在我上五年级的时候,我的作业忘写了,我不是故意的,是因为在记作业的时候,问我
“你玩不玩穿越火线啊?”
“在周末的时候玩”
“你多少级?”
“不多,才三个‘V’”(穿越火线的`等级)
……
就在这时老师就已经把作业从头到尾给说完了,我问我的同桌:“今天作业留什么了?”“哼,让你不认真听,我才不告诉你呢”
诶呀,在昨天他向我借钱我没借,今天就遭报复了,只听放学的铃声响起了,同学前拥后扑的走出了校园,唉!这应怎么办呢?没事,明天收作业的时候,我去厕所,等我回来组长就忘了,但组长没忘该怎么办啊?现在只能死马当活马医了!
第二天,收作业的时候,老师刚说:“收作业”我就急急忙忙的往外跑,只听老师说:“,干什么去?”
“我去上厕所”
“先去把作业交了”
“好”
这回可玩完了,小组长向我要作业的时候,我交出来,小组长就给我告诉老师了,老师对我说“怪不得急往外跑,原来是没写作业呀!”
我连忙解释说
“作业单没记明白”
“那不是理由,把左手伸出来”
“啪”老师用铁格尺打我的手,铁格尺的边缘划破了我的手鲜血流了出来。老师又给我的家长打了电话。
“……”。
回到家我的父母也批评了我,心里我就像针扎一样。
从那以后,我无论做什么事,都会一心一意的去做。
在一年中的许多老师里,有一个他(她对我们比其他的老师对我们更加的用心,更加的费心,同时也更加的严厉,但在我的记忆深处有三个班主任。六年级的、七年级的和八年级的'三名班主任。六年级的班主任温柔,大方学识渊博。对我们很好,虽然她不严历,但是我们的成绩也是分的优异。从来都没有让她失望过。所以每次考完试,我们和她都会很开心。有时候失误考砸的时候,考的不好,但是她也不怪我们,只是简单的说几句激励我们的话就开始讲课了。她给我留下来深刻的印象。
七年级的班主任对我们也很好,有的时候他对我们虽然很严格,但是有时候对我们也很友好。虽然我们在他持政期间整体学习成绩不是特别的优秀,但是每个人都懂得团结自己的集体。在这个班集中也留下来深刻的回忆。
但是记忆最深的是八年级的班主任。她平时对我们很凶,但是却很有趣,她给我们说:“你们可以叫我“老班”,因为我觉得适合我而且比较好听。”又过了几星期,她又给我们说也可以叫她“boss”她说因为这个班她才是老大。她还经常在我们面前讲她的家庭故事,我觉得她没有把我们当外人而是真正的感觉她像一位母亲虽然我现在已经不是她教了,但是见她的时候还是面带微笑。或许当我离开这所学校的时候不会忘记这些班主任,但是在二十年后谁又会想起谁呢?相信如果那时候有一个她们交过的学生来看他们,他们一定会很开心很自豪吧!可是可能性为多少呢?
所以珍惜现在和这些在讲台上苦口婆心教你知识的班主任在一起的时光吧!我们要用自己优异的成绩,良好的品德去回报他们吧!
今天我要讲被同学们戏称为“小毛驴”的班主任李老师。同学们说他“长得像头驴”,但他“人气值”很高,仿佛他就是同学们中的一员。
开营第一天,他对我们说:“其实我不年轻了,25岁了。”如果你觉得这句话正常的话,请看后面的后面的后面的后面的后面(以下省略N个“的后面”)……
再说回“小毛驴”这个绰号。有同学在他“闯入女生宿舍”时报知:“老师,有人叫你‘小毛驴’!”老师淡定地说“我知道啊……”,于是乎,每天晚上他“闯入女生宿舍”时,女生宿舍三楼的.同学都会听到“小毛驴”“小毛驴”“小毛驴”“小毛驴”……而且相邻两次间隔不超过5秒!当然,其他班级的同学是不会知道我们在讲什么的,于是乎,我们准备把这个绰号“公之于众”。
不知是谁想出了这样一个主意:在才艺表演时唱儿歌《小毛驴》,然后指着老师说:“我们老师是小毛驴哦!”,老师神态自若地说:“可以啊!”
