从前有一个下棋能手名叫秋,他的棋艺非常高超.
秋有两个学生,一起跟他学习下棋,其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习.另一个却不这样,他认为学下棋很容易,用不着认真.老师讲解的时候,他虽然坐在那里,眼睛也好像在看着棋子可心里却想着:“要是现在到野外射下一只鸿雁,美餐一顿该多好.”因为他总是胡思乱想心不在焉,老师的讲解一点也没听进去.
结果,虽然两个学生同是一个名师传授,但是,一个进步很快,成了棋艺高强的名手,另一个却没学到一点本事.
小蜈蚣今天开开心心的去了学校,可是却泪流满面的'回了家。因为她在学校被同学们取笑了,他又莫名其妙多了一个外号叫“赤脚大仙”。
小蜈蚣非常伤心的对妈妈说:“妈妈,我要穿鞋!”妈妈安慰说:“我们蜈蚣祖祖辈辈都是不穿鞋的。”可小蜈蚣就是听不进去,哭闹着。妈妈生气极了,训斥了小蜈蚣,小蜈蚣哭着跑出到了树林。
它伤心的气味覆盖了一片树林,蓝鼻子女巫马上赶来问,“蜈蚣蜈蚣你怎么了?”小蜈蚣把事情的来龙去脉说了一遍,小女巫说:“你不要伤心,我可以帮你拥有100双神奇的魔法鞋可以上天入地”。可是我上次帮了小木偶元气大伤魔法鞋子能用三天。”小蜈蚣高兴的连连点头。小女巫用魔法棒一挥,小蜈蚣的脚上立刻穿上一百双魔法鞋。小蜈蚣谢过小女巫后就穿着魔法鞋飞回了家。
在回家的路上看见了小花猫正准备吃小鱼,小蜈蚣在花猫不注意的时候把小鱼放了。小花猫看见了生气极了说“小东西,你把我的午餐放了,你就是我的午餐了”。小花猫飞快的扑了上去,小蜈蚣一跳,马上飞了起来。小花猫大吃一惊,心想“它什么时候会飞的?”小猫用了九牛二虎之力,还是没抓着小蜈蚣,最后累的筋疲力尽,气喘吁吁。
小蜈蚣又在树林里飞呀飞,看见一只鸟宝宝掉在树下喊“妈妈”,鸟妈妈伤心得不知所措,小蜈蚣连忙把他安全的送到了家,鸟妈妈对他千恩万谢。他穿着魔法鞋在草原上飞呀飞,又看见了一只迷路的小羊,他又把小羊安全的送回了家。
小蜈蚣飞到了家就累得在床上睡着了,在梦里他又梦到了自己穿着魔法鞋帮助了很多很多需要帮助的人,他在梦中甜甜地笑了。
有一天,蜈蚣突发奇想,它找蛇商量:“我说蛇兄,你看动物界中不管类别个个都长脚,比如鸡鸭两只脚,牛马四只脚,蟑螂八只脚,螃蟹还长了十只脚,现在大家都在提倡改革创新,咱们是不是也赶风头长它几只脚呀?”
蛇一听笑了:“何必学它们的样多此一举呢,长脚为了走路,我们天生没脚不也行走自如吗?”
“但意义不同啊。他们有脚那是祖传的';我们长脚是在改革创新,”吴蚣坚持着:“再说长了脚,行走速度可能会更快。”
“那倒未必,”蛇仍然反对:“改革创新也要尊重客观实际,而不能想当然赶时髦。”
“不管怎么说,反正改革创新总比因循守旧强,这样才能与时俱进不落伍。”蜈蚣不再理会蛇的劝告,打定主意去长脚。它思忖良久决定多多益善,于是长出二十对四十只脚来。
这下蜈蚣出尽了风头,人人钦佩它的改革创新精神。蜈蚣洋洋得意,但马上发现事与愿违,过多的脚相互制约成为累赘,使它迈不开步伐,速度反而更慢了。
蛇见了问它:“你改革创新后的速度与我相比如何呀?”
蜈蚣并不服输:“我虽然速度慢了,毕竟是改革创新的结果;你速度快却是墨守成规,不符合历史潮流。”
蛇正色道:“我虽然因循守旧,但它符合客观规律;你脱离实际瞎胡闹,结果适得其反,这样所谓的改革创新又有什么现实意义呢?”
