在我嗷嗷待哺时,你用温存的热量和稀疏的羽毛温暖我,在我年少的身躯下种下希望,你感受着我血液里那流动着的不屈,与我一同眺望远方的梦想。我的.翅膀,在有你陪伴的日子里里,我不再迷茫。
在我看着父母远去,想追逐它们的背影时,是你给了我前行的力量,用尚未发育成熟的羽翼带动我的身躯,但奈何没有足够的力量,你与我一同在强风中跌落地面。兄弟姐妹们在空中盘旋,尽情接受风的轻抚,阳光的照耀,而我却只能仰望,只能独自梳理着被鲜血染红的羽毛。但你不屈的信念告诉我,失败算什么,既然是鹰,是空中王者,就应越挫越勇。我的翅膀,在有你陪伴的日子里,我不再畏惧受伤。
在那个风雨交加的夜晚,你鼓舞我要去迎接洗礼,接受挑战,尽管风雨肆人。我看着狂风骤雨,心里不由得生出退缩之意。你频频伸展,我却畏畏缩缩。终于,你的激励,挑起了我骨子里的不羁,在风的歌唱中,在大地的召唤下,你同我冲进雨帘,与风交织,与雨搏斗。我飞速前行,却在一个不经意间被大雨打昏了头脑,动力不受控制地减退,我像一片不堪一击的落叶在风雨的冲刷下陡然落下,那幽暗无底的深渊仿佛张着一张大口,等待猎物自投罗网。而就在这时,你倾尽所有,用冲刷着血水的羽翼带动我全身的力量,让我坠落的身躯重新升起,冲破风雨的禁锢,惊天动地,振翅九霄!我的翅膀,在有你陪伴的日子里,我明白了什么叫“欲戴王冠,必承其重。”
感谢你,我的翅膀。在以后的目子里,我愿与你游遍山川河流,经历困难险阻,即使老来,也要与你共赏落日余晖。
第一次一个人在家,还是雨天。躺在舒适的床上,仰头望着天边沉下去,听着窗外细细的.雨声,仿佛龙卷风要来了。
啪——停电了,周围黑漆漆的,四周回荡着闹钟“滴滴答答”的响声。我一回头看到了两只散发着红光的眼睛,我马上盖上被子,双眼紧闭,打开小灯。
被子里马上亮了,我慢慢爬出被子,屋子也很快被光所笼罩,可我觉得更害怕了,屋子里空荡荡的,只有我一个人。好像会突然跳出什么东西似的。只听见雨声渐渐小了起来,几乎快停了。我打了个寒颤,希望爸妈赶紧回来。不······不行,一个人在家多好,想怎么玩就怎么玩,晚点睡也可以,多好呀。可我现在却不想这么干。害怕玩得兴起时刚好被爸妈发现?不······不是这个原因。
看了看闹钟,九点了,就上床睡觉了,指针一直不停的在转,一分一秒过去了,可我还是清醒的,毫无睡意。雨又下了,顿时,我有了家的感觉,只是总觉得少了些什么。不知过了多久,门“吱嘎”响了一声,是爸妈回来了,我突然有了安全感。睡意袭来······
读高中了,我开始寄宿在学校,放双休是我们每天都在期待的日子。因为会到家里,我们就能看自己喜欢看的电视,吃自己喜欢吃的菜,去找朋友玩。不像在学校里,老师天天管着我们,没有电视看,天天吃土豆,吃芽菜还有花菜,很少有荤的。我们都吃厌了,吃烦了。有时候,我们宁愿吃泡面,也不吃饭。可是老师知道后,天天逼着我们吃饭,带着我们去食堂。我们也很少出去玩,老师总是给我们布置很多作业,有时候,连下课都没有时间玩。可是放双休就不一样了,在家里,老妈把我们伺候的多好。
放暑假了,我很高兴,可以天天在家里被老妈伺候了。我最先几天,天天一觉睡到自然醒,什么时候醒,老妈都跟我把饭用电饭煲在保温。也不用写作业,不用被各科代表催交作业。有一天,我正睡的正香,可是,妈妈就喊我起来,我说我还睡一会,她说不行,在她的多次催叫之后,我就起来了。吃饭的时候,我看见桌子上面全部是素菜,我就不干了。我说:“全部是青菜,怎么吃啊。”妈妈说:“前几天,我跟你做荤菜,可是你全部只吃肉,都不吃素的,这样怎么行呢!不能挑食的,这样对身体不好,所以以后我们就是一天荤,一天素。”无奈之下我只能答应,谁让她掌握财政大权呢!接着妈妈说:“吃完饭,我去有点事,你去写作业吧,你这几天都没有写什么作业。你不写作业我就不跟你给零花钱,我会检查的啊”我点点头:“好吧!”吃完饭,妈妈去刷碗,我就拿着几本暑假作业去楼上,然后把电脑打开玩起游戏来。
