在鸡蛋上写字的实验作文100字以下(鸡蛋浮起来的作文100字左右)

在鸡蛋上写字的实验作文100字以下(鸡蛋浮起来的作文100字左右)

首页日记更新时间:2023-03-31 09:34:32
在鸡蛋上写字的实验作文100字以下(鸡蛋浮起来的作文100字左右)

在鸡蛋上写字的实验作文100字以下【一】

每个人都有童年。童年中有着许许多多、各不相同的趣事、喜事、傻事、难忘的事、自豪的事、高兴的事……一切可能发生的事情。如果没有这些事,我们多姿多彩的童年就是不完整的,就是不真实的,就是让人怀疑的。

在我小时候,就有一件让我至始至终到现在都记忆犹新的趣事。就因为这件趣事的发生,让我的童年又增添了一个空间,又进入了一件事经历,又把我的童年变得更加真实,更加五彩缤纷啦!

记得那是我四岁那年的三月五日,我刚刚学会写一到一百的数字了,也知道春天的三月是桃花尽情绽放的好日子。我观赏着桃花开放的景象,心里不由得赞叹着桃花的美丽。我翻开我大姐某年级的书本,突然翻到说哪月有那种花开的一页。我不认识那些字,便请妈妈帮我念,念完了之后,我心想:“每月有不同的花开,花是种来的,我也来种一种东西,但种什么好呢?”突然,我萌生了一个想法:“鸡蛋有营养,又好吃,我就来种鸡蛋吧!”我悄悄种下鸡蛋后,早上到来,给它浇水、施肥、除草,等到丰收那一天,我把鸡蛋摘下来提到集市上去卖,一定有好收成。”有了这个想法,我回家立马种起鸡蛋来。

于是,我找来一个花盆,里面垫点土,然后从我家冰箱里找来一个鸡蛋,把它埋进土里,然后浇水、施肥。我完成这些步骤后,嘴巴里一直默默地说道:“小鸡蛋,快快长,长得赛过大冬瓜!小鸡蛋,快快长,结出许多小鸡蛋

我每天按时给鸡蛋浇水,施肥,至于除草,每天没有任何杂草。等待着鸡蛋的好收成。

日子一天天过去了,我一直按时给鸡蛋浇水、施肥。可我每周星期六来看看进展如何,可就是不见鸡蛋发芽。

我又继续耐心地等待,一天又一天过去了,一星期过去了,一个月过去了,可还是没有见他发芽。我忍不住了,我便跑去悄悄地问妈妈。妈妈说:“鸡蛋是鸡妈妈孵化出来的,他不是植物,在土里不会生长,是种不出来的!”

在鸡蛋上写字的实验作文100字以下【二】

我兴奋地向厨房跑去……

我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的'宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是,这个实验还是令我疑惑不解。

我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!”

从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!

在鸡蛋上写字的实验作文100字以下【三】

画完第一个鸡蛋以后,我就开始画第二个鸡蛋了,第二个鸡蛋我不准备画脸谱了,我准备画一个小动物。我想了想,画企鹅吧,我就把企鹅的形状用黑色画好,把肚皮画成黄色,爪子涂成桔红色,嘴巴涂成桔黄色,其它的地方就都涂成深蓝色啦,我再给这只企鹅配上了大冰块、冷风和雪花,让人们都会感觉到很冷很冷,小学六年级作文《在鸡蛋上画画作文》。第二个鸡蛋画完后,我还没过瘾,于是我把冰箱里所有的鸡蛋都拿出来,画上不同的图案,这下子,我们家的鸡蛋都成了七彩鸡蛋了,而且我们家都可以开一个鸡蛋展览会啦。(砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪指导老师 方红在鸡蛋上画画作文400字

在鸡蛋上写字的实验作文100字以下【四】

辨别生熟鸡蛋的十二种方法中,令我印象最深的就是“直立旋转法”:把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上,开始在桌子上旋转,看看会怎么样。

老师一说完,我就立即拿起一个熟鸡蛋,转了一下,便迫不及待地告诉同桌:“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的,转了超过十圈还没有倒下来呢!”同桌冷冷地对我说:“你生鸡蛋转了吗?”我这才想起来,便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神,“啪”,我的蛋光荣牺牲了。周围的同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪,赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵,幸亏我还留有一手呢!我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了!”我兴奋地对同桌说:“生鸡蛋像被车撞了似的,刚刚转了不到五圈,便摇摇欲坠,‘哐’地一声倒了下来。”

这时,黄校长问我们:“谁有发现了吗?”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服,便叫了我起来回答。我头头是道地回答:“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体,不容易转起来;而熟鸡蛋的蛋黄是固体,它容易转起来。”黄校长听了,向我竖起一个大拇指,对我说:“来,奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室,同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳,一边吃了起来,一边继续与黄校长一起研究,区别生熟鸡蛋的其它方法。

接下来,黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看,用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵,左看看,右看看,没有什么不一样的嘛。这时,黄校长一边说:“当当当当。”一边拿出了课前准备好的小小的手电筒,往一个鸡蛋上一照,“哇……。”“啪啪啪……”,同学们的'惊叹声中夹杂着经久不息的掌声,这个鸡蛋居然从肉色变成了非常亮的红色,真是不可思议啊!黄校长笑着说:“生鸡蛋里面是液体,能透光,而固体的熟鸡蛋则不行。”

随后,黄校长又给我们介绍了:“跌撞滚滚法”、“咚咚听听法”等方法,每一种方法都很有趣,也都充满着科学道理。

这节课,我们十分的快乐,更收获了许多辨别生熟鸡蛋的方法,真是受益匪浅呀!

在鸡蛋上写字的实验作文100字以下【五】

老师刚说完,同学们便扬起了眉毛,七嘴八舌地开始讨论起来,有的说:“我一定能成功!”有的说:“从二楼扔下去,不行吧?”……我也很为难,想到:鸡蛋那么脆弱,平时妈妈给我煎荷包蛋时,只要一敲鸡蛋,蛋清蛋黄就会滚滚流出,该怎么才能让鸡蛋不碎呢?这可能吗?

就在这时,我灵机一动,想:我们生活中不是常见着气球吗?也许我可以用它来保护鸡蛋,让气球来减轻鸡蛋落地的冲撞力量,使鸡蛋掉下来的时候不会碎。于是,我便翻箱倒柜找来三只气球,把气球吹大,接着,把系气球的绳紧紧地绑在鸡蛋上,最后拿着它们从五米多高的空中狠狠地扔下去。没想到一阵大风吹来,使鸡蛋飞快地落到了地上,这只鸡蛋成为实验的第一个牺牲者。但我毫不气馁,依然研究着。吸取第一次的'教训,我准备用海绵来保护鸡蛋,在鸡蛋外围包裹着海绵,再用层层胶带绑紧,接着便把它扔下去。

只听见“啪——”的一声,穿着厚厚“外套”的鸡蛋掉在了地上,我急忙跑下楼去,心里十分紧张,一直猜测着鸡蛋有没有碎呀?打开海绵一看,嘿,我成功了!我有说不出的高兴,心中像只小鹿一样快快乐乐地跳来跳去。

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