今天早上,天还没亮,小蜈蚣就从床上坐起来了。它边伸懒腰边说:“哎,别的小动物都能睡很久,只有我要早早起床穿袜子和鞋子。”说着,从床上跳下来穿袜子。
一双、两双、三双、四双……哇!有好多袜子需要穿呢!过了一会儿,小蜈蚣穿完了袜子。它现在要开始穿鞋子,穿呀穿呀,小蜈蚣的鞋子可多了,整整有十排呢!小蜈蚣费了好一会儿时间,才把鞋子穿好。终于,到了上幼儿园的时候了,小蜈蚣闷闷不乐地来到幼儿园。
它的几个好朋友围了过来:“小蜈蚣,你怎么啦?”小蜈蚣说:“我的脚太多了,好麻烦,为什么我要长这么多脚呢?”小蚂蚁说:“你的脚一定是用来数数的,你看我,只能数到六,而你能数到好几十呢!”小蜗牛说:“你的脚多,一定是因为走得快,不像我,走路慢吞吞的。”小蝴蝶说:“你的脚多,一定是我在舞台上表演结束时你用来鼓掌的,这么多只脚,掌声一定很热烈!”
这时,甲壳虫老师走过来,对小动物们说:“蜈蚣脚多,是因为蜈蚣家族一向喜欢在沙地或石头缝隙里生活,而这些地方很滑,蜈蚣脚多走在这种地方才能比较稳。还有一种说法,蜈蚣如果和敌人搏斗时弄断了几只脚,也能在危急时刻用另外几只脚逃走。”
小蜈蚣听完后说:“原来我的脚多有这么多好处呢!我好喜欢我的脚呀!”其他小动物听了,也很羡慕小蜈蚣呢!小蜈蚣也得意地笑了起来。
有一群昆虫聚集在草堆里一起聚餐联谊。在没有汽水的`情况下,大家口渴难耐,所以商量要推派一个代表跑腿帮大家买汽水。
大伙你一言我一语,环顾四周,挑来选去,最后一致推选蜈蚣为代表,因为它们认为蜈蚣的脚特别多,跑起路来,一定像旋风般地快。
过了好久,大家东张西望,焦急地想蜈蚣怎么还没回来。情急之下,螳螂自告奋勇跑去了解究竟发生了什么事。它一推开门,才发现蜈蚣还蹲在门口辛苦地穿着鞋子呢!
管理寓语:一般人常常会根据外表来判断一个人的能力或人格,然而,实际上,看走眼的几率是相当高的。客观地评估一个人的优缺点实在是有必要的,尤其对人事主管而言。
蜈蚣找到飞蛾,说:“我们来场赛跑吧?”“好的呀。”飞蛾回答道。蜈蚣那么多脚一起发力,当然占了上风。渐渐地,飞蛾开始体力不支了,它想:看来得用了巧办法。它悄悄地张开翅膀飞了起来。虽然蜈蚣有很多脚,但是这样的情况下,不一会儿,还是被飞蛾甩在了后面。蜈蚣定睛一看,飞蛾竟然在飞,绝对是作弊!原来想耍它,现在反而被它耍了,蜈蚣气愤地想。
比赛毫无悬念,飞蛾赢了。可蜈蚣不服气,就提出再比算术。它们请来了布谷鸟做裁判。“二加三等于几?”“等于五!”飞蛾点着脚数了出来,心想:这太简单了!蜈蚣小声对布谷鸟说:“出一道十以上的。”布谷鸟点了点头。“九加二等于几?”这次,飞蛾看着自己的六条腿,手足无措了。等于七?还是八?或是九?“是十一!”蜈蚣自信地说。“对了!”布谷鸟大声说。最后当然是蜈蚣赢得了比赛。
蜈蚣非常高兴,有点得意忘形了。飞蛾输了比赛,恼羞成怒地扑到蜈蚣身上。蜈蚣立马反击,不小心把飞蛾的`翅膀咬伤了。
蜈蚣见了赶紧摘了一些路旁的三叶草,捣烂敷在飞蛾的伤口上。让飞蛾在像床一样的叶子上疗伤,还每天为她送来吃的。飞蛾很惭愧,对蜈蚣说:“对不起!蜈蚣大哥,我一时昏了头。”蜈蚣也意识到自己的过激行为,向飞蛾赔了礼。后来飞蛾的伤好了,还和蜈蚣成为了好朋友呢!
古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负.有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道:“愿乘长风,破万里浪.”意思是:我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业.宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军.
后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神
不可救药
周朝有位卿士叫凡伯.凡伯不但有诗才,而且善于治理国事.后来,他在周厉王身边辅佐朝政.可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事.奸臣则百般诌媚讨好.凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话.周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里.凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》.诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”
“不可救药”:病重到不能用药救活.后比喻事物坏到无法挽救的地步.
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