乌鸦喝水新编作文500字以上【一】
一只乌鸦渴的口干舌燥，不停的抹着头上滚动的汗珠。在这烈日炎炎下，它四处寻找着水，在这人眼稀少的地方，去哪找水呢？这时它的两眼一发光，看见一个玻璃瓶子里装着让人解渴的清凉泉水，好似在召唤着它，可是泉水只有瓶子的三分之一，但是此时的它哪怕一滴水也好。
它徘徊在瓶子边踱来踱去，小眼珠一转，想起了它爸爸古老而传统的取水方式，它心想：“我可以不需要那么费劲，找根吸管不就行了。”说干就干，它找来跟吸管，插在瓶子里，贪恋的吸吮着甘甜的泉水。不料，这时附近的乌龟爷爷迈着慢吞吞地脚步，用它那苍老的声音大声地呼喊着乌鸦说：“那不是泉水，那是污水，喝了会肚子疼的。咳咳咳…… 原先的清凉泉水都被人类污染了。”
乌鸦听到了，那黑色的脸吓得像墙一样白。顿时感到肚子一阵撕心裂肺的疼痛，扭曲在地上。它小小的身躯不堪忍受疼痛，一会就死了。
乌鸦喝水新编作文500字以上【二】
??写《乌鸦喝水》范文习作内容
打破思维定势，大胆发挥想象，改写《乌鸦喝水》，改写《乌鸦喝水》。
训练目的和要求
1．以故事内容为依据，鼓励学生大胆想象，启发学生多向思维、求异思维，培养他们的创新思维能力。
2．能根据自己的所想、所画、所说，写一段通顺的话，把故事“改”得更精彩。
作前准备：
录像带（《乌鸦喝水》）、投影片（乌鸦在想办法）以及乌鸦头饰一只。
启发学生思维与口述：
一、引导学生充分理解，充分感知
1．组织学生观看《乌鸦喝水》的录像带，讨论：乌鸦喝不到瓶子里的水，它会怎么想呢？先说后写。（提示：它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口太小，乌鸦喝不着。它想：________________。）
2．乌鸦终于喝到水了，它又会怎么想呢？先说后写。（提示：乌鸦终于喝到水了，它想：__________。）
3．乌鸦是怎么喝到水的呢？同桌互相说。在此基础上，请一学生戴上乌鸦的头饰，表演乌鸦喝水的经过。
二、启发学生大胆想象，大胆创作
1．乌鸦真聪明，会想出好办法，喝到瓶子里的水，小学一年级语文《改写《乌鸦喝水》》。我们小学生更聪明，大家动动脑子想一想，还有什么办法能让乌鸦喝到水呢？（幻灯出示画面：屏幕上出现了半瓶水，一只头戴问号的乌鸦在瓶子上空不停地盘旋着。）
2．在小组里展开激烈的讨论，鼓励学生想出更多的好办法。
3．你能不能把你帮乌鸦想的'好办法画出来呢？
4．同学们画得真认真。让我们一边欣赏你的画，一边听你的介绍，好吗？先在小组交流，然后请学生在全班交流。（提示：乌鸦围着瓶于边飞边想，终于想出了一个好办法。它____________。）
三、综合想象，改写《乌鸦喝水》
请学生结合所想、所画、所说，改写故事。
附学生习作：
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见了一个瓶子，瓶子里有水。但水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，这可怎么办呢？
乌鸦围着瓶子边飞边想。突然，发现瓶子旁边有根长长的软吸管。乌鸦灵机一动，想出了一个办法。于是它用嘴叼起吸管，放进瓶子里，学着人的样子，得意地吸起来。可是，这样太吃力了。
