活在地球这个家园,由于我们没有好好保护环境,导致环境越来越糟糕了,动植物也都受不了了,不断减少数量、种群,如果再这样下去,后果将不堪设想。让我们大手牵小手,小手拉大手,共同努力,保护环境,再也不要看到鱼儿流泪!
很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争。并且,双方僵持,各不相让。
有一次,双方交战,鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位,恭禧啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”
这时,鸟类非常需要新伙伴的加入,以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。
可是蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便秘不露面,躲在一旁观战。后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类,也是走兽!敬请大家多多指教?”
走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。
于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴。
最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类!”
被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说:“你不是走兽!”并赶走了蝙蝠。
最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞着。
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