小学二年级我是小星星作文【一】
我和妈妈一起去了学校，知道为什么妈妈和我一起来学校吗？因为妈妈是家长志愿者。我进了教室，张老师提醒大家地板滑要小心。季老师在广播里宣布一年级的小朋友先开始游园活动。
我和小组里的成员一起去了三（3）班，三（3）班的主题是最美荷兰，我花了两颗星进去做了一个漂亮的风车，有点难度，最终我还是完成了，还得到了一只工艺品木鞋，小得就像我的大脚趾，上面画了很多花还有个风车图案。
接着我们去了四（1）班南非王国，四（1）的大哥哥在我手上画了太阳花的图案，四（1）班里面还有南非的.钻石。我下了楼去了一（1）班时尚韩国，一（1）班的小朋友们都穿着华丽的韩国服装，颜色很丰富。我又花了两颗星，玩把箭投到竹筒里的游戏，虽然我没投中，但还是得了鼓励奖，一支紫色的笔。我来到排球馆，参加走路比赛，但比赛前要穿上像鸭子pu一样的鞋子，我走起来感觉自己也像鸭子一样，很好玩。玩了一圈，有点累了，我就去了热带水果林，吃了水果，有西瓜，哈密瓜，樱桃，酸酸甜甜味道好极了，看到妈妈在水果林里当志愿者，提醒小朋友们先去划星。
最后我还想再去四（1）班的时候，季老师宣布游园会结束了。我只好回教室，有点难过，我还想去地方玩，希望明年还有这样的星星游园会。
小学二年级我是小星星作文【二】
假如我是神笔马良，我就有一枝神奇的笔——是神仙老人送给我的。这枝笔画出来的东西都能变成真的。
有一次，我看到了一个乞丐，那些路人都当他不存在，不过被细心的我发现了。他的衣服破破烂烂的，我就好心地去给他画了一件干净又洁白的衣服。乞丐穿上了衣服，流着泪说：“谢谢你，小伙子。你是我的恩人啊！”我微笑着说：“不用谢，你穿着衣服去找工作，我相信一定可以的。”乞丐说：“原来我一直没有工作，才变成了乞丐，这次我一定听你的，认真去找份工作。”
我还帮了许多人，有帮迷路的小孩找到回家的路，帮被狼吃了羊的人画羊、帮干渴的村庄居民画水……
我的善举被大家口口相传，有一天，大官知道了这个事，就派士兵把我抓了，不过，我在大牢里画了个门还是出来了。
大官又派人抓住我。他叫我画金山，我只好照办。因为他威胁我说，他会把村里人***了。我想了个法子，画了大海，又在上面画了金山，大官叫我画船，我就画了。大官说船太慢，我就画风，船就变得非常快。大官说：“太快了，停下！”我不听，风刮得越来越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。
我不是马良，但我有颗他一样的心——嫉恶如仇，除暴安良。假如我真是马良就好了。
小学二年级我是小星星作文【三】
假如我是神笔马良，我会离开喧闹的城市，来到偏僻的农村。
一进村，只见一些与我同岁的孩子正在玩一些干巴巴的一小块一小块的泥巴，我见了，奇怪的问：“你们在干什么？”“玩”“你们就玩这些泥巴？”“对呀，这可是我们这里最好玩的玩具了。”
我听了，不由想到城市里孩子种类繁多的玩具，我也想让这里的孩子更快乐，我马上用神笔在地上画上了几十个玩具，刹那间，真实的玩具出现在大家面前。
孩子们蜂拥而上，拿起玩具玩了起来，这时我发现旁边一个瘦瘦小小的孩子还是不开心，我走过去问他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛说：“我希望能有一件新衣服，能吃上一顿饱饭”“这好说”
我又拿起神笔，给他们画了几十栋房子，“里面有很多新衣服，我在后面画了一块地，如果你们想要食物，就需要自己付出劳动，我会教给你们怎样种田的。”
我细心地教给他们种田，临走前，我特意给了他们一些种子。
我又走进了一片森林，只见这里的枯树木随处可见。
我再次拿起神笔，画上了：小溪、果树、动物……
最后，我画了一座可爱的小木屋，在那里面我度过了与动物和谐生活的一生。
如果我是神笔马良，我会让穷人用自己的劳动，过上幸福的生活。
如果我是神笔马良，我会让所有失去幸福快乐的人，重新拥有它们。
小学二年级我是小星星作文【四】
假如我会变，我要变成神话中那个善良的神笔马良，拥有一支他那样的魔笔，让他所不能完成的愿望由我来接棒。
首先，我要用神笔画出许许多多的参天大树，让它们成为环保的守卫者，当风沙、沙尘暴、龙卷风等可怕的自然灾害来临时，这些树木便会顽强地阻挡起这些怪兽的咆哮，不让房屋倒塌而危难人间。
