偏心眼的作文【一】
当我拿起罗尔德.达尔笔下的《好心眼巨人》这本梦幻童话书时，心想：童话故事里的巨人不都应该是邪恶的，怎会好心呢？带着疑惑和急切探索的心情，迅速打开这本书。
在“巫师出没的时刻”，一个叫索菲的小女孩，发现了好心眼巨人，看见他把捕捉来的甜蜜的梦放在一个长长的小号里，伸进孩子们睡觉的窗子，把梦吹进去……好心眼巨人把索菲抓走，把她带到一个连地图上都没有标注的地方——巨人国。巨人国里有各种可怕的巨人，他们的共同爱好就是吃人，但只有善良的好心眼巨人不吃人，只吃一种难吃得不能再难吃的大鼻子瓜。索菲和好心眼巨人用勇敢和智慧一起打败了可恶的吃人巨人。
读完后我觉得好心眼巨人和索菲的故事太精彩、太刺激了。为故事的惊险情节大叹不已，为好心眼巨人和索菲的智谋大为赞赏，为好心眼巨人的行为大开疑惑。跟随好心眼巨人和索菲一起经历了一次神奇地历险，并使我深深地明白了一个道理：遇到困难不能退缩，要动脑思考，想出解决问题的办法，也要勇敢地去面对困难。
这使我想起了我的写作历程。从幼儿园进入小学，刚开始也许是一件很新奇的事，慢慢地觉得不是那么有趣了，特别是写作，看图说话，三言两句，好像很简单，就能蒙混过关了。但是一个学期已过，看着同学们都进步了，我还停留在原来的水平，信心就没了，看书的乐趣也消失了。直到有一次，老师在课堂上读了别的同学的范文，好生羡慕又好失落，好生嫉妒又好自卑，我是不是遇到难题了，再不拯救就是我的困难了，我是选择在它面前低头还是想办法去攻克它。这时妈妈及时给了我指导和信心，首先我克服了心理上对写作的恐惧，想出的方法：每天抄写一段文中的精彩句子，到仿写句子；看图写话三句，到往句子里加描写的形容词、动词；记一件今天的事三句话，到描述事情的经过。首先从写得句子多了，文章长了，后来文章分层次分段落了，我的方法有效了，我在写作上进步了，我的文章也能被老师当作范文在全班读了，我没有选择退缩，勇于想办法克服它并战胜了自己。现在我已爱上阅读，爱上写作了。
也许我没有书中的好心眼巨人和索菲那么有勇有谋，但我选择困难面前不低头，困难不可怕，方法总比困难多，只要有克服困难的勇气、信心和智慧，任何困难将迎刃而解。
偏心眼的作文【二】
一、只让好学生参加活动（偏心指度）
班主任老师说，每个学生她都会让我们去参加活动。可你想也想不到，她一点儿也不公平。每次有什么活动都让好学生参加，成绩一般的.学生和成绩不好的学生管也不管。
二、只说好学生回答问题回答得好（偏心指度☆）
我们班的班主任在课上总是一个接着一个地问。每次都先请成绩不好的学生来回答，他们回答完问题后，老师说他们回答得不好，又请好学生回答问题，好学生回答完问题，老师就表扬他们。
三、给好学生少扣分（偏心指度）
这可是非常严重的一个问题。这次语文一~七单元考试，班长应该扣5分，总分95分，老师却只给他扣了一分，总分99分。这件事都快把我们弄的一哭，二闹，三上吊了。你说这气不气人呀？
其实，我们班主任还有许多偏心事，我今天先讲到这里，下次接着讲。
偏心眼的作文【三】
《好心眼儿巨人》讲了巨人国里唯一一个不但不吃人豆子，而且还为小朋友们制造美丽的梦的巨人和善良、勇敢、聪明的小女孩——索菲建立真正的友谊后，一起计划联合英国让女王的军队把其它九个巨人抓住，制止了它们吃人的可恶行为。
看完这本书，我对好心眼儿巨人的敬佩之情油然而生——“出淤泥而不染”：生活在这样恶劣的环境中，不但不受其他巨人的影响，而且，还能做一个好巨人——制止其它巨人吃人，千方百计地把它们拯救过来。虽然他长得有几分可怕，但其实极富有爱心。所以，在这里，又告诉我们不能以貌取人。心灵的美永远高于外表的美。
要是没有这位丑陋的好心眼儿巨人的帮助，那人类可就真的将面临一场大的灾难啊。
《好心眼巨人》这本书还告诉我，无论何时何地，都要做一个善良、有爱心的人。我们人类是不是应该深深的反思一下书中好心眼巨人所讲的话呢？现在，我们的社会不是正在提倡建立“和谐美好的社会”吗？那我们是不是应该听从好心眼巨人：少一点纷争，多一点团结，要对每一个人多一点宽容和理解。这样，人与人才会相处的`融洽。
偏心眼的作文【四】
夏日，炎热，焦灼。最爱在空调房里捧一本心爱的书，惬意而从容地欣赏里面的风景。再次翻开《好心眼巨人》，轻轻地摩挲着上面带着墨香的文字，脑海深处的点滴记忆便渐渐浮现……
