似水年华时,谁不曾在校园留下一段美好的回忆;似水年华时,谁不曾与同学留下一段真挚的友谊;似水年华时,谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
他是一个男孩子,有点胖,但他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠特爱乱看东西,还有他那爱说话的嘴,就像自来水龙头一样,一拧开就哗哗地往外流一样呢!差点忘了,还有他那肉乎乎的大鼻子,鼻尖通红通红的。
记得有一次,那时候,我们正在上英语课。过了一会儿,快要下课了,英语老师准备布置今天晚上的家庭作业了,而我还在翻箱倒柜地找英语家庭作业本呢!找来找去,突然想到,啊!我把作业本忘在家里了,是你给了我一张纸记作业,要不然,我还不知道要怎样记英语家庭作业呢!谢谢你,好同桌!
同桌,谢谢你!虽然现在放假了,但是,我会记住你在学校里帮助的我点点滴滴,我也会记住你的。
“明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你”。这首《同桌的你》都是思念自己的同桌,回忆那段美好的记忆。
李强中等个子,留着一个小平头,大大的眼睛,一对招风耳,看上去非常的帅气,他非常关心别人,又善解人意。刚分班的时候,我们互相不认识,在经过几天的熟悉后,班主任老师把我们分在一起,他就成了我的同桌,我们彼此就互相认识了。
记得一次,我和他还有小明玩“星球大战”的游戏,小明玩不过我们俩,知道我说不过他,于是就向我耍赖,说我该下场了,我气极了,和小明打了起来,李强连忙上去,才避免了一场“大战”。
还记得一次下雨过后,操场上积了许多雨,我们三年级和四年级打起水仗来,其实我一个石子也没砸,四年级的同学偏说我带头砸,要我去办公室找老师,还是李强“鬼计”多,把四年级的同学骗走了,这时我才松了口气。
不过最让我感动的是一次数学课上,我的钢笔没水了,我向小杨借,她说没有多的,李强看见了,把他的钢笔借给我,并笑着说:“我这还有呢!”可到交作业时,我偷偷地看了他的作业,全是用圆珠笔写的,顿时我的眼睛湿润了。
这就是我的同桌,我为有这个同桌而感到自豪!
“啪嗒,骨碌,骨碌。”当你再一次在我眼前滚过,又坚强地站起来时,不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现,眼前一片朦胧,仿佛又回到了那个天真无邪的年代,那时,我们相识。
“哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。
闻讯赶来的妈妈又看到了坐到地上早已哭作一团的我,就知道调皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想过去拉我起来的妈妈却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”一个圆滚滚的身体从他手中脱落,“骨碌,骨碌”的滚到我的脚边,突然站立起来。呆滞的表情中仿佛也充满着对我的嘲讽,注意力被你吸引的我停止了哭泣,把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。
“呀,不倒翁都能自己站起来,我相信你也能自己站起来。”妈妈的声音从背后传来,那一刻,我站了起来,拿起你,从此,向你许诺,许诺有你的.坚强,从哪里跌倒,就在哪里爬起来。
“啪嗒,骨碌,骨碌”当你又一次在我眼前滚过,我看到了一条伤痕,那是撞击留下的痕迹。当你再一次站起时,眼前的朦胧,又将我带去了另一个回忆。
“哈——欠”一声充满困意的哈欠。
已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥,触到了你。看到你脸上的表情似乎在看我的热闹,急需发泄的我看到你的表情后随手一抓,向空中一扔。看到你在空中划过一条优美的弧线,重重的摔在地上。看到你落地的惨样,我的心中不觉有了些许快感。
“骨碌,骨碌,啪!”不服输的你又一次站了起来,但有些歪斜,那是被我摔出去的结果。但看到你顽强的精神,我不觉想起多年以前对你的承诺,虽然这次没有跌倒,却摔倒在了坚持。受伤的你都坚持站立,我还有什么理由不拿起笔奋斗?那一刻,我树立起了信念——做一个不倒翁!我一定能坚持站立。
“啪——”所有的画面在你站立时消散,看着你圆滚滚的身体,呆萌萌的表情,还有几年来伴我成长所留下的痕迹,我只想说:成长长路上有你陪伴,真好!
