比赛小作文【一】
星期三下午，我们学校举行拔河比赛。当我们班来到操场时，操场上已热闹非凡，各班都准备就绪了，大家摩拳擦掌，都是一副胜券在握的样子。我的心一直怦怦地跳着，生怕我们班会输。
该我们班上场了，虽然今天我们和以往不同，脚上都穿上了鞋底有凹凸花纹的鞋子，但我们还是怀着紧张的心情走上赛场。为了不让手打滑，我们用力地握紧了绳子，有的甚至还往手心吐了些唾沫。接着我们就摆好了姿势——腿往前伸，重心向后，使绳子尽可能压低。准备工作做好了，只听哨声一响，我们齐心协力，猛地一拉，第一局我们顺利赢了对方，这让我们信心大增。第二局我们采取了同样的办法，又赢了，全班同学别提有多高兴了!
决定胜负的第三局开始了，只见我们班的男生个个用尽全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，奋力往后拽，小脸憋得红红的，豆大的汗水从脸颊上流了下来。我目不转睛地盯着绳子，只见绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负一时难分。我知道这时候就要看各班队员的耐力了，以往就是因为我们耐力不足而输的，这次说什么我们也一定要坚持住。我用力扯着绳子，憋着劲，身体拼命往后拽，恨不能立刻把绳子拉过来。就在这关键时刻，班长用强有力的声音喊道：“站稳脚，不能晃，坚持住，一齐用力，拉!”呀!绳子终于挪向了我们一方!“我们赢啦!我们赢啦!”我们高兴得跳起来，唱起来，是那么开心，那么欢快。
拔河比赛虽然结束了，但那比赛的场面却时常在我脑海里浮现，令我难忘。从这场拔河比赛中，我明白了：团结、技巧和坚持，三者缺一不可。这不仅是拔河比赛取得胜利的主要原因，而且也是其他各种比赛取胜的保证。
比赛小作文【二】
还记得小学快毕业时学校组织的一次拔河比赛。我们一个个摩拳擦掌，兴高采烈。但是，当老师说我们要和六年级五班比赛时，我们都倒吸了一口凉气，因为谁都知道五班个个都肥壮肥壮的，可我们也不能当逃兵啊！
拔河比赛开始了，我们班男生女生各二十名站在绳子的两侧，心里暗暗较着劲。绳子的另一端是五班的队员，他们个个牛高马大，脸上都是一副志在必得的表情。我们虽然心里紧张，但还是昂首挺胸，脚跟挨着脚尖，脚尖抵着脚跟，摆好了架势。
随着一声清脆的哨响，比赛开始了。顿时，绳子就像一根绷紧的弦，被双方死死地向两边拉着。我全身的血液仿佛一下子涌上脑袋，脸涨得发烫。大家都咬紧牙关，拼命把身子压低，双手往后拉，脚用力往前蹬。
显然，五班的队员没有料到我们的猛虎之威，等到他们反映过来，绳子的中心已经偏向我们的这边。于是他们陡然加力，想拉过去，但我们也憋足了劲儿。绳子僵在我们中间，看起来像要断了一样。
“哎呀！”，一声惊呼！正当我们使出吃奶的劲头拉绳子的时候，突然发觉绳子一松，手心火辣辣地痛，绳子像游蛇一样“嗖”地一声从我手上溜走了。“怎么啦？”我惊叫着抬起头，原来是我们班前面的一位同学因为支撑不住倒在了地上。五班辰趁势拉回了一大截。第一回合，我们输了。
第二回合，我们抖擞精神，重新调整队形，全力反击，希望胜利之神能够降临在我们头上，但遗憾的是，我们又输了。
我们沮丧地拖着沉重的脚步回到教室，班主任孙老师安慰我们，给我们讲“失败乃成功之母”的道理。可不管怎么样，我们的确输了，而且输得很惨！
这次拔河比赛真让我难忘！
比赛小作文【三】
在爸爸妈妈的陪伴下，我看完了《国学小名士》诵读经典电视大赛，感受很多。十六字口号“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用！”高度概括了活动的意义，也让我对国学有了新的认识。
我也喜欢背诵古诗词，自己觉得记忆力不错，也参加过学校举办的诵读经典活动。看了比赛才发现问题，我的背诵大部分是死记，根本算不上理解，更谈不上对中华传统美德的继承。选手们精彩的表现，特别是对经典内容的领会，深深的启发了我，我也开始尝试着去领悟自己背诵的国学经典，不懂的向老师和家长请教，也算是对以前学习不深入的纠正。
听到选手们背诵了那么多的经典名句，我简直惊呆了。我真心佩服他们的勤奋好学，佩服他们的超强记忆力。我也更加懂得，如果没有热爱中华传统文化的思想，就不可能有诵读经典的动力源泉，也就不可能有比赛场上那么好的表现。我终于明白了一个事实：为什么中华民族几千年的灿烂文化能够源远流长，发扬光大，正是因为我们世世代代热爱这个民族，热爱这个民族的文化，因为我们世世代代都有强烈的爱国情结。
诵读是形式，传承是过程，践行才是最终目的`。设计“拾废纸”的环节，通过这样简单的举动来考查选手们的品德修养，结果证明她是一个品德美好的文明人。我们所有观众看到这个细节，内心一定很不平静，不要忘了那不是“赛场上”的公开对决，而是“生活中”的自觉行为。也许“诵读国学经典”容易，可是“传承‘家国’‘亲情’美德”就不是一件容易的事情。所以，我要给优秀的选手们点赞！
选手们比赛前都作了充分的准备，赛场上的发挥更是了得，观众称赞他们：博学多才，学习扎实，临场沉着，机智灵活……
我心里想，举办这样的活动，赛场上输赢是正常的事情，有赢自然也有输。但是，在人生道路上我们不能输，我们输不起。因此，对待国学经典我们更应该做的是“知行合一，学以致用”！
