可以吸在墙上的气球作文怎么写【一】
同学们，你们来学校可以去那边墙上看看我的画哦！
可以吸在墙上的气球作文怎么写【二】
逢年过节时，我们相互用吉祥如意的话语来庆贺，相聚相离时我们相互关怀，这似乎是在排斥着一种消极的事物出现。但随着年龄的增长，我渐渐发现，有时烦恼并不是指的避讳的事情，相反，有些情感恰恰是由烦恼串联在一起。
生活中有许多的'障碍，如同一堵堵封闭的墙。当我们稚嫩的时候，这堵墙就存在我们身边，比如不准带十元以上数额的钱上街，不准在大人的房间找东西玩，不准与不熟悉的人打招呼等，而这种浅而易见的限制会随着年龄的增长而一点点的扩大，如果我们不加以区别地看待，就会很极端的以为生活本该如此，生活本该没有自由。于是开始对生活有了一套消极的认识。
一定程度上来说，墙是一种消极的意象，仿佛因为有了墙，我们就看不见外面的美好。
墙不仅有阻碍的含义，还有自我保护的意义，例如城墙。从这个意义上来说，墙表现了它积极的一面，那就是不伤害他人而达到自我保护的目的。我以为中国历史遗留下的观念里就有这一层意思。中国兵书里有以守待攻的故事，正如“子曾经曰过”的那样，“你不犯我，我不犯人”，如果想要到我的城池就先把武器放下，和平地走进我的大门。而任何思想在历史的考验中，都能表现出消极的观点，而不幸的是，有时我们根深蒂固的观念里，会有一些我们发现不了的错误，而前人就已经指出了，不信，你看完兵书，就会发现以守待攻的战例中，成功的多是攻的一方。被动挨打者固有城墙来保护，也改变不了其落后自封的丑态，也改变不了落后就要挨打的命运。中国经历了百年创伤，由此，我们早以汲取了不少教训。
所以，生活中碰撞的经历能够带给我们前行的动力，正是因为此，它才能串联起难忘的回忆，它才能承载起一段刻骨铭心的历史。
墙，给了我充实的想象，刻录在墙上的斑点，是我用文字承载的思想。我以过客者的心态回忆那段倒流的时光，如同意识流般无羁。
可以吸在墙上的气球作文怎么写【三】
星期天下午，我在家的墙角边玩，非常小的蜗牛，于是，我就把这只小蜗牛带回家去。带回家之后。我才发现这只小蜗牛的外壳比人的指甲一样脆，溥，软拟的身子在慢慢地走着。
这只小蜗牛在我的印象是最慢的。我还帮它做？一个又大又漂亮的房子。过了很长时间，我第一次带它去散步，没想到它的速度向飞一桂。蜗牛还到处爬。有一次，它爬到墙上，我搞不懂蜗牛为什么会在墙上爬呢？我查了《十万个为什么动物版》里发现了蜗牛像壁虎一样有一种昅力可以在墙爬。
渐渐扡这只蜗牛长大了。我又把那只小蜗牛放回墙角边，让它回到自已的家里，和家人团聚。自从这件事之后我对每个小动物都很感兴趣。
可以吸在墙上的气球作文怎么写【四】
??事文之白墙上的黑手印白墙上的黑手印儿
马路上跑来小秋秋，
边走边跳边拍球，
球儿碰着果皮箱，
咕噜噜——滚进污水沟。
秋秋好不容易把球捡起，
污水却沾满了双手，
他望着白墙想了个办法，
“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。
说来也真奇怪，
这手印儿老爱缠住小秋秋，
不知要找他做朋友，
还是和他做对头？
秋秋上学打这儿经过，
手印儿向他招招手
“喂！快来呀，
我的好朋友……”
秋秋回家排队走，
步子迈得雄赳赳，
手印儿朝他摇摇手
“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”
秋秋打定主意，
绕开手印儿，马路那边走。
哪知，手印儿远远朝他指——
“是你，是你！别溜，别溜！”
秋秋挺起脖子偏着头，
可还是免不了转头瞅一瞅，
呀！手印儿像举手告老师
“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”
夜晚，秋秋睡在床上，
拳打脚踢，又喊又吼，
妈妈把他摇醒，
他说：“黑手印儿抢我的球……”
是呀，好孩子干了不光彩的事，
心上总像压着块大石头。
秋秋决心用自己的行动，
把这块心上的.石头搬走。
……这天，大家看见墙下有个孩子，
踮起脚，昂着头。
用小刀轻轻把那黑印儿抠，
一脸盆石灰水放在身后。
过路的一位阿姨说
“看！多么可爱的小朋友。”
这时，秋秋的脸红了，
你说他是高兴，还是害羞？