乌鸦眼珠子骨碌一转，它又有了新主意。它叼来一个盘子，把吸管的一头插进瓶里，一头含在嘴里，深吸一口，又赶紧拿出来放在盘子里，因为瓶子在高处，盘子在低处，管子里的水便像断了线的珠子，不停地往盘子里流。不多一会儿，瓶里的水奇迹般地到了盘子里，这下乌鸦可高兴了，它便尽情地喝起来。“真痛快呀！”乌鸦眉开眼笑地说。
它顾不得收拾残局，又飞出去玩了。◆[2002-11-24]
乌鸦喝水新编作文500字以上【三】
一天，一只乌鸦口渴了，到处找水喝，找啊找啊，终于找到了一条小河，乌鸦迫不及待地喝了起来，它喝了一口又一口，喝得肚子胀鼓鼓，躺在河边睡大觉。
突然，乌鸦肚子疼起来了，它急忙捂着肚子向动物医院跑去。经河马医生诊断乌鸦是因为喝了不干净的东西。乌鸦回想起刚才喝的河水似乎有股儿怪味。
于是，乌鸦再次来到小河边，发现河水很脏，忽然一阵风吹来，一股臭味扑面而来，“这河水一定是被污染了。”乌鸦自言自语道。最后，它决定查出真象。
乌鸦来到了小河的上游，发现河面上漂浮着各种各样的杂物，有垃圾袋，有农药瓶，还 有一只死猪，因为天热，不少的苍蝇在河面上乱飞乱窜……河水已经发黑发臭，小鱼们早已在水面上“翻白眼”了。乌鸦记得几年前这里山清水秀，风景秀丽，怎么现在变得这么浑浊不堪了呢？
一定要让这里恢复往日的美！乌鸦灵机一动，召集了河马医生、大象司机、小猴经理、山羊博士……大家一起来清垃圾、清淤泥、种水生植物……齐心协力把水治。
两年后的春天，小河边桃红柳绿，莺歌燕舞，河水欢快地流淌着，叮叮咚咚仿佛在快乐地歌唱……小河更美了，乌鸦和小伙伴们看着这一切脸上露出了幸福的笑容！
乌鸦喝水新编作文500字以上【四】
自从乌鸦用石头填满水后喝到了水，还有后面的一段精彩故事呢!
有一只老乌鸦和一只小乌鸦飞到了一个一望无际的沙漠，它们飞了很久，感到很口渴了，于是它们去找水喝。他们找到了半瓶的水，可瓶口太小了喝不着，老乌鸦去找石子来填满瓶子，小乌鸦觉得填水太辛苦了，难道没有了其他的办法吗?于是小乌鸦找来了一根吸管，老乌鸦教训小乌鸦要用石子填水，小乌鸦不听劝阻，决心自己试一试，老乌鸦把石子塞进瓶子里，小乌鸦把吸管插入瓶中，痛快喝起了水，老乌鸦用石子填入瓶中升高的水位一下就被小乌鸦的吸管吸干了，老乌鸦口渴难忍，又翻了翻史册，边看边说：”老祖先的法子没错呀，怎么会这样呢，难道错了?“老乌鸦望着小乌鸦喝着水可开心了，自己越想越渴，就硬着头皮对小乌鸦讨水喝，小乌鸦望着老乌鸦这么想喝水，就把吸管传给了老乌鸦，老乌鸦痛快地一吸，说：”老祖先的法子还没我们小乌鸦找到的吸管好，用石子填水可得改改喽!“
这个故事告诉我们要不断的进步才有用，一直停在起跑线是没用的，只会被抛弃了!
乌鸦喝水新编作文500字以上【五】
炎热的夏天来了，太阳像一个大火球烤着大地。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢?
乌鸦飞呀飞，发现了一片麦田，他忽然想起妈妈曾经对他说:“孩子，田野里有一种植物叫小麦，小麦的果实可以吃，长长的麦秸是空心的，可以吹泡泡。”乌鸦心想:“麦秸是空心的，能不能用来当吸管喝水呢?”
一想到这里，乌鸦开心地扇扇翅膀，飞到麦秸下，开始用力地啄麦秸。麦秸终于被啄断了，乌鸦高高兴兴地把麦秸插进瓶子里，自豪地喝起水来。
