手牵手二年级作文(手拉手作文300字)

手牵手二年级作文(手拉手作文300字)

首页日记更新时间:2022-10-06 12:49:57
手牵手二年级作文(手拉手作文300字)

手牵手二年级作文【一】

你知道两只眼睛的关系吗?它们一起动,一起哭,一起笑,一起看,尽管它们从没有见过对方。当大部分人关注你飞得高不高时,只有少数人关心你累不累。这少部分人,被我们称为朋友。

朋友是什么?我在词典里找到,它是指彼此有交情的人,而这种交情,我想应该就是友谊吧!朋友带给我们温暖,让彼此之间多一份真诚;朋友带给我们美丽,让彼此之间多一份温馨;朋友带给我们问候,让彼此之间多一份祝福;朋友同样带给我们欢乐,让彼此之间多一份享受。生活中少了朋友,是空洞的。许多人说,交朋友必须交与自己性格特点完全一样的人,否则就得拒绝,但我觉得这实在没有必要。就拿我的两个好朋友胡洋和王依婧来说吧,她们的性格和我完全不同,但我们还是很开心地在一起,即使胡洋有时候会莫名其妙地大吼一声;即使王依婧有时候会不停地乱发牢***,但是咱几个彼此之间都存在着某种独有的默契,这种默契无时无刻感动着我们的内心,这叫友谊。

朋友,我想还必须具备一颗团结的心。咱班的每一位同学都具有这份伟大的情感。上次扔粉笔头事件,让我真正感受到这份温暖。咱们都愿意为某三位同学打报不平,咱们都愿意牺牲自己感化别人,哪怕被政教处老师骂一顿,哪怕被别人称为多管嫌事,我们初二七班的人都会站起来说一声:“我愿意!”那么,这就是团结,这就是朋友,这就是友谊!

朋友一双深居幽谷的眸子,看清你心底的忧愁;朋友一双温暖探心的大手,触摸你心中的感伤。星星多的地方,黑夜就少;笑容多的地方,烦恼就少;有知己的地方,寂寞就少;寂寞少的地方,心情就好。初二七班,一个属于我们的天地,让我们手牵手,心连心,建造一个没有争吵,没有难过,而是有朋友的快乐大本营吧!!

手牵手二年级作文【二】

牵起你的手,过小桥流水,听,潺潺水声,流淌希冀;

牵着你的手,游世外桃源,感,束束阳光,挥洒温暖;

牵着你的手,逛桃林梅海,赏,朵朵鲜花,姹紫嫣红;

牵着你的手,心连着心,慢慢咀嚼那美好的憧憬……

“哇……”一声啼哭紧张沉闷的寂,似火的太阳收敛了灼热的光芒,散发出迷人的金色,波光粼粼的水波漾起了一丝丝微笑……

一个呱呱哭叫的小天使降临了,旁边的年轻妈妈疲倦地微笑着,幸福地注视,大手牵着小手,在浓浓的温馨中向往着……

月,已经一岁了。在这春光明媚、小桥流水的季节,牵着妈妈的手在林荫道上蹒跚学步。突然,妈妈放开了手,站在路边的花丛中,微笑着、鼓励着热泪盈眶的女儿,迎着母亲的微笑,经不住花朵的诱惑,胆怯的小女孩颤微微的跨出了追求美好人生的第一步……

今天的月好神气,她终于可以跨进向往已久的学校大门。在妈妈的帮助下,打扮好自己,背上书包,习惯地牵着妈妈的手穿过这条熟悉的林荫道。妈妈的手带给她坚定、自信,在妈妈的牵引下,月一头扎进知识的海洋。

小树已经长大,在明媚的阳光里迎接着又一个春天。月,已经是一个十三岁爱幻想、文静的少女了。望着那熟悉的郁郁葱葱的林荫道,花儿正在怒放,而妈妈的头发已染上了白霜。月热泪盈盈,再次牵着妈妈不再润滑的手,轻轻说道“妈,我陪您散步去……”