好心眼巨人是善良的，他一直想拯救人类。当他遇见索菲后，他们就一起为目标而奋斗、前进。他们怀揣着梦想，坚强勇敢，最终一起打败了那九个吃人的巨人。
合上《好心眼巨人》，我的心情久久不能平静，他们面临如此的境地，尚能实现自己的梦想，他们能做到的难道我们就不能吗？
我也有自己的梦想，我的梦想是当一个作家，当一个冰心奶奶、杨红樱、曹文轩那样伟大的作家！这是一个璀璨而遥远的梦，但我相信，只要我勇敢去追逐，只要我努力付出，我终可圆梦！
有一次，我写了一篇《森林的变化》的文章，我搜肠刮肚使劲地想，用了许多好词好句，自己觉得文章语言可美了。我很自信，以为肯定能得满分。可谁料，最后竟然只有50分！我很不服气。放学后，我闷闷不乐地去找高老师。高老师看我一脸的着急，微笑着对我说：“孩子啊，作文一定要围绕主题写，语言优美固然重要，但最主要的是不能离题！”后来，高老师还耐心地和我讲了许多要修改的地方。我回到家，静静地思考高老师和我说的每一句话，把文章好好地修改了一遍。
第二天，我把改好的作文拿给高老师看。高老师和蔼地说：“修改以后，读起来好多了，看得出你下功夫了！”高老师给我竖起了大拇指，接着说，“题目是文章的文眼，也要改改；文本的结尾……”高老师又给我提出了很多建议，我觉得她说得很有道理。于是，我又一遍一遍地改，直到高老师满意为止。
圆梦的路上很坎坷，但为把我自己的梦一砖一瓦地建砌，我将在写作的道路上继续勇敢追逐！
偏心眼的作文【五】
寒假期间我读了《好心眼巨人》这本书，书里主要讲了主人公索菲和一个好心眼巨人一起经历了许多惊险的故事。
这些事惊心动魄，引人入胜，引起我的好奇心，我一口气把它读完了。
书中巨人国里有很多新奇的东西如：下气可乐、大鼻子瓜等，很是让读者喜爱。书中的巨人真是巨而又大，各个长着长胳膊大脚板，跑起来像阵风，他们可以把人装进他们的口袋里。书中的巨人有好人也有坏人，坏心眼巨人处心积虑专吃人豆子，好心眼巨人虽然没有他们魁梧，但还是把这些坏心眼巨人给打败了。
作者还把人物描写的非常细致，使人能根据描写就像看到了一般。这本书属于科幻类作品，现实中，人们是不可能捕捉梦的，书中却可以，看了捕捉梦以后，仿佛身临其境在一个美妙的世界里……啥时候我也能为自己捕捉到一个美好的梦呢？
书中好有很多形象生动的句子，如：她已经在口袋里找到了一个小洞，他把一只眼睛靠上去，外面的东西清清楚楚。她看着好心眼巨人弯腰把他的手提箱放满了空玻璃瓶。他该上手提箱，一只手把他提起来，另一只手拿起捕梦网兜，然后大踏步朝上洞口走去……句中的动作描写——盖、提、踏等很生动吧。
这本书很有意思吧！不仅能引起读者的兴趣，还能在快乐中学习到很多有关写作的知识。你也可以看看哦！
偏心眼的作文【六】
《好心眼巨人》讲了巨人国里唯一一个不但不吃人豆子，而且还为小朋友们制造美丽的梦的巨人和善良、勇敢、聪明的小女孩——索菲建立真正的友谊后，一起计划联合英国让女王的军队把其它九个巨人抓住，制止了它们吃人的可恶行为。
这部小说不仅情节刺激，扣人心弦，而且书中的语言非常滑稽有趣。好心眼巨人没有上过学，只靠一本字典来认字，说起话来总是颠三倒四，他自创的语言“辟啊扑”，就是放屁的意思，“呼呼香”就是睡觉的意思，把直升机说成了“吃剩鸡”……让我在捧腹大笑的同时看到了好心眼巨人的幽默可爱。生活在这样恶劣的环境中，却能如荷花般出淤泥而不染，不受其他巨人的影响，做一个好巨人。虽然他长得并不和蔼，甚至有几分可怕，但读完这本书，你会发现他其实是个心地善良，助人为乐的人。所以，在这里，又告诉我们不能以貌取人。读过这本书的人，一定会被他这种善良，朴实，富有爱心的品质所感动。
《好心眼巨人》这本书告诉我，无论何时何地，都要做一个善良、有爱心的人。我们人类是不是应该深深的反思一下书中好心眼巨人所讲的话呢？少一点纷争，多一点团结，要对每一个人多一点宽容和理解。这样，人与人才会相处的融洽。这一点我感触很深，听妈妈讲：驾车男子与一个推有两岁女童的小车的女子发生争吵，随后，男子又将女童从推车中抱出，重摔在地，并随后驾车逃离现场。事发后，女童在送医路上被确认死亡。通过这一件事，是不是更明显了？要是两人对对方相互理解与宽容的话，还会发生这么让人揪心的事件呢？
无论在什么时候，什么地方，都要做一个善良的人。而且，我们应该对每个人都多一些理解与宽容，这样人与人之间才会相处的更加融洽。要记住，我们一定要像荷花般出于淤泥而不染，心灵的美永远高于外表的美。
