同学们,校门外的社会丰富多彩,为人们提供了取之不尽、用之不竭的写作素材,通过这次习作,我们知道了只要大家走出家门、校门,仔细观察,亲身感受、体验,一定能写出一篇篇充满真情实感、与众不同的好文章来。
当老师宣布学校下星期二要举办“跳蚤市场”活动时,我们班立刻沸腾起来,像砸开了锅似的,那兴奋劲就甭提了。随后的几天里,我们盼星星盼月亮,这一天终于盼到了。
中午十二点,老师给我们讲了“跳蚤市场”大买卖中,应该注意的事项后,就带着“营业员”、“推销员”等下楼装饰店面去了。教室里只剩下我们购物的人员,因为购物的时间还不到,所以我们只能在座位上焦急地等待,这段时间简直像蜗牛爬似的,过得特别慢。有位同学偷偷地溜出教室,站在阳台上向下望,大家都跟着出来,像开了闸门的水龙头一样一拥而出。我翘首东望,看到许多人都在紧张而忙碌地布置着摊位。当我们看到自己班的摊位时,都兴奋地尖叫起来。突然,广播里响起了老师的声音,她通知我们准备好,快要下楼购物了。我们一听,赶紧排好队心急火燎地下了楼。
来到操场,同学们立刻分散,向各个班级奔去。当然我也不例外。我向人多的摊位跑去,但有许多摊位被围得水泄不通,我只能闲逛。每个摊位都有很多商品,我顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本 、玩具、光盘 、卡片?多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手,便会极力吹捧这样物品的好处或优点。最后,我在三年级的摊位前买了物美价廉的书,感到特别开心。
一小时后,“跳蚤市场”买卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。这次活动让我学会了讨价还价,真希望这种活动能多些。
1、学生走出校门、家门,学会仔细观察生活、细心体验感受生活,为习作准备素材。
2、选择市场场景进行习作,写出自己独特的感受;题目自拟。
今天,我跟着妈妈去花鸟市场买一些花草。
到了花鸟市场,只见卖花草的店铺一家挨着一家,店铺里全是花花草草,我顿时觉得来到了花草的世界。这里到处都是大大小小的盆景花木,绿叶间还点缀着五彩缤纷的鲜花,让人应接不暇,不愧是花草的天地!
花草世界中还有许多宠物店,看见这些小动物失去了自由,我的同情心油然而生。瞧,可爱的小鸟被关在笼子里,见了我,用可怜巴巴的看着我,希望我能帮它恢复自由。我很想帮助它,但又无能为力。再来看看小狗。一只小狗被人在树上,在树旁痛苦的***……这样的例子数不胜数。我希望店主不要因为贪图钱财而枉害这些无辜的小动物!
逛了一圈后,我们开始买花了。妈妈一眼看中了一盆万年青。这盆万年青枝繁叶茂。听老板说,这盆万年青可以降低辐射,净化空气,很适合室内养殖。妈妈觉得这盆花不错,价格也合理,就买下了。后来,我们又买了一盆水仙花,这盆花已经有了花骨朵,希望它快快绽放!
今天的收获可真不少!收获不仅仅是两盆花,还有一些有关花草的知识。我一定会用心养护这两盆花的!
星期天下午,我陪奶奶去逛花鸟市场,在半路上我还算了一下命。
到了花鸟市场,我看到了许多东西,有古币、花、盘子等等等等,到了买鸟食的地方,我看到了一只八哥,正好和我们家养的八哥一样,我和奶奶买好鸟食后就到三江超市买东西。过了一会儿,我和奶奶从超市里走了出来,我们手里多了一样东西——“蘑菇力。”
这样差不多到了2:50,我和奶奶终于回家了。
今天,妈妈带我来到园湖花鸟市场。当我们走进花鸟市场时,这里人来人往、川流不息,各种各样的花草树木呈现在眼前,整个花鸟市场鸟语花香,真是令人眼花缭乱、应接不暇!
妈妈拉着我在市场里东看看西瞧瞧,我突然被一群群的游鱼吸引住了,它们有的鼓目扬须,有的横身摇尾,有的一下跃出水面,有的在一团一团地打转。在我的强烈要求下,妈妈给我买了几种鱼,有苗条的孔雀鱼、可爱的`小热带鱼、还有满身五彩的海刀鱼,听卖鱼的说孔雀鱼一个月就会生一次“鱼宝宝”呢!
回家后我迫不及待地把这些小鱼们放进一个漂亮、透明的鱼缸里,看到它们一个个金光闪闪的在缸里摇头摆尾地游来游去,嘴里还吐着一串串的小水泡,真开心!
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