当看到<小孩不笨>这部电影中,那位得血癌的妈妈和他孩子的对话时,我的眼泪忍不住地流了下来。 我笑了,当看到这部影片中的搞笑情节时,我和同学们又忍不住地哈哈大笑。
看了这部影片,我想到了很多很多,小孩子其实都不笨的,只要你努力,没有什么不能够做到。还有,我们要象影片中的那几个孩子一样,学习他们的机智勇敢,万一遇到了坏人,要想办法和他们巧妙的周旋。
影片中的三个孩子,都给我留下了深刻的印象,尤其是那个因为成绩不好而想跳楼的孩子。在他心目中,学习是一件多么重要的事情啊,他其实是多么期望能够取得好成绩啊!我也想到了自我,我的成绩也不是很好,有时候粗心马虎,我以后也要端正学习态度,争取能得到个好成绩。
同学们,其实我们都不笨,让我们一齐加油吧!
<小孩不笨>这部电影写了国彬,文福,terry三个好朋友他们都读了em3(被视为无药可救的班级,他们都来自不一样的家庭,不一样的父母给予不一样教育,也直接影响了他们构成不一样。
“小孩不笨”的电一影版及电视版都推荐看。对于比较忙的朋友, 可以选择只看电一影版, 如果有空, 看看电视版也不错。
戏中, 主要讲述了3个家庭: 一个开始只懂得听一妈一妈一话, 没有自己主见, 饭来张口的小胖子Terry; 一个有绘画天赋, 却得不到任何支持的国彬; 一个很讲义气, 小小年纪就担负起帮助一妈一妈一,照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中, 多了一个读书很棒, 不肯认输, 自尊很强的女孩。
在学校, 学生们被分了等级, 那只是一个小学的学校, 在孩子们弱小的心灵里,已经觉得, 因为自己成绩不好, 被分到差的班里,自己的人生已经失败了一大半。不但如此, 学校的老师, 大多都戴着很深的有色眼镜, 成绩好的学生可以随意打骂, 侮辱成绩差的学生, 却没有任何惩罚; 成绩差的他们, 即使什么都没做,却总是被请到校长室, 让被请来家长, 和老师们一起责骂。他们没有机会为自己辩解, 或者说即使他们说出真相, 却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。
学一习一不好的孩子, 又有什么错呢? 分数, 文凭, 对大人们而言, 对整个社会而言, 真的那么重要吗? 为了让自己的孩子夺取高的分数, 大人付出了高昂的金钱, 更甚的, 付出了他们的时间, 一精一力, 他们有想过,他们所谓的”for your own good” 是否真的是为孩子们好吗? 真的是孩子们真正需要的吗? 孩子失去了天真的童年, 失去了属于他们欢乐的时光, 是谁的错? “不是我们的错,是这个社会的错” 对, 作为社会的一份子, 我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走。父母们谈起孩子, 分数, 学校, 课外学一习一, 都是他们主要的攀比话题, 为了不让别人瞧不起自己,只好把这种压力, 转到了孩子身上。大人们自己也意识到了,然而, 几乎没有人敢逆流而行。这, 就是人生的无奈吧!
老师眼里, 对一帮扶不上壁的烂泥, 也放任自流。有经验的老师说的自有他们的道理, 而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不知道, 过多几年,当新的老师成为有经验的老师的时候, 她的想法, 会不会有所改变呢? 教育, 究竟是育人, 还 是愚人? 教育工作者, 又有没有好好想过? 特别是小学的老师, 他们的一句话, 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人, 也可以让一个聪明有灵气的孩子变得一精一神分裂。他们是否了解自己对孩子来说,是会产生多大影响的人呢?
当看到同伴受欺负, 有孩子站出来一起面对, 也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”none of my business(这和我没有任何关系”。他们在共同经历中,不断体会什么是对的, 什么是错的; 什么该做, 什么不该做; 大人的话, 什么时候该听,什么时候该经过自己的思考, 作出自己的决定……大人们不也需要好好思考, 连自己都经常做矛盾的事, 怎么不令孩子在没建立正确的判断能力之前感到”confuse(困惑”呢?
