给老师的一封信毕业作文绝美开头(给老师的一封信毕业优美开头结尾)

给老师的一封信毕业作文绝美开头(给老师的一封信毕业优美开头结尾)

首页日记更新时间:2023-03-25 17:01:43
给老师的一封信毕业作文绝美开头(给老师的一封信毕业优美开头结尾)

给老师的一封信毕业作文绝美开头【一】

亲爱的张老师:

您好!

教室外的迎春花不知不觉地开了六季,我们也快毕业了。

还记得刚上五年级,当我们正为前任老师没有继续任教而伤感不已时,您踏着秋风来到了我们班。

开学那天,我兴冲冲地跨进校门,穿过中庭,走上台阶,来到阔别已久的教室。您正坐在窗前点评同学们的暑期作业——手抄报。从排版到图片,从标题到文字,从选材到内容,一项不落。我就在旁边默默地听着。看着您精神的短发,及脚踝的长裙,听着干练的语言,心想“腹有诗书气自华”,大概就是您这样的吧。

您对我们很严格,但上您的课却能学到很多书本上学不到的知识。因为您总能“一生二”,再到“二生三”,有时“三”还能“生万物”。这时的您,眼里闪着光。我一边敬佩您知识的渊博,一边又害怕您严格的要求。所以,我对您更多的是敬畏。尤其是我们犯错时,您的语调抑扬顿挫,神态不怒自威,短发显得更加精干,裙摆也因为起伏的心情而微微颤动。

当然,您带给我们的不仅仅有威严,也有俏皮和温柔。

记得去年的运动会,阳光那么火热,50多岁的您像一个稚气未脱的孩子,和我们一起站在台阶上,踮着脚尖,挥着手臂,连发丝和裙角都飞扬着,为赛场上的同学助威,直到喊哑了嗓子。

当看到班上一位同学因比赛失利难过地哭了,您从主席台上快步冲下来,把他搂在了怀里,轻声地安慰着。这时的您,鬓角的短发斜弯着,长裙轻轻地左右摇摆着,是那么温柔,像极了我们的母亲。

这两年来,您为我们操碎了心,清瘦了不少,青丝中甚至夹杂的几缕白发,但您的叮咛与教诲和您那穿着长裙的背影将铭记在我的心里。

如果人生是一片大海,我就是那艘小舟,从海的这头驶向彼岸,经历着风雨。那么,您就是我颠颠簸簸找不到方向时的那盏明灯,照亮我前行的航线。

张老师,我将永远记得您那精神的短发和及脚裸的长裙……

祝您

桃李满天下

您的学生:刘怡辰

20xx年6月21日

给老师的一封信毕业作文绝美开头【二】

敬爱的校长:

您好!

小学生活即将结束,我们即将告别生活,学习,成长了六年的母校,告别亲密相伴的老师,心里充满了感激之情,但同时也有些遗憾,因为母校的工作还存在着某些不尽如人意之处。我们想在离校之前,向您汇报一下我们的'看法和想法,留下几点不太成熟的建议,供您参考。

我校的英语课,微机课,体育课都不同程度地存在着一些问题,不知您清楚不?英语老师是非专业教师,口语会的不多,不熟,发音有时不准,业务素质不过关。体育课老师执行教学计划怒严肃,常常是扔个足球让一部分“足球爱好者“随便玩玩,其他同学就“放养“自由活动。而老师呢?不能坚守岗位,随心所欲地离开操场(课堂),溜到办公室或别的什么地方,这就是一节课!至于微机课,微机老师的业务水平实在不敢恭维,而且还不求上进,不自学,不进修,所使用的教材不规范,教学无计划,一堂课讲一点点,许多天没新内容,一学期下来,也学不了多少东西。

给老师的一封信毕业作文绝美开头【三】

亲爱的曹老师 :

您好!这六年的时光转瞬即逝,默然回首,才发现,是那样依依不舍。窗外的细雨,连同旧日的情愫丝丝点点浸润了我的心头。刹那间,我品到了分别的愁意,少年愁,竟也是如此凄凉。纵使千般万般的不舍,也只能挥手、道别。但是,即使岁月的磨蚀再无情,也不能冲淡这最美好的回忆。

六年了,多少深冬的寒风替换曾经的烟花三月,多少崭新的九月掩盖曾经的七月,多少刺眼的阳光撕破黑夜的宁静……哪怕,举目四望,偌大的教室仅我一人,空对,冷漠缄言的桌椅墙壁,也是不能忘却您;哪怕,我能用记忆的碎片还原六年的全部细节,却再也听不到您那激情洋溢的讲课声,也许只有那墨绿色的黑板,才能见证这里曾经发生的一切;哪怕,我们注定只能留在对方记忆中,那么这六年便是最天真、最美好的回忆;哪怕,您已经忘了我……

不知以后,你我是否有缘再见,只知这六年的岁月就这样匆匆地去了,永不回头地去了。老师,结局,终要抵达,蛰伏于六月的一场铃声,你我就要,分别。不知以后的路坎坷还是平坦,也无法预知命运的考验,只要我们能够好好走下去,到时,便在菩提树下觅一方青石,静待,看沧海变桑田,心若流水,不负一生。

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

给老师的一封信毕业作文绝美开头【四】

敬爱的校长:

您好!

小学生活即将结束,我们即将告别生活,学习,成长了六年的母校,告别亲密相伴的老师,心里充满了感激之情,但同时也有些遗憾,因为母校的工作还存在着某些不尽如人意之处。我们想在离校之前,向您汇报一下我们的看法和想法,留下几点不太成熟的建议,供您参考。

我校的英语课,微机课,体育课都不同程度地存在着一些问题,不知您清楚不?英语老师是非专业教师,口语会的不多,不熟,发音有时不准,业务素质不过关。体育课老师执行教学计划怒严肃,常常是扔个足球让一部分“足球爱好者“随便玩玩,其他同学就“放养“自由活动。而老师呢?不能坚守岗位,随心所欲地离开操场(课堂),溜到办公室或别的什么地方,这就是一节课!至于微机课,微机老师的业务水平实在不敢恭维,而且还不求上进,不自学,不进修,所使用的教材不规范,教学无计划,一堂课讲一点点,许多天没新内容,一学期下来,也学不了多少东西。

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