关于生豆芽的作文小学四年级【一】
书，一向是我的最爱，这不，寒假期间，我一下子把十大名着全买来了。其中，《呼啸山庄》给我的启示最大。
文中死亡希刺克厉夫既让人同情，又让人气恼。他爱凯瑟琳，为了她不顾一切，可因为凯瑟琳的虚荣最终使希刺克里夫成为魔鬼。他报复她，到头来痛苦的是他自己。
上一代的恩怨使无辜的孩子受到牵连，林顿因为父亲的不管不问，最终走向死亡。而哈里顿和凯蒂心中有爱，幸福的生活在一起。希刺克里夫不知为何，死于非命。故事的结局令人感慨万千，它使我明白，处心积虑地报复别人，不但会使自己身心疲惫，还会伤害到许多人。可结果，往往是徒劳无功，甚至是讽刺的。所以，应该宽容的对待别人。
合上书，心里思潮起伏。我站起身，眺望远方，思绪飞走了好远……
关于生豆芽的作文小学四年级【二】
最近，我放在水杯中的绿豆逐渐发芽了。几天后，六棵小豆芽齐刷刷地冒出来，还把我上面盖着的一张餐巾纸捅破而出，我情不自禁地佩服起豆芽菜的这股力量。不过，我想到科学老师对我们说过，等绿豆芽长出叶子后，光靠水，营养就不够了。于是我就把其中的三棵绿豆芽移到花盆中，还有三棵继续留在杯里，过几天再来看状况。
几天后，不出我的意料，花盆中的三棵豆芽菜越长越壮。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了，另外二棵虽然没有枯萎，但明显“不再生长”，几乎跟前几天一个样。看到豆芽菜的状况，我不禁想到了我的学习状况。我们的知识就像豆芽的生长环境一样，如果我们只把一个地方的图书都看完，把那儿的知识都学会了，但不寻找新的“大陆”，那我们的知识就像水杯中的豆芽菜一样，永远也不会进一步增多、长大。相反，如果我们像花盆中的豆芽菜，知道水杯已不适应它们生长，移到有泥土的花盆中生根落户，这样才能茁壮成长。因此，我要学习花盆中的绿豆芽，寻找新的知识。
过了几天，我又做了一个实验，我先找来了一个花盆，把原来花盆中的'一棵豆芽移到另一个花盆中，把一个花盆放在室内，用自来水浇；还有一盆搬到室外，让它经历阳光雨露、风吹雨打。我原以为室内的绿豆芽在我的保护下，会长得更加好。可没想到，几天后，虽然室内的绿豆芽也在长，但室外的绿豆芽明显比室内的长得好。这一次，我又明白了一个道理：人生只有经历风吹雨打，才会有成就。
这几棵绿豆芽的实验，使我明白了二个道理，我喜爱这几棵绿豆芽。
关于生豆芽的作文小学四年级【三】
这段视频讲述了一个贫困的家庭，小女孩对豆芽的生长非常好奇，感兴趣，所以她也想种豆芽。在她母亲的鼓励、帮助下，克服重重困难，最终小女孩种出了粗壮的豆芽。
我觉得这位母亲非常伟大，她为了女儿，不惜付出一切代价。当她的存折里只剩下五百多元的时候，她并没有放弃，她总会微笑着说：“我们再试试。”她大胆地尝试，想办法解决问题。
有一个情节令我难忘。当她们没钱买自动浇水仪时，她便带着女儿去河边捡塑料瓶。她让女儿在岸上站着，自己在河边冒着危险捡塑料瓶。她还开动脑筋，自己动手制作了一个浇水器。当箱子里长出了粗壮的豆芽时，她们兴奋极了。“我们再试试”，这句话像神奇的养料一样，帮助他们克服困难，滋养着孩子的好奇心与求知欲。
看完视频，我不仅感动于那位母亲的伟大，与遇到困难的坚持不懈，更感动于她对女儿的支持理解与鼓励。如果我的`妈妈也能像她的母亲一样那该多好呀！有一次，我想去报一个科学创新兴趣班。可是当我跟妈妈说时，妈妈的脸像天气一样，由晴转阴，脸一拉，一手叉着腰，一手指着我火冒三丈地说：“徐卓祺，你不赶紧把你的学习弄好，天天想这些没有用的，你说你……”妈妈训起我来没完没了，我只好把兴趣之火扼***于萌芽之中。我多希望我的妈妈能向那位母亲学习，该多好呀！
“我们再试试”这句话使我难以忘却，深深地印在我的脑海里，经常在我耳边回荡，时刻激励我向困难挑战！
