乐无处不在作文小学六年级【一】
这一节课，全校老师开大会，班主任陈老师叫我负责班里的纪律。陈老师在黑板上写了自习课要做的作业，就赶去开会了。老师一转身，教室里顿时炸开了锅，刚才鸦雀无声，现在就像有上百只小鸟一样，卿卿喳喳，吵闹个不停。我怎么管都管不住。
大约过了十几分钟，我们又听见pqq的脚步声，同学们以为是陈老师回来了，串座位的忙着回座位，喝水的忙向座位跑，看漫画书的忙藏起自己心爱的漫画书，在一起谈笑风生的女生也连忙坐得端端正正……看到同学们安静下来了，我也松了一口气。
突然，教室门猛地被推开了。大家抬头一看，进来的竞然不是陈老师，而是几个顽皮的男同学。原来，这几个“调皮生”趁我不注意时，悄声走出教室，然后再装成老师回来的样子吓我们。搞恶作剧的调皮鬼们笑得直不起腰，同学们这才恍然大悟，知道自己上当了。教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这不是教室，而是他们拥有的自由天地。
cc随RA随“陈老师来了!”不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的时候……
乐无处不在作文小学六年级【二】
班主任因为有事，这两天不在，于是我特意观察了班主任不在时班里会有怎样的变化。
星期四早晨，同学们来到教室后，收作业的收作业，打扫卫生的打扫卫生，一切都如往常一般，各自做着各自的事情。
中午，下课铃响了，老师说完下课后，拿饭的同学就迅速到一楼把饭拿到教室里，没有耽误大家的时间。打饭时，同学们排着整齐的队，没有一个人插队。虽然班里有点“小热闹”，但大部分人都很安静地在自己的座位上做作业，等着轮到自己时去打饭。
晚自习，物理考试，老师发了试卷，同学们都在认真地写着。也许是因为题目很简单，同学们都很快地写完了，交了试卷后又立即拿出其他书本学习起来。
老师不在的第二天，也就是星期五。上午第一节课，一位陌生的老师来到我们班，给我们上英语课。这节课，同学们听得都很认真。这位老师的讲课与我们之前的有所不同，整节课都是用英语讲，同学们也似乎都能听懂，也都用英语回答问题，即便回答得不标准，但同学们都在努力地争取，积极地思考。
当我们正在仔细地听老师讲课时，学校领导来到了我们班，课停了下来。班长张辉向领导介绍了我们班的班级建设情况，但由于时间紧迫，我们的许多精彩节目都没有展示。尽管如此，校长还是表扬了我们。
即使班主任这两天不在，同学们依然没有松懈，仍在努力地做得更好！
乐无处不在作文小学六年级【三】
上周五，我们终于迎来了心心念念已久的秋游，由于疫情影响，今年的春游被迫取消了，因此这次秋游，我格外珍惜。
我和小王，小孔早早约定好了第一个就玩我们心目中最刺激的项目--大摆锤。我依靠地图，很快就找到了它。大摆锤三面环湖，一面是出入口。这个设施一共有四根大柱子，它们呈菱形分布，支撑着从顶部垂下来的“摆锤”，摆锤的锤头是个圆形，上面围着一圈座椅。
排了近一小时的队，终于轮到我们了，在工作人员打开围栏时，我紧张起来，“快点快点。”一旁的小王拉住我的'手找个位置坐下，她好像丝毫不害怕。而我的心跳开始加快，脑子里总想着大摆锤运行时的样子。
“啪”一声，保险杠落下，随即工作人员来检查它是否卡紧，紧接着“滴滴”两声，游戏开始了。
我们脚下的几块铁板开始往下陷，摆锤开始原地转圈。接着，铁板降到最底部，摆锤开始左右摇摆了。我害怕极了，生怕摆锤一个摆动把我甩出去。
随着时间的推移，摆锤越摆越高，也转的越来越快，我紧紧拉住保险杠，恨不得挣脱它跳下去，不想在这个机器上多待一秒。
可是，就这么摆着摆着，咦?好像……也没有那么恐怖了嘛。在摆锤摆了几次后，我开始慢慢适应。在摆锤摆到高处，我能看见对面的跳楼机，能看见恐龙园的标志物--三龙塔。太阳仿佛就在跟前，似乎只要我一伸手，就能碰到它。
50°，90°，100°，大摆锤越摆越高，我开始享受它带来的失重感。在往前摆时，我感觉微风迎面袭来;往后摆时，我感觉自己下一秒就要躺到床上，听着其他同学的叫声，我感觉那一刻，我就是大摆锤上胆最大的人……
