博白学初中作文的地方【一】
不要心急火燎地赶路，且享受那徐徐清风，且将你的目光投向那路边含羞的美人蕉、怒放的紫薇……甚至那些典型的建筑物、新颖的招牌、广告语等都是可以欣赏的内容。这样一路欣赏，不知不觉就到了目的地。
博白学初中作文的地方【二】
那就是西湖，一个令人魂牵梦萦的地方。
假期不长，却可以圆我的梦。西湖，那个雕栏玉砌的地方，那个爱情至上的地方，那个拥有太多凄美神话的地方。
莺歌宛转，氤氲的水汽熏染着舞榭歌台，水流星，梨花落，碧玉钗。越女手持宫扇，抬头低头的浅笑犹如千年古刹里盛放的睡莲。台下的我仿佛被戏词带入了千百年前的世界：轻抚渭城朝雨中的柳枝，斜照汉家宫阙的冷月，轻挽云鬓的女子，羽扇纶巾的少年。蓦然间，我轻行在唐诗宋词的舞台上了。
信步湖边，微风扶细柳，笑语惊莲花。天空微蓝，浮云千片，湖边荫蔽凉爽，阳光透过细密的叶子打在地上，像天使，摇曳着，微笑着。待到金秋十月，丹桂飘香，那便是《桂花雨》是“满地金沙的极乐世界”，到那时，这无水不莲的江南，又会独具风韵吧？
走累了，租乘一艘小船，飘荡在湖间，那拨开莲叶惊起的水鸟让我想到了易安的如梦令：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。手执木桨的.越女轻唱，梦呓般的吴侬软语荡漾在水上，晕开的水波将倒影打碎，然后又轻轻合上。
儿时，西湖便是我的梦想。也许是看了太多的烟雨，也许是听了太多的歌声，也许是想了太多的江南。我向往西湖，向往西湖边的宁静世界。我曾无数次想起那些无边无际浮动的声色，石板路上传来哒哒的马蹄声，缀着流苏的油壁车缓缓碾过三月里胭脂色的桃花，停在香树之下；柳边深巷，月下重门，就如同一首低吟浅唱的宋词，浓浓淡淡尽入梦间。就在这个八月，我终于看到了那些红油纸糊的灯笼，终于用手触到了淡褪朱红的木门，听道了深巷中隐约传来的卖花声，落到如同竹筒般一节节地展开的青石板上。“小楼昨夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”我所喜欢的似乎并不是神秘的雷峰塔，也不是闻名的断桥，我所喜欢的，是西湖不拘一格的风韵，是西湖超凡脱俗的淡雅，还有那月下湖中悠远绵长的棹歌声。
如今，我对西湖的思念便是那摇一摇满身清香的桂花树，便是越女用皓雪般的手腕和斑驳的青花瓷亲手煮出的莲子羹。
啊！梦中的西湖，落雁沉鱼，银灯玉萧。
博白学初中作文的地方【三】
也许，那是一个清晨，晓雾将歇，薄云淡淡地飘游;也许，那是一个午后，沉鳞竞跃，鱼鸟悄悄地对话;也许，那是一个傍晚，聒噪喧闹，太阳沉沉地坠落。那时，我在行走，我在途中。路边流动的交替的风景，光和影在眼前不歇地向后奔跑。
秋日的早晨尚还残存夜的阴冷，在纤云泄露出浅淡的阳光下，不免有些萧瑟。车窗外，倏忽发现，门前那棵经年的枫树，整顶树冠已不觉然间浸染上金黄的明亮和又一年将逝的黯淡。倚窗，我仄歪着头，眼角是路边大同小异的秋叶晃过，细微明暗的色差高低起伏，恍然油画上阴影的配合，言不出规律，却恰到好处地点缀。时而，区区几片被枝叶裁剪下的天空，蓝汪汪的干净，在余光里，堂而皇之地跳跃出画面。此时，我的心也许更安宁，这色彩的快速穿梭，容不下每一个人思考。
目的地已至，下车，似乎终于如此近距而静止地观赏这金秋的油画，眼前却不尽人意，只是些枯黄欲凋零的老叶罢了。静止下去想象，是啊，也许哪一个未卜的夜晚，风涌过后，满目伤痕，回首俯瞰遍地散落的年华一夜间遥不可及，再也拾不起。生命是动态的，静止后也许就是终止，无言中等待下一场路途或是下一次生命的开启，一切茫然和彷徨是只有自己明了的。这，就是过程，就是人生无时无刻行走在路上的过程。走吧，到另一个地方。让生命不在静止中徘徊。
走吧，到另一个地方。眼前的风景需要双脚踏步的过程去改变。走吧!到另一个地方!生命，不仅仅在一个“此刻”，行走，会让它更精彩、绚烂!
