当语文老师点我名时作文600字【一】
我们的语文老师是朱老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，还有满腹诗书的“大”肚子。但如果让我来画我们的语文老师，我会给她穿一件黑斗蓬，再拿一根魔术棒，因为她像极了一位魔术师。
朱老师一会儿变成了“活字典”。每当我们有不懂的问题时，她都能对答如流。有一次，我有一道题不会做，百思不得其解，便“飞”到朱老师跟前，“献”上作业本，问问题。老师稍微思索了一下，便滔滔不绝地讲起解题方法，我立马恍然大悟。还有一次，要写一篇日记，题目只有四个字，却像“火星文”一样，我有点儿看不懂，可经过朱老师稍加点拨，我的脑袋便“开窍”了。
朱老师一会儿又变成了一本“幽默笑话书”。为什么呢？这还得归功于她“学富五车”。朱老师刚教我们的时候，我们班有点乱，她就想出了一个绝妙的办法。有一次，朱老师教我们读《马说》，偏偏有同学在搞小动作。朱老师灵机一动，就读道：“世有伯乐，然后有——搞小动作的人。”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑起来，有人的脸都笑红了。当然，朱老师也会用诗词赞美好学生，如朱老师叹林霄、奕恺曰：“林霄清识难尚，奕恺至德可师。”
有时候，朱老师会变成一本“故事书”。她很多次上课，课文没讲一半，故事已经讲了好几个。比如上《白鹭》这一课，她一下子讲到王阳明，一下子又讲到郝隆晒书，一下子讲到……朱老师的故事层出不穷，我们听得两眼放光。朱老师真是“有斐君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可兮！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们都说老师是一支蜡烛，燃烧自己，点亮别人。不过，我希望朱老师是一支巨型蜡烛，烧也烧不尽。哈哈！
当语文老师点我名时作文600字【二】
我喜欢雨，当天空下起雨时，我会想起“巴山夜雨涨秋池”“、雨打芭蕉湿红杏”的诗句。倾听着雨声，我仿佛听见林黛玉葬花时的啼哭，仿佛听到李商隐怀念家人的一声声叹惋……此时此刻，我非常惊讶，惊讶语文如此的有魅力。因为语文，我们的情感变得丰富；因为语文，我们的思想变得深刻；因为语文，我们的心灵变得充实；因为语文，我们的.生活变得丰富多彩。语文在世间万物中轻轻地走过，没有声音也没有气息，但总是给我们留下美好的回忆。
我喜欢风，不管春风的温柔、夏天的炎热，还是秋风的萧瑟、北风的凛冽，都能引起人们的情思。语文带着风声走过四季，春风中我时常吟咏“吹面不含杨柳风”，因为春天的到来，冰雪融化了，万物复苏。春风也像母亲的手抚摸着你；夏天，我会和杨万里一起在风中领略西湖的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽；秋风中，我想起了曹操的“秋风萧瑟，洪波涌起”；冬天北风吹来，大雪纷纷而至，让我想起了岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。四季风从语文中刮过，留给人别样的感觉。
我常常对语文怀有感激之情，是它让我们学会怎样表达我们的心情；是它记载着厚重的历史，引起人们无限的遐想；是它让我们感受到世界的美好；是它让我们认识到更多的祖国文化；是它让世间万物闪烁着光彩……
语文一直陪伴我去欢笑，去哭泣，去感动，去寻找……经过十多年的学习，语文引领着我们去成长，去感悟，去飞翔……
失去信心时，语文教育我们坚强地面对；懈怠时，语文告诫我们“少年不努力，老大徒伤悲”；成功时，语文用许多事例提醒我戒骄戒躁。
当语文从我们身边走过时，我已经长大了。
当语文老师点我名时作文600字【三】
随着上课铃一响，一位长头发，有着一双大眼睛的女老师，缓缓地向我们走来，她就是我们班的语文老师——刘老师。
刘老师最有趣的地方就是她的变脸。那速度，就快要赶上川剧变脸了。
一个同学三番五次地不写作业，刘老师马上将一张平静的脸变得严肃起来。我们自知晴天转为暴雨了，都乖乖地坐好。那没写完作业的同学就倒霉了，只见刘老师眉毛往上挑，声音抬高八度，把我们吓得魂飞魄散。
如果有人捂着肚子，趴在桌子上，刘老师的脸上露出了一丝关切。她轻轻地走到那位同学的身边，温柔地问道：“你的肚子疼吗？”如果那位同学点点头，老师立马会打电话给他的家长，让家长送他去医院。
若有同学上课打瞌睡，刘老师又变成一张无可奈何的脸，悄悄走到那位同学的面前揪揪她的耳朵。同学醒来了，刘老师摇摇头说：“唉！你上课的时候怎么能睡觉呢？***妈是叫你到这里来学习的，不是叫你来睡觉的。”
此外，刘老师还是一位出色的演员呢！在给我们讲《猫》这篇课文时，刘老师为了体现猫的性格古怪，她时而装出一张无所事事的脸，时而装出一张讨好人的脸，让我们一下子记住了猫的性情古怪之处。
在讲《白鹅》这篇课文时，刘老师变出一张目中无人的脸，使人一下子记住了白鹅的高傲。
随着刘老师的变脸，我们的成绩越来越好，我们也越来越喜欢刘老师！
当语文老师点我名时作文600字【四】
1.对象：地球的生态环境……
2.海啸地震火山爆发泥石流等。
3.分类别列数字说明：写对一种给1分。
4.温室气体的过度排放或气候变暧;水体被污染;土地荒漠化加剧;物种消失速度加快。
5.参考：漫画：如果地球真的成为垃圾，人类就失去了赖以生存的家园。认识：保护地球不能光喊口号，重要的是落实到实际行动中来，从身边的小事做起。例如：不乱扔垃圾，节约用水，少用空调，保护森林、植被，不吃野生动物，不用一次性筷子、塑料用品等。说明：漫画1分，认识2分。
当语文老师点我名时作文600字【五】
“一二！安静！”语文老师从后门走进来，教室里顿时鸦雀无声。老师说：“怎么这么乱呢？”老师十分气愤，“吵闹了的同学自己站起来，下次要注意纪律，说完，让同学们坐下了。”
这就是我的语文老师。她长得挺漂亮，头发很飘逸。她很高，可能是1.7米左右，反正比我高就对了。语文老师对我们很友好，但有时也很严厉。她那犀利的目光，如刀刃一般。当我们犯错误时，看着她的目光，吓得我们都不敢说话。她不说话时，嘴巴好像是一个含苞待放的花骨朵，说话时如同盛开的红玫瑰！
语文老师处事很公平。记得几天前的国庆节演讲比赛，下午只有一节语文课张老师已经在教室门口站着。等大家安静下来，张老师郑重宣布比赛开始。首先是廖寅雲上台，只见他准备开始演讲，可是张老师发现他拷贝在电子板的PPT出现了问题，总也打不开。为了公平起见，老师让他不要背景开始演讲。当他演讲完毕后，张老师没有说话，因为她想等参赛的同学都演讲完了，再做评判。
等我们都演讲完，张昊然突然说：“马永康的好！”老师问了全班同学，大部分说我和廖寅雲演讲得好。张老师也向我们投来了肯定的目光。于是最后决定我和廖寅雲参加校比赛。
这就是我们的语文张老师，我特别感谢您陪伴我们，教导我们。作为学生希望您要保重身体，多喝热水，因为经常上课听到您的嗓子有点沙哑。