我还要为每一位在与病魔做着顽强对抗、在死亡线上垂死挣扎的人画一个结实的身体。哪怕我知道这有可能是天方夜谭，我也要努力去实现它。因为这个世界实在是太需要爱了。我希望每一个盲人都能有机会看见这个美丽的世界；让每一个聋子都能如愿以偿，有一双灵活的耳朵听见美妙的声音，听见那一声家人动听的呼唤；有一双灵巧的手去创造自己的美好未来，有一双健康的脚在祖国妈妈的温暖怀抱自由自在地奔腾……
我更要为贫穷的孩子画一座宽敞、明亮而干净的教室，让这些怀有梦想的孩子背上书包，在教室里能够快乐地学习，让他们汲取知识的乳汁，在书的海洋无忧无虑地飞翔……幸福对他们来说，仅此如此。
我还要做一件很重要的事情，画一些色香味俱全的粮食。这样，遭遇地震后的人们就不会再因为无家可归而活活饿死，就能尽情地享受美味佳肴；而被贫困压迫着，每天吃不饱穿不暖的人也能放开肚皮大饱口福；外出辛苦奋斗的人，也不用再风餐露宿，他们可以时刻吃到美味的食物，使他们
假如我是神笔马良，我要让全世界都不再有痛苦的***，只有欢声和笑语……
小学二年级我是小星星作文【五】
假如我是神笔马良，我会给乡村的穷人们画一座座高大的楼房，让他们有地方住。假如我是神笔马良，我要画一座金字塔，让无数的的中外游客来参观。假如我是神笔马良，我还要画一片空中花园，让坐飞机的游客可以在天上欣赏美景，让他们忘记忧愁，给他们带来快乐。假如我是神笔马良，我会画多好多飞机大炮，使中国称霸世界；我还要画一颗颗漂亮的珍珠，给妈妈串成项链。我还要画一桶桶石油，使中国不遭受“油荒”。我还要画一位教学机器人，让上不起学的儿童可以学习。假如我是神笔马良，我要画一条干净的山泉、小溪，使闹水荒的地区不在遭受痛苦的折磨。
假如我是神笔马良，我要画一台台效果好的视力矫正仪，使视力不正常的人轻轻松松，摘掉令人烦恼的眼镜，找回轻松的自我。假如我是神笔马良，我要画一棵棵大树，把它栽种到森林中，为森林再添一丝勃勃生机……假如我是神笔马良，我要用神笔为祖国做贡献，让祖国不再贫穷、落后。
小学二年级我是小星星作文【六】
Hello，大家好，我是神笔马良，我现在正在湖北宜昌的三峡大坝玩呢。
哦，no，大坝的水涨了许多，大约离大坝的高度只有几分米了，似乎随时都会“火山喷发”。
赶紧逃，免得受到“火山喷发”的影响，我正想着，忽然看到大坝顶部有一个小白点，我想知道那是何物，却感觉到一种不祥的预感，过了几秒，高度达十米的水柱冲破了大坝，溢了出来，我一看大事不妙，赶紧逃跑，我边逃跑边想怎么阻止这场可恶的洪水。突然，我想到了，可以拿着我的神笔画一个巨型石块，把水拦住，再画30辆轻推车（知道我为什么不画大坝吗？因为大坝根本没法推呀！）用来推那个石块，然后在地下铺一条管道，从石块后面的水里面抽水，抽到长江里，让长江押送他们去大海里玩。
我一想到这个方法，立马开跑，因为要尽量离水远一点，这样能有安全保障。我马上画完了石块、管道、推车，努力了一个小时，终于成功的把可恶的洪水赶到长江里去了。
我来到西藏，看那里山路崎岖，于是我为西藏人修了一条路：我画出了柏油路面，从日喀则开始，到昌都市为止，全长几百公里，建好以后，我们的交通方便了许多，我还画了围栏、路灯等，为那条公路进行安全保障。
当神笔马良可真好。
小学二年级我是小星星作文【七】
一天早上，我上学经过文轩书店，看着书店橱窗里陈列的一本新的漫画书，心里觉得痒痒的。
放学后，我急匆匆地赶到文轩书店，走了进去，便急切地寻找着我早上看到的'那本漫画书。不一会儿，我就找到了，于是津津有味地看了起来。几分钟后，我便进入了漫画的世界。我不仅为漫画中人物的悲惨身世而痛苦，为它们的快乐生活而高兴，还被漫画家离奇的构思和夸张的画技所折服……
正当我看得入迷的时候，一只大手拍到我肩上，我冷不丁打了一个寒颤。抬头一看，原来是书店里的叔叔笑眯眯地站在我的身后，我正丈二和尚摸不着头脑时，叔叔说道：“小朋友，已经七点了，你应该回家了吧?我们也好下班呀!”我摸出手机一看，呀!还真是七点了，几个未接电话全是妈妈打来的。于是放下书，朝叔叔笑了笑，便奔向回家的路。
刚一进屋，妈妈既惊喜又生气地对我说：“你怎么这么晚才回家!你看，这些饭菜都凉了——你不知道我们多担心吗?该不是又去哪个书店看书了吧?”爸爸在一旁说：“肯定是看的漫画。”我诡谲地向他们笑了笑，说：“爸、妈，我饿了。”妈妈说：“哼!看书好。不过去看书之前，必须跟我们打个电话，告知你去什么书店看书了，你不接电话时我们好来‘抓’你。”“嗯。好的!吃饭吧!”
这就是我，一个十足的漫画迷。