走，到另一个地方。终点的静止风景势必比不上途中的流动境像。这是比追求的结果、终点，更美丽的时光的动态。
博白学初中作文的地方【四】
有时，孩子们会为爬山而爬山，累得气喘吁吁。固然达到了锻炼的目的，但若能感受自然情趣岂不是收获更大？我们到达贤山脚下的时候，映入我们眼帘的是一群牛在草地上吃草。我让孩子们看那青青的草地、悠闲的牛群，还有时翔时歇、优雅的白鸟……孩子们感受到那样一种和谐、安宁与美好时，内心是多么澄澈和宁静。
博白学初中作文的地方【五】
走马观花的游玩会错过很多，有充足的时间时不妨让孩子们眼睛去观察、发现一些他认为新奇的东西。今天儿子最先有收获，他找到一个蚂蚱留下的透明的'壳，赶快装进瓶子里，要收藏着。接着，他们发现了蛇蜕的皮、缠在别的植物上的菟丝子、会发生颜色变化的果子，还有草丛里类似孢子的东西等。这些发现让他们感到新鲜有趣，也让他们对大自然更神往和亲近。
博白学初中作文的地方【六】
经过一番“跋山涉水”，我们终于抵达了目的地。展现在眼前的是一条清澈无污染的小溪，一面是郁郁葱葱的竹林，一面是一望无际的田野，真可算得上是山水秀啊！
当然，不能光顾着欣赏风景，而忘了正事。我和妈妈换上了游泳衣。光着小脚丫走在石滩上，还蛮有味道的，在这么美丽的地方，坐在石滩上戏水，可真算别有滋味，我的心也随之更加舒畅了。可好戏还在后头呢！
爸爸扶着我下了水，溪水足有我这人那么高，溪底的石头大小不一，高低不平，有的滑溜溜的，有的角尖尖的，还有的高高地突起，像座高峰。在水中行走，可不怎么好过，一会儿被滑跤，一会儿被尖石戳，一会儿又撞上子几块大石头，可真是“危机四伏”啊。不过跟石头比起来，溪水可算舒服了，有时水又很急，有时又平如镜，就像慈母在轻抚每一寸肌肤。
做了一会儿准备动作之后，就该进行学习了。我想：游泳有什么难的，不就是用手和脚使劲搅水，肯定马上能学会的'。爸爸站中水中，把我的肚子托住，让我浮起来拍水。我一个劲拍水，顿时水花四溅，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可是一张嘴，“咕噜咕噜”就这样我喝了好几口溪水。我只好用手搂住爸爸，翻过身再站起来，这回我可吃尽了苦头，不尽地咳嗽，休息一会儿，我又进行第二次挑战，这次我得到了爸爸的教导，手掌并拢，放入水中，往后划水，我闭紧嘴巴，慢慢地划。还不到二分钟，我看见妈妈在远处朝我笑，自己当然也忍不住也笑起来，不笑倒好，一笑溪水就又拥进我嘴中来了。爸爸朝我笑了笑：“怎么样？容易吗？”我也报以微笑，心想：哼！我就不相信学不成。接连几次都是旧戏重演。最后，我决定再试一次，总结前几次的，这次好多了，我坚持了很久，有爸爸这么强壮的人保护，我当然没有后顾之忧喽，可好景不长，刚想抬头呼吸的，被爸爸一放手，这样又呛进了好多水…
哎，时间不早了，我们便依依不舍地离开了小溪边。
