五年级作文写卖煎饼的师傅的特点【一】
我的爸爸妈妈平常工作很忙，还要照顾我的生活，操心我的学习。我时时想着爸爸对我说的话，想找个机会帮爸爸妈妈做些事情，表达我对他们的爱。
不过，我可以做些什么呢?很多想法曾在我脑子里闪过。我决定，不管干点儿什么，一定找个好时机，表现一下自己，给爸爸妈妈一个惊喜。
恰好有天早晨，我洗漱完，看见爸爸在准备早餐，我好奇地跑过去。咦，是煎饼啊!看上去真有意思。我转念一想，对!这不正是我“苦苦寻觅”的好时机吗?
我心里暗暗激动，一边琢磨，一边把爸爸煎饼的每一步悄悄记在心里。趁老爸离开厨房，我数了数碗里煎好的饼，才两块。我便朝爸爸喊道：“爸爸，剩下的饼我来煎啊!”
回想起爸爸的`步骤，我动手啦!撕开包装袋，拿出冰冻的葱油饼，扔到平底锅里，顿时发出“嘭嘭嘭”的声响，吓得我立马拿起锅铲将饼翻了过来，生怕糊了。定睛一看，原来冰还没化呢!看来是我太着急了。
于是，我耐着性子盯着锅里葱油饼的变化，不一会儿，饼就软了，颜色也发生了变化。这下总该可以了吧，我尝试着用锅铲将饼翻面，可是，饼软了，根本不听我使唤，急得我慌了手脚，又拿筷子又拿锅铲，好一会儿才把饼翻过来。
完了，饼已经糊了。我正垂头丧气时，爸爸进来了，看着煎糊的饼，笑呵呵地说道：“看起来容易，做起来难吧!来，我教你。”原来，要想煎好饼，最关键的是掌握好翻动的时机，而且要反复翻动多次。
有了煎第一块饼的和爸爸的帮助，第二块、第三块、第四块……我越煎越好，闻着煎饼散发出的香味，心里美滋滋的。
饼准备好了，接下来的事情就难不倒我了，煮鸡蛋、洗红枣、切苹果，加上每人一瓶酸奶。当我把所有早餐都整整齐齐摆上桌时，妈妈和舅舅站到桌边露出了惊喜的表情。“还可以吧!”我得意地看着他们。舅舅竖起了大拇指，爸爸妈妈也夸我长大了，笑着说以后都可以吃现成的了!
有了这次准备早餐的经历，我了做家务的辛苦，更感受到了爸爸妈妈平日里对我的爱。生活中看似简单的事情，想要做好却不容易，不仅有许多小窍门，还饱含着爸爸妈妈浓浓的爱。
但我相信，只要我们多尝试、多动手，也一定能掌握其中的奥秘，给爸爸妈妈一个惊喜!
五年级作文写卖煎饼的师傅的特点【二】
哈哈！看了题目，你会以为我哥哥是一个名副其实的变脸人吧。对！我的哥哥决对是一个变脸人。
那一天早上，爸爸对我和哥哥说：“过一会儿我带你们去东莞看电影，再打一会儿游戏机，最后去吃烤肉！”哇！话音刚落，哥哥的脸360度大转变，变成了一副欣喜若狂的样子，简直看不出他刚刚那副无所事事病恹恹的样子。一路上，哥哥开心的不得了。不过这也难怪，因为最近我家最近闹“禁止电视，电脑的死亡禁止令”儿童版，所以，这次去打游戏机哥哥是开心过头了。
第二天，哥哥还想去打游戏机，就去问爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戏机啊？”“不可以啊！我和***妈说好了，今天带你们去松山湖去学习踩单车啊！”啊？哥哥心里苦笑一声，脸也因这心理而再次360度大转变，变的愁眉苦脸的。真是孙猴子的脸——说变就变。一路上，哥哥恨不得下车，飞奔回家。可是，在松山湖学单车时，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，终于学会了单车，哈！他得意的很，一口气冲回停车场，再那饶了几个来回，他一脸的得意。
这就是我哥哥的拿手好戏——变脸！
五年级作文写卖煎饼的师傅的特点【三】
家中有个神兽，是种什么体验？这不，我们家中就有一个头顶锡纸烫，淡眉小眼，胡子稀少，并且有个200斤大肚子的“饕餮”，这“饕餮”右手拿筷，将筷子伸向火海中的一块儿毛肚，我不禁说道：“爸爸别吃了，你已经吃了一袋肉，外加半袋丸子，两颗白菜和一袋毛肚。”
“对呀，毛肚很贵的。”妈妈也坐不住了。
“没事，我出钱。”爸爸把毛肚放入料碗中，不管三七二十一放入口中。啊！“哗！”爸爸嘴朝天吐出一团妖气，我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了，但狭路相逢，勇者胜，毛肚败了。
“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。“呜吱”，毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好！
这就是让所有食物都害怕的“饕餮”，他来了，他来了，他带着好吃的走来了：“这是啥呀？爸爸。”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。
“这你一定会喜欢的。”爸爸说着打开袋子，是海苔，海的味道，我知道。可，一转身的功夫，爸爸已把海苔吃了个一大半，我赶忙大叫：“爸爸别吃了”。可是海苔没了，我为海苔默哀一分钟，哎！这就是让所有食物都害怕的饕餮。
我爸爸不光能吃，还会吃。吃生蚝时，他总要挤点柠檬汁。有一次我也照他的样子，挤了一点，哇！汁水在口中爆开，再挤点，好酸，看来不能挤多，也不能挤少，真是挤少一分则嫌淡，挤多一分则嫌酸呀！
这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。
五年级作文写卖煎饼的师傅的特点【四】
哎！说起我那个在上二年级的表弟，我就忍不住要笑出声来——他可是个“粗心鬼”。
看吧！他在书房那里认真地写口算题。我们都没叫他去做作业，他还是挺自觉勤奋的嘛。
不过一会儿，表弟兴奋地大喊一声：“耶！我写完口算了！我可以看电视了。”还没等我们回过神来，他就三步并着两步跑到电视前拿起遥控器了。他做作业的效率真的有那么高？我不信，他可是个粗心鬼啊。我走进书房拿起表弟的口算题随便一看。嘿！表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”！太粗心了吧？但下面一题是：5÷0=0。这一题又对了！难道他把这两道都看成是5÷0=0吗？
这已经够粗心了，下面的更是粗心！
我又看见一道口算：“14-6=10”。这也错的太离谱了吧。5-0=0，这可以说把减号看成除号，还好。但是，14-6=10。这根本就是胡乱写的吧！我看这全是源于“粗心”。
你看，我说他是粗心的表弟吧，是名副其实的吧。我们把表弟笑到脸都红了。
老师点评：通过具体的事例表现表弟的粗心，一个做作业不认真的“小马虎”样子出现在我们眼前。两道题就是具体的例子，写得不错，这就是以具体的事例来表现人物的性格特点。不过表弟的知道错后的表现没写出来，让人感到表弟还有很多的特点藏起来，看了不尽兴。要是将你告诉表弟错题时他的神情、动作及语言写出来，就更具体了。
五年级作文写卖煎饼的师傅的特点【五】
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