正当我玩的正起劲的时候,突然黑屏了。我可恼火了,我就跑下去,看见妈妈正弄那个电,是她把电给断了。我说:“你干嘛?你还让不让人活了。”她说:“不是叫你写作业吗!”我不跟她争这些没用的,就跑到楼上去了。就这样过了一段时间,我吃过饭之后,她说:“把你作业拿来,我看一下。”我说:“我做了,有什么好看的”她说:“你拿不拿?还要不要钱了啊?”我就给她吧作业拿来了,她翻了一会儿说:“你在干什么?这暑假都过了这么久了,你作业怎么就写这么一点啊?”我说:“不是还有这么长时间吗?你干嘛啊?我肯定会在放假之前写完的。”她说:“不行,你要受惩罚,减零花钱啊。”后来她还真给我减零花钱了。我本来想去网吧玩一会的,可是现在都没什么钱了。就这样过了一段时间,我心想:“现在还不如回学校呢!不能玩电脑,还不能看电视,天天也跟学校吃的差不多,还没有在学校的零花钱多。”我就很期待去学校了。
这个“风”不是空气流动的风,而是您,我们的数学老师——张老师。
您的微信昵称就是“风”,而事实上,在平常日子里,您就像一股风,一股温暖的风,陪伴在我们身边。
虽然您是我们隔壁班的班主任,但这丝毫不影响您对我们的关怀。您在我们班所付出的汗水,绝不亚于您在您自己班上所投入的努力;您对我们所倾注的希望,甚至高过于您对自己班的期望。您像一股温暖的风,使我们这些小芽从地里钻出来;您像一股坚韧的风,帮助我们这些小树长得更为结实、坚挺;您又像一股丰收的风,让我们结出成功的果实,得到收获的喜悦。
最初,我并没有什么特别出众的表现,在您这股“风”的关心、鼓励和调教下,连续几次大考我都达到优分,不禁让我信心满满、自信倍增。同时我在数学上花的功夫更多了,既是为了不在时悲剧,也是为了不想您对我失望。
尽管如此,由于我不够细心等多方面原因,数学成绩还是掉下来。您有些失望,虽然没有多说什么,但我的头似乎有千斤重,每一个字,每一个不满意的眼神,每一次皱起的眉头,都让它抬不起来。此时,您像一股冰冷的.风,夹杂着冰冷的失望,让我感到全身冰冷,但同时我却有了奋斗的目标:不能再让您失望。
您对我们的陪伴,不只是课堂上的45分钟,短短的下课时间,总有一帮男生围着您“东哥”、“东哥”地叫。有时,我也在其中。大家下课时会向您提些问题,您总是十分耐心地为我们讲解。“张老师,这道题……”我这样问您,您接过笔,讲了一番,我立刻就弄明白是怎么回事。如果没有您的陪伴,我也许就会在数学上“死”得很惨。
当然,温和或坚韧的风,有时也会变成狂风。有一次,我们在课堂上过于吵闹,您电脑一关,本子一扔,“自己订正!”留下这么一句话,就怒气冲冲地走了。从您生气的那一刻起,我们便感到了内疚。张老师,别生气了,我们错了,我们需要您的陪伴!其实每个人的心中都是这样的感受。
时常觉得我们就象是一株株蒲公英,在您——张老师,这股风的帮助下,将一个个理想布满天空,天空中,满是我们灿烂的前程!
在这些日子里,感谢有钢琴的陪伴。
小时候,我从不好好练琴——都是妈妈在我身后拿着小鞭子赶我的。
六年级之后,随着作业的增多,弹琴的时间少了许多。但是,我却越来越喜欢弹琴。可能越是不容易得到的,就越感到珍惜吧。
一个风轻云淡的下午。我漫无目的地走在花园里,脑子里想着、编着一个悲哀的故事。倏地,转身,我回到家里。心血来潮,穿上一袭白色的长裙,打开了尘封已久的钢琴,也打开了,自己尘封已久的记忆。
我的手缓缓覆上那黑白分明的琴键,轻轻地,一串音符从我的指尖缓缓流出,倾泻出一片滴答滴答的声音,那是一首《雨的印记》。
我的手指在那一刹那,变得那么纤细灵巧,在琴键上跳跃着、飞舞着。这个时候,我的手指像是十个小精灵,在音乐的世界里轻飞曼舞。轻柔的地方似水,和弦的地方似鼓,每一串琶音简直能与我的导师媲美。
雨滴从空中落下,让竹林更翠,让桃林更红,让溪流更清……雨中,有撑着伞的行人,慢慢行走;淘气的孩子,宁可让雨打湿衣衫,也不穿雨衣;慈善的.母亲,隔着玻璃窗在微笑……
当我真正沉醉在这首曲子里无法自拔时,我却发现,自己的眼角溢出一颗颗晶莹剔透的珍珠。那样明亮,那样绚丽夺目。
当你是为了某个让你无法忘却的人而弹琴的时候,那种悲伤到你的音乐里便再也抑制不住了。很多时候,有个供你发泄的东西在你身边,是你自己莫大的荣幸。
我是如此幸运,在那些日子里,有钢琴的陪伴。
我爱钢琴,我爱有钢琴陪伴的日子。
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