戏中, 让我们感动, 让我们思考的地方, 还 有很多很多。虽然是一部轻松, 励智的戏, 却让我流下无数复杂的眼泪。
“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧, 可以说是一部轻松搞笑的喜剧, 戏中, 也有含泪思考的部分, 相对第一辑来讲, 这样的成分已经少了很多。可能孩子长大了, 要带出的, 是另外的寓意。看戏的朋友, 就自己用心体会咯!
昨天,我孩子回来说老师给他们推荐了个好电影,是新加坡拍的,《小孩不笨》,给我说既搞笑又富有教育意义,我们一家三口就一起看了。结果,我是流着泪看完的。因为我看到了在每一个问题孩子的背后,有着一颗多么脆弱,多么渴求关爱和理解的心!而现实却是越是问题孩子,得到的批评和责骂越多,越责骂孩子越叛逆,因为他们想通过与众不同的行为引起人们对他们的关注!所以大多数问题孩子都是缺乏爱的孩子。或者说是缺乏正确的爱的孩子!
缺乏爱的孩子,内心极度脆弱,总希望得到别人的关爱和认可!但是他们却不知道如何才能获取这种关爱和认可!他们总想通过一些比较自认为很酷的行为来吸引别人的眼球!但是有时候,我们大人却总容易把这些行为解读为不务正业,不听话等等,然后把孩子狠狠批评一顿,每一次的批评都只能使他们的内心更脆弱,从而产生更叛逆的行为!
所以,当孩子变得越来越叛逆难管的时候,我们应该放下架子,以平和平等的身份和孩子谈谈,问问他们怎么了?并且告诉孩子,我们是家长,是这个世界上最爱你们的人,即使我们爱的方式有时候可能是错的,但是我们的目的和用心却绝对是好的。如果我们的方式有错,我们可以改正,我们愿意和你一起成长,一起学习,让我们彼此相处更愉悦,身心更健康!
但是要注意,正确的爱绝不是一味的迁就、娇惯和纵容!正确的爱是鼓励和关爱!是是愿意把孩子作为跟自己平等的人去耐心听他们讲述他们的事情,愿意跟孩子分享他们的欢乐,并在孩子痛苦的时候,有些原则性问题要给孩子讲清楚,最主要的是
1、每个人都对自己的学习、前途和命运负责。没有人会一辈子为你的错误买单!你可以错,但是自己给自己的错买单!
2、鼓励孩子自己做决定和判断!即使他们的决定有些可能是错的,如果不是什么原则性错误,让他们学会在小错误中成长和成熟!不经过小的摔打的孩子很可能以后会出现大的挫折!
我们买车的时候都爱买贵车,爱买名牌车,好车的发动机一般都很好!孩子也是一样的,内心强大的孩子将来走的更远,更高,生活的综合质量也更好!而内心错弱的孩子就像是那些便宜车,在人生路途中更容易出问题!所以,做个家长的我们,给孩子更多关爱,理解,鼓励,给家庭创造民主,平等,和谐的气氛,让我们的孩子健康快乐的成长!引用电影的一句话,资源放错了地方就变成垃圾,而垃圾放对了地方就是资源!
