这是谁打了我作文【一】
英语背诵中午不能背，因为中午要句子听写，还要做中午作业，有时还要默写、听写。
那时我刚把一首默完，我要重默，可第一节课上课了，只好作罢，英语胡老师叫英语背诵背出的站起来，我记得我们组只有三个人背出的，可是，我们组的还有一个女生也站起来了，我顿感奇怪，咦？她不是只背出三课，怎么也站起来了？我一看背诵签名表，居然全都签了，而且也非常像我的笔迹，我心里想马上闪过：有人“帮”我签了。我一看到女生，她好像也感到很奇怪，应该不是她，再看她同桌，她的死党，有那么一点可能，可她同桌一向老实也应该不是她。
胡老师让背书的人上来拿奖券，我便和那个女生说：“我没给给你签名，是不是你自己签的？”她回答：“没有。”我追问：“确定？”她竟埋头痛哭，她的死党同桌便去报告胡老师，胡老师便给了她一张奖券来安慰她，我看见后，快晕了，这都行？
哼，我下课一定要查个明白!到了下课，她的死党马上说：“明明是你签的，冯涵奕都看见了!”我反驳：“我一个中午都在做作业，中午又不能背书，我干嘛给她签!”她的死党无言以对。可是，我发现许多人都用异样的眼神望着我，我忍受不住了，只好告诉了老师。可是还是很委屈。
唉，被冤枉的滋味不好受呀!
语，眼泪早已风干……
这是谁打了我作文【二】
黑白色的海水，显得异常沉重，抬起头竟也是黑白色：我沉在海里。在这海水的压迫下，心脏的'跳动也迟缓了，呼吸依旧持续，只是有些吃力。我有些眩晕，有些迷茫：这究竟是什么海？
远处的海水中冒出一道红光，那红光在这片只有黑白两色的海中显得无比刺目。红光渐渐向我逼近，我的脑袋突然清醒过来，那是条鲨鱼，全身血红的鲨鱼。它张开血盆大口向我袭来，尖牙撕扯着我的身体，我再一次感到眩晕，本能地向后退去。我要远离这条鲨鱼，远离这片黑白的海，可是心里却有另一种声音迫使我不得不沉在海中。我被它咬了一口又一口，渐渐地不再感到疼痛，似乎麻木了。我呆滞地浸在海中，目光已经迷离，瞳孔失去了焦点，眼眸中没有红色，没有白色，有的只是那黯淡了的黑色。精神泱散了，脑海空白得只剩一个疑惑：这是什么海？
身子渐渐向海的深处沉去，双目紧紧闭合，呼吸迟缓得近乎停止，意识也在渐渐消失。黑白的海水吞没了这具毫无生机的身体，没有了反抗，没有了温度，没有了心跳，没有了思维，僵硬的身体中灌进了水，越发重了。如果这头脑中还残留了点什么意识，有的只是一句疑问：这是什么海？
是自己把自己推进这片冰冷的海中，这是我最后想起来的。这是海又不是海，那是鲨鱼却也不是鲨鱼。那么，这是什么？
迟钝很久，吐出清晰的两字：
题海。
这是谁打了我作文【三】
那年我十岁，才刚上五年级就犯愁了，因为第一次考试我很紧张，我的心像小鹿一样扑通乱跳。在上学的路上天气特别好，天空一碧如洗，空气中弥漫着阵阵清香，而我的心情却没有因此好转。突然，像是发现了新大陆般特别兴奋，因为我发现了一大片爱心形叶的三叶草，我就很好奇，便定睛一看，“嗬”还有一株四叶草呢，真稀奇。我慢慢地靠近它，而它也毫不羞涩地仿佛在对我这个新来的朋友诉说一个关于它的传说呢……
来到学校后，我不再那么紧张，考试时也自然了许多，因为我想到了那株四叶草。上午很快就过去了，在回家的路上，我悄悄地把那株四叶草摘了起来放进了手中，便踏上了回家的路程。
一回家我就普及了关于四叶草的知识，“哦”原来是这样：四叶草是车轴草属植物的稀有变种，也有五叶以上，最多是十八叶。在西方认为能找到四叶草是幸运的表现，在日本则认为会得到幸福，所以又称幸运草。四叶草会被赋予这些意义是因为其非常珍罕性。别称牛角花，植物界。三叶草中或五千株只会有一株是四叶的。了解之后，我又看了看手中的四叶草，嘴角不禁微微上扬，心中有种说不出的'高兴，也许这就是寻找到幸运的感觉吧。
所以每当我遇到懊恼的事，我就会寻找那一株四叶草，因为看见它会让我情不自禁地重拾信心，果然四叶草不枉幸运草一称，真的有那么神奇。所以我从小就相信，当四叶草扯着风的裙摆时，向风诉说的一定是幸福。
“四叶草第一片叶子代表希望。第二片叶子代表信心。 第三片叶子代表爱情。 第四片叶子则代表幸运的象征。即使你付出了，希望了，爱了，也不一定会找到幸福。只有拥有了四叶草，才拥有了真正的幸福，传说找到四叶草就找到了幸福。”对，这就是它诉说的那个传说，那个纯洁又带着幻想的传说。
嘘，这是我最大秘密，这个秘密将会甜蜜地陪伴我一生。！