妈妈笑了,月也笑了,就这样,手牵着手,在这条林荫道上不停地走着。

牵手是最平凡的感动;传递着人世间最伟大的母爱和孝顺。

手牵手二年级作文【三】

“我们手牵手,跟我一起走…..”,我在MP3里正听着这首歌,春天的脚步也已经停留在了我们的大千世界,太阳公公给万物涂上了艳丽的色彩,月亮婆婆叫自己的亲人雨婆婆来帮助春姑娘,雨婆婆正闲得慌,便来到人间给大千世界的万物滋润,让植物们喝个够,长出了嫩绿的苗,动物们也可以解除口渴了,我们人类干旱地区的人们也不用为水的问题担心了,雨整整下了三天三夜才停,让世界充满了无限生机。孩子们也激动无比,在树丛里、山岗里、湖边,都能见到他们的身影,他们正活泼地用网抓蝴蝶;用网罩蜻蜓;还用网抓小鱼,你追我赶的,显得多么调皮可爱!

工人们也精力充沛,快乐得干着活。我和小伙伴们一边说笑,一边玩耍着,迎接这生机勃勃而绚烂的春天。为了让我们体会到春天的快乐,我们玩起了警察抓小偷的游戏,我的朋友一慧说:“我们小偷先逃,你们后抓。”他立刻大声又喊起来:“咱们快跑!”,他一脸兴奋,还向我们招了招手,我们立刻撒腿向不同的地方跑去,我躲在了花丛里,还摘了一朵花插在头上,引来了一只只小蜜蜂,它们在头上盘旋着,我真想叫出来,但还是怕他们抓到我,我小声的说:“这回糟了。”没想到还是被警长昊子听到了,他摸到了我的后面,还叫另外伙伴从两侧包抄我,可我还没察觉到,依旧用手挡着自己的头,当我知道时,都已经晚了,我只好做了个无奈的表情,举手投降。没一会功夫,小偷都已被抓获,我们输了。虽然我们输了,但还是体会到了春天带来的快乐。和春天牵手,我们已经是春天的朋友,蝴蝶和蜻蜓为春天吟唱,小鸟为春天跳舞,我们离不开美丽大方的春天!

手牵手二年级作文【四】

很小很小的时候,母亲牵着我的手,教我学会了走路。从此,母亲便牵着我的手,走过小路,走过马路,也走过了岁月。

转眼间,我7岁了,又是母亲牵着我的手送进了学校。冥冥之中,记得母亲的手好白皙、好柔软,当她有力的大手牵着我的小手时,幸福的感觉彻底淹没了我。也就是在这牵手之中,感到了母亲无私。

至洁的母爱注入了我的生命。于是,我总能找出各种理由让母亲牵着我的手,尽管我早已学会了走路。可是后来,渐渐的我再喜欢母亲牵我的手,因为她的手变得干燥、瘦硬,被她牵着总感到很痒。所以当再过马路时,母亲要伸手牵我的手时,我扬起胳膊倔强地甩掉了。我看到了母亲失望的表情,但我却暗下决心:再也不让母亲牵我的手。

岁月的车轮飞驰而去,不知不觉,我长大了。我也真的没有再和母亲牵手散步。上初中后,渐渐懂事。偶尔想起童年的点点滴滴,却从未想起母亲牵着我的手走过的岁月。直到有一天,当我看到一位年轻的母亲牵着一个学步的小女孩时,我的心突然震颤了,我有一种想让母亲再牵一次手的冲动。

回到家后,我仔细端详母亲,酸楚地发现母亲苍老了许多。“道道深纹岁月痕,丝丝白发儿女债!”母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊!她默默无闻地奉献,任岁月在她的脸上打磨。繁忙的家务活让她原本漂亮、滑润的双手黯然失色。

星期天与母亲出去购物,在过马路的时候,母亲习惯性的伸手牵我,我看到她的眼里有一丝疼爱和疑虑,她可能担心我会拒绝。我笑了笑,牵住了母亲的手。她高兴地与我谈论,心中似乎流过了一条暖流,很温暖,很柔和。

依然是以前的马路,依然是当年的母亲,母亲的手也一如当年温暖有力,但却不再白皙、柔软,他的手粗糙而且干瘦,有的地方还有一道道的裂口。牵着母亲的手,让我觉得触摸到的不是母亲的手,而是母亲大半人生的沧桑。

我仿佛又回到了童年,重新找到了无限的快乐。曾经我无知的下决心不再让母亲牵手,而现在我却特想说:“妈妈,让女儿牵着您的手,永远永远!”

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