当观看完《小孩不笨2》后,我思潮起伏,心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸。看完后,陪伴我的只是久久的沉默与情不自禁流下的两行泪痕。
这部影片将穷人家的孩子和有钱人家的孩子作对较。穷人家的孩子名叫成才,父亲很爱他,却不懂得怎么爱,以为打孩子就是为他好;有钱人家的孩子叫学谦,因为父母工作繁忙,没时间和孩子沟通,有时间只会数落孩子,就这样,他们与父母渐渐疏远了,对这个所谓的家感到陌生了,他们便开始逃学,最后差点走上歧途。
其实,我是多么想对爸爸妈妈说:“我也很爱你们,但爱得太辛苦了。”不知从什么时候开始,也不知是因为什么,我们做的事,不管对与错,你们都会反对。每一次拿出我们的最好,但都得不到了像小时候那甜蜜中带着鼓励的称赞,只会要求我们做得更好,似乎又有多了那么一点的压力。但每一次达不到你们的要求,不仅没得到你们一句鼓励的话语,还要挨批评,使自己的心渐渐空虚了。我总会感觉自己好想站在悬崖峭壁上,上边是你们给我订的目标,下边是望不见底的深渊,渐渐的,我们之间没有了语言,甚至有时候我会感觉到我们很陌生,家里就是供我睡觉吃饭的地方。我们之间的那扇大门,已经关了。什么“爱”,什么“关心”,也已经消失了。
可见,沟通是多么重要。没有了沟通,大人和小孩就会发生冲突;没有了沟通,就是去了彼此了解的机会;没有了沟通,我们也不知对方需要什么……沟通就是打开孩子门关闭已久的大门的钥匙。
现在,我只希望每个父母好好地利用这把钥匙。
教育成为当今社会最热门的话题,成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母,学生的老师如何去教育好孩子,这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊:“千教万教教人学真,千学万学学做真人”、“身教重于言教”……。也有很多迷路者留下发人深省的哀叹:“惯子如***子”、“无规矩不成方圆”……。更有众多后来人在苦苦的探索。今晚观看了新加坡电影《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪,从中似乎悟到了答案。
剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例:学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心,得到的是埋怨和责骂,甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束,一次次考试失败的打击,承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的'是一些不健康现象的侵袭,品尝的是对社会的朦胧无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心,体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨,由衷的发出了“我说什么语言,你才能听地懂啊!”;教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生,虽然是磨破嘴皮的说教,却最终不见效,用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和美好的愿望,虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。整个社会都乱了,教育者成了不近人情的魔鬼,受教育者是不可理喻的叛逆,本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢,怨谁呢,怎么解决呢?
电影在展示了当前社会的不正常现象后,也揭示了它形成的原因,并给出了解决的方法。社会自有正道,人间总有真情。孩子需要理解和呵护,学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑,真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下,总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后,用血的代价换来了答案:充满真情的语言,孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的面对学生,严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。
孩子再小,也知道要争取权利平等。在家里,父母叫他做事情时常常会这样说,“去把杯子拿来”,“把报纸拿来”,“赶快去弹钢琴”。 虽然有时候孩子很愿意去做这些事情,可是每每听到这样的话,反倒没有动力了。我们“把杯子拿来”转变成“帮妈妈把杯子拿来”,两句话在成人听起来可能差不多,但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小,但同样不喜欢命令式口吻,喜欢受人委托。所以,每当父母要求孩子做一件事情时,作为孩子的养育者,如果总是难以忘记自己“教育者”的角色,就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位,这样,孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。
《小孩不笨》,这是一部搞笑片,但是我却从中收获了感动和真理,当电影放到最后的时候,我的眼角已经含着泪花。
《小孩不笨》中的主人公的父母们毋庸置疑,他们很爱自己的孩子,希望孩子能够成才,学习好,长大后就不会吃亏。但是他们并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么,是关心,是理解。
电影中学谦说过“看着我们什么都有,其实我们什么都没有。”家长总是认为自己给孩子提供了好的学习环境,满足了孩子所需要的物质需求,但是孩子更需要的是精神上的鼓励和支持,哪怕是一个微笑,一句:“你是最棒的。”都可以让孩子感到满足和快乐。
而父母对孩子的沟通也很重要,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,当父母为了工作一次又一次将杰瑞演出的.邀请函丢进垃圾桶里,杰瑞心里该有多痛,当杰瑞的父母看见杰瑞的时,才明白自己给孩子的关心太少太少。
而有些父母对孩子太过严厉,就像成才的爸爸一样,明明很爱自己的孩子,却动不动就对孩子大喊大叫,甚至使用暴力。如果他对成才好一点,多一些宽容,是不是就不会造成这么多悲剧了。
然而,不仅仅是父母要关心孩子,孩子也要理解父母。
每次父母骂你打你,打在你身,却痛在他们心里。每一次的责骂,都是来自他们对你的爱。
当成才的父母抚摸着商店里的书包,心里是对成才的爱。
当杰瑞的父母发现杰瑞的日记时,留下了后悔的泪水,这不仅仅是泪水,还有爱。
其实,我们做孩子的,也应该多理解父母,他们为我们付出了多少心血,流了多少汗水。对父母关心,其实没有那么复杂,只是在父母感到累的时候,送上一句:“辛苦了。”在父母下班的时候,给父母捶捶背。
我们应该用自己的真心让父母发现在自己的优点,并试着和父母多沟通。这样,我们才会更加珍惜这来之不易的父母情,这样,我们才会更加爱自己的父母。
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