又一天,他听到我们叫他“小毛驴”时,并没有像以前那样满不在乎,而是立即“暴跳如雷”,颁布了一条“法令”:再叫他“小毛驴”,就扣除10个印章!
离别的时刻,他在黑板上龙飞凤舞地写下“毛驴QQ”,于是乎,我们在“毛驴”二字前加了一个“老”字,立刻招来李老师的“抗议”:“我不老,我还很年轻啊!”
大家看省略N个“的后面”的地方!他明明说自己不年轻的!
好了,我就此收笔了,大家觉得他是一个什么样的老师呢?
2010年8月19日,我们怀揣着梦想再次相逢在龙山脚下。这里是你播种希望的地方,是卧龙岗。
8月2 1日下午,我们的开学典礼如期举行,校长的'殷切期望还萦绕耳畔。
过去的时光,无论是暗淡还是辉煌,我们都把他轻轻放下,新学期,新起点,新目标,新希望。从此刻起我们放松心景,背起责任,恪守简单, 兢兢业业,夯实知识,实现理想。
我们没有理由不轻松开心着享受学习的快乐,书中自有天下事,书中自有豪情志。十年寒窗笑读,他日苍生普度。我们微笑着接受,老师善意的责斥,家庭的困境,同学的误解,我们坚信努力着笑到最后。生命的价值在与敢当重任,勇承大责,大到江山社稷,云云苍生,小到父母孝道朋友诚信,将是我们的毕生追求。
学习是一个过程,会面对各种困惑,会迷失自我,我们要坚持简单高效的原则,养成良好生活学习习惯,善于复杂问题简单化,专心致志,乐于简单生活,深入知识海洋。
本学期我们将把习惯养成活动作为开学的第一个重要内容,同学们要认真领会良好习惯的重要性。我们把感恩教育贯穿本学期的始末,在9月10日教师节来临之际,我们将把感谢师恩推向高潮,在国庆节前,我们要感恩祖国,开展祖国颂朗诵活动,在期末春节前夕,我们将把感谢父母养育之恩作为一年的结尾,半学期我们还将开展班级文化评比活动,和体育组一起开展篮球,乒乓球比赛活动。和团委一起开展庆元旦晚会,和综治办一起开展安全教育活动。总之,本学期我们将度过一个丰富多彩的校园生活。我们将有更多的收获。
那天的情景至今我仍历历在目……
在全校师生的注视下我略带紧张地走上台阶,接过了主持人手中的话筒,全校师生的目光都聚集在我身上,我能听见自己的心脏在怦怦地跳动,鲜艳的五星红旗在晨风中迎风招展,我心中不由得涌起一种无比自豪、无比骄傲、也无比神圣的的情感,一次对我而言意义非凡的国旗下讲话开始了。我清晰地听到了自己洪亮的嗓音在操场上空回荡,感觉台下是那么的安静,全校师生都在静静地注视着我,聆听我的演讲。我深深吸了一口气,稳定了一下自己紧张的情绪。当第一个音符从我的嗓音飞出的那一刻,我感觉那声音有点微微地颤抖,但很快我便平复了自己紧张的心情。我越读越自信,我不再紧张了,我在心里会心地笑了。读着读着我的头上沁出了一丝汗珠,那不是因为我紧张,而是随着演讲稿的内容油然而生的`立志报国的那种豪情壮志,当最后一个字如出笼的鸽子一般飞出我的声带之后,如雷鸣般的掌声在我四周响起。我长长地吁了一口气,深深地一鞠躬,回到了队伍中。
那次的国旗下讲话,我感触极大。首先,我要感 谢王 老师,是她给了我这样一个机会,而我也不负众望;其次,我要感谢我妈妈,虽然她的普通话不是很标准,但她很会听,给我网上找相关的视频叫我学演讲的语调和风度,一遍一遍纠正我的朗读和姿势,让我的发音更准确。
那一刻的感受我将永远铭记心中!!经历了这一次,我变得更加大胆、自信;我更懂得:只要用心去干每一件事,我们每个人都是最棒的!
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