新开学第一天照例是要换座位的,于是我新学期的第一个同桌便是小A同学。经历了两周时间,我发现用一个字来形容他特别合适——"疯"。
他的“疯”表现在方方面面:上课的时候不时抢走你桌面上任何带纸张的物品,不管是书、笔记本、还是老师正在讲的试卷,他都一律不管大大方方地拿走,再在那上面乱涂乱画或是写上一些突发奇想,一边写还一边说:"我要疯。"当然,这一切都是没有任何理由的。问他理由时,他还是说:"我要疯。"不过就算这样,他写的所存字都被控制在了最小的字体上,并且也会把他自己闯的祸都用涂改液涂掉。他刚开始这样做的时候我还在想我有没有得罪他什么,想来想去还是没有,后来看他涂掉所有东西,才知道他只是闹着玩,只是有点"疯"。
同样,他的"疯"也表现在对数学题的兴趣上,只要有不会的.题,问他准错不了,就算是超级难题他也不会放弃,并且会啃着这一道题不放,无节制地想上一节课,直到想出来为止。有一次,一道不怎么难的题因为我把条件看错了变得基本无法解决。这迫使他搬出一大堆公式,算了又算,写了又写,写出一堆过程才求出一个跟题目丝毫无关的数字,幸亏我恍然大悟看出了条件看错了,解决了这道难题。可他听了我的话虽然也认可我的做法,但还是认为如果条件改变问题也仍然能够解出,虽然有难度,但用他的方法也是能的算出答案的。显而易见,他没有做对,只是求了一个与本题无关的数。他竟非常为此自豪,问我不用这个条件能算出来结果吗?好像我这个做出这道题的还没有他白忙活一阵的高兴和自豪。当问他为什么不用这个条件来解题时,他还是说:"我要疯"。他做数学题表现出来的干劲和不服输的精神还真是非常的"疯"。
他的“疯"是对生活疯狂的态度,他的"疯"是对真理疯狂的追寻,他的“疯"是对进步疯狂的渴望,可以说,他进步的源泉以及动力都来自于他的"疯"。
每当听到《同桌的你》这首歌时,我就会想起我的同桌——张颖。
她是一个性格开朗、热情真诚的女孩。她长得很俏丽,有着一头披肩的乌黑秀发,明亮而又灵气的大眼睛下,是一只油润的小鼻子和一张能说会道的嘴巴。
初次和她接触是在初一开学的时候。第一印象,我觉得很难和她成为好朋友。但是事实上相反的,她是强迫症女孩,大大小小的事儿都得让她顺心,脾气还有点小暴躁,好在虽来势汹涌却又转瞬即逝,而我性格大大咧咧的,从来都不在意一些小事儿,或许是因为互补关系,没过多久,我们就成为了好朋友好玩伴。
她是一个乐于助人的好姑娘,不管是学习上还是生活上都给了我不少帮助。我的听力不大好,上课经常听不清老师讲话,她就会贴心的重复一遍。我是一个生活小白,不会系鞋带,每当看我鞋带散开,她总会帮我系上一个好看的蝴蝶结。生活和学习中的点点滴滴,我们总是互帮互助,彼此包容。她不仅是我的好同桌,还是我生活中的百科全书,知道许多我不知道的知识,我经常称呼她为“张百科”。
她既是一个淡定的人,又是一个矛盾的人。考完试,每个人都很担心自己考不好,这时,她会风轻云淡的说:“考不好就考不好,还有下一次嘛!”。但她偶尔也会担心,当然都是大型考试,比如期中、期末考试这样的。虽然我也很担心,但是也会故作淡定的用她说过的话去劝导她。
我和她也有许多的相似之处。我们都喜欢听易烊千玺的歌,看类似的书籍;对数学都很感兴趣,喜欢在一起专研、探索答案;课堂上想打瞌睡时就说说悄悄话,她知道很多八卦很多有趣的事情,总能提起我的兴趣,赶走瞌睡虫。周末或者寒暑假我们会约着一起去图书馆看书,学习。劳逸结合,学累了就去街上逛街游玩,吃一些好吃的美食,聊聊身边的趣事,总有说不完的话题。
大多数时候我和她的意见是一致的,但难免有的意见不一致。就算有些时候红了脸,一节课的时间就又和好了。我相信彼此的友情一定能继续下去,变得越来越好!
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