又过了一会儿，大摆锤越摆越低，我的视野也越变越小。接着，大摆锤停下来了，地上的铁皮升了回来，工作人员帮我们拉开保险杠，我意犹未尽地从座椅上跳下来“就玩这么一会就停啦……”
玩完大摆锤，我的胆子越来越大，心也越来越野，拉着小王，小孔去玩了跳楼机和过山车，虽然开始时总有一丝害怕，但玩到后来总能找到它们乐趣。
秋游之乐，乐在能和好朋友在一起玩耍，乐在能伴随着欢快的音乐在公园里行走，乐在能挑战许多惊险刺激的项目，这份乐，我将永远记在心头……
乐无处不在作文小学六年级【四】
天就是那么蓝，水就是那么清，树就是那么绿。老师不在的时候，一切，都是最美好的！
早上，没有人来监督我们早读，光凭班长的一张嘴，怎么能让我们读起书来呢？班上窜位的窜位，说话的说话，根本就没有读书声。还有一些人在自己的抽屉里玩什么东西，所有人都在谈论着自己感兴趣的话题。不过，还真有那么几个好同学，拿着书，在摇头晃脑地读书，我看他们也被这喧杂的气氛感染了吧！
后来，数学老师来了，我们不可能不读书，在听到数学老师的脚步声时，我们就拿起书，不得已地读起来。
我们班中午的纪律本来就不好，碰上老师不在，就是好事。班长大人站在讲台上，一个劲地说：“再吵，下午作业加倍！”可同学们根本把他的话当作耳边风，继续吵闹。有的同学在吵闹中时常***出一句话：“老师回来了！”同学们立刻安静下来了，回到自己的座位上，认真写起作业来。过了一会儿，老师并没有出现，才知道被那个同学骗了。顿时，班级里又像炸开了锅一样，有的去报复那位同学，有的继续狂欢。
下午第一节课是音乐课，纪律还算不错，获得了一朵花。第二节美术课，大家有的在认真画画，有的向小混混一样在座位上偷偷地抽烟。
就这样，老师不在的时候就成了我们的狂欢节！
乐无处不在作文小学六年级【五】
这几天，姜老师到扬州开会了，所以由李老师当我们的班主任。
第二天早上，我来到了教室，教室里乱成了一锅粥。高一鸣拿着铅笔当口哨，韩燕翔把文具当玩具。有的同学在发呆，还有一些同学讲起话来。班长凡思源挥舞着教棒，大声喊道：“不许讲话。”但在这么吵闹的环境中，周歆晨、尤乙言、肖战波、吴语菲这些同学还是那么大声地朗读着。
到了上操时间，同学们踏着步来到空地上。开始做操了，做到体转运动时，韩燕翔却转起了圈圈 ，我前面的刘玥却做得一丝不苟。
中午排路队时还好，下午排路队，高一鸣和缪澄熙打起架来。高一鸣先用茶杯打缪澄熙的头，接着缪澄熙又用彩笔盒打高一鸣的头。
第二天，早读课依然那样乱。早晨上操，韩燕翔又在做体转运动时捣乱，别人拍手，他却举手。
午读时，我的同桌陈星宇读书非常认真，当然还有一些同学表现也很好。
下午下课时，李泽俊和韩燕翔竟然爬到了三楼。放学的路上，高一鸣和缪澄熙又开始打闹了，高一鸣踩缪澄熙的脚，缪澄熙又踩高一鸣的脚。
看来，我们班有些同学真的离不开姜老师，因为他们的自觉性太差了！
乐无处不在作文小学六年级【六】
班里67个人当即分成了“论剑派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戏派”、“阅读派”、“科研派”等众多流派。
“论剑派”就是通俗的打架，有趣的是几个同学分成两组，一对一的开展PK大赛并且开始计分，还好没有打出“重伤”。
“聊天派”则别出心裁，面对面坐着，彼此又不直说，互相写在纸条上，再画点笑脸和哭脸等符号，还不时发出些琅琅的'笑声。
“唱歌派”的同学则把书卷起来充当麦克风，唱起了流行歌曲。一些五音不全的声音震耳欲聋。更可笑的是这样的歌声竟然有“粉丝”在热烈鼓掌。
“游戏派”的同学则把现代化的工具“电子辞典”、“手机”派上了用场，开始了游戏大战。
“阅读派”的同学有的拿着漫画书，有的拿著名著在津津有味地看着，仿佛置身于“世外桃源”。这种情景深深吸引着我，让我不由自主的加入了该行列。
“科研派”的同学则自觉地拿出奥数作业，遨游在题海中了。还有的俩三人合作起来研究问题，搞起了“科研攻关”。
……
这次班主任不在是我们最喜欢的时刻了。我们可以漫游在无人约束的境界。这就是我们的自由课。如果学校能多几次这样的自由课，我们在学校的“苦命”生涯中就能得到一点偷乐的时间了。
