关于春卷的作文高中【一】
包春卷，包春卷，吃着春卷迎春天。这就是我们滨海家家户户都会做的春卷小吃。
春卷的主要做法是用烙熟的圆形薄面皮卷裹馅心，成长条形，然后下油锅炸至金黄色浮起而成。馅心可荤可素，可咸可甜。品种有韭黄肉丝春卷、荠菜春卷、豆沙春卷等。
然后
妈妈有说，把我包的春卷油炸后再给我品尝呢！我想：容易，我十分钟就能包五十个。我开始按照步骤做了，可是这玩意儿好像偏跟我作对似的，我用勺子舀肉馅，不是馅放多了，把皮给撑破了，就是馅放少了，撑不起来皮。最后用拇指点了些水．糊在春卷皮上把口封好。包好了!包好了!我兴奋地叫着。高兴得手舞足蹈．可是我刚把春卷放在桌上，春卷却张开了小嘴，怎么回事?我又动手重做。可每个都有这样的毛病。我琢磨了很长时间还是没包好。我想还是请教爸妈吧，但又不好意思，怕他们笑话我，自个儿在一边干着急。妈妈看见我着急的样子，对我说：怎么，包不起来了?爸爸见状，立刻教导我：没关系，慢慢来，包久了就会。
我包了一会儿，果然可以。过了一会儿，我无意间瞟了一下爸爸做的春卷，他做的小巧玲珑，可我做的是肥头大耳。我生气地对爸爸说：澳，原来你没有把全部诀窍传给我。啊，我是怕你学不会，既然这样，我就教给你。其实也很简单，就在你第一次卷起来的基础上，再卷一道，然后再两边对折，以后的步骤你已经知道了。爸爸一边说一边做，很快做好了一个。
我卷啊卷啊，终于卷完了，迫不及待的去看外婆炸春卷。那春卷在油锅里成了金黄色，就像一条条可爱的小金鱼在池塘里游来游去，真可爱。咬一口，味道太好了！
春卷很快包好了。妈妈拿起春卷放在锅里炸，一阵清香扑鼻而来，看着在锅里炸的春卷，我的口水都快流下来了，一会儿我包的春卷炸好了，我拿起一个就吃了起来。咳!你别说。又香又脆还真好吃。可我又给它起了一个别名叫开口烫因为我吃春卷时，春卷烫手，我就作牙去咬，结果把我的嘴都了，所以给它起了个别名。
这是我吃过的最好吃的春卷，至今那春卷的味道还留在我的嘴边
我爱春卷！
关于春卷的作文高中【二】
当今杜会，随着改革开放的发展，经济全面提升，我国人目生活日益美好，教育全面普及。大学生的人数日益提高，每临毕业季，将有大批大学生涌入社会，而就业就是他们面临的挑战。就我个人而各，我认为大学生应去能施展才体的地方就业。
毫无疑问，就业是重要的，而就业的选择也如此。就业的选择不仅关系到大学毕业生的发展和前途，更关系到国家的经济发展和社会稳定。如果说读书是一道关卡那么就业的选择就是通向下一道关卡钥匙。
就业选择，是个人美美好未来的原因。大学毕业生的就业困难是奴所周知的，而选择合造的方向，才是就业的根本。我们大学所学们专业，正是因为是我们的兴趣，所在，那为不去找能施展才作的地方就业，既与自己所学的专业对口，又有发展的空间。并不是每个人都有深厚的客资，我们也不能向马云一样说：“先定个小目标，先赚1个亿。"我们未来掌握在自己的努力上，施展自己的才华，成为更好的自己。就业选择，铸造美好未来。
就业选择，是社会稳定的根源。毕业季，大批的大学毕业生消入社会。许多大学生利用自身专业，村就业，帮助家乡脱贫，推动我国扶贫政策，使人民生活美好社会稳定。更有不少大学毕业生，把就业的目光转向了公职人员，医生、护土。没情期问，更是有不少90石新生下技身入疫情重灾区，帮助目家渡过疫情。而正是他们在就业选择时选择了能施展自身才体能的地方，危急时期，维护了社会稳定。
就业选择，是国家经济发展的基础。大学生毕业时，选择自主创业的人数不盛数。在这个科技网络时代，信息技术的不断发展，大学生毕业生自主创业，为科技发展促进我国经济发展。互联网时代的到来，智能技术的广泛运用，大学生研发的机器、人工智能、软件在社会上已不是少数了。互联网带来的高利润，也为我国经济发展提提供了来源。
正应如此，就业选择需要我们慎重考虑，不因其他因素而盲目选择。美好生活的未来，掌握在自己手中。选择就业，铸就美好未来。
关于春卷的作文高中【三】
当天晚上，我兴高采烈地来到了包春卷的桌子旁，看见了雪白的面饼，热气腾腾的馅料。我想：用这些材料包春卷，那还不容易？于是，我把面饼放在面前就开始做了。
我先把面饼扯了一片下来，再在面饼上放上香喷喷的陷，最后，把面饼卷起来，就完成了。我做了一个又一个，春卷都快堆积如山了。正当我准备欣赏自己的“大作”时，一下子愣住了：一个个破了的、散了的春卷印入眼帘。我顿时意识到了自己的'错误：料放的太多、面饼皮扯得不好。我只好去找妈妈。妈妈说：“包春卷，料不能放太多，差不多就好，皮要薄，还要早一点将两边卷起来压进去。”我听了后，恍然大悟，照着妈妈的话做，终于成功了一个。我又按照这个春卷的做法来做，做出了许许多多个成功的春卷。我望着自己的劳动成果，满意的笑了。
通过这次的包春卷，我知道了做什么事都要细心的去做。这样，也许就会有发现哦！
关于春卷的作文高中【四】
摧残着身体，扭曲着心灵，腐蚀着灵魂，扼***着梦想……
而今的一些教育内容，不是教育学生掌握知识、开启智慧之门，而简直就是搞歪门邪道，教人如何同垃圾知识搏斗。 问：《相脊轩志》中最后一句：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。中枇杷树是谁所栽？ 这有意义吗？谁栽的又有什么重要呢，作者只是触景生情，难道说，他妻子已走，树是妻子栽的，他就会把树当作妻子一样，成为他的精神寄托吗？我并不关心答案是什么，但花半节课讨论值吗？就像古诗古词以及新诗新词需要老师一词一字的讲吗，我认为有些东西是只可意会不可言传的，诗词需要的是自己的感悟啊！ “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”用五个成语概括它的意思，好可怜的诗啊！
一位学生做一道数学题用五步就解出来了，但老师偏偏让解七步，因为这是标准答案。家长打电话问为什么，老师说：“不能太随心所欲，尤其是一个女孩，要让她懂得洁身自好。”一个简单的数学题竟然和复杂的人生扯到一起，家长不得不佩服老师的用心良苦啊？！学生做题循规蹈矩，在“标准解法”下，孩子创造的翅膀就被剪子样的“标准”剪断了，我想，这就是中国人为什么没能走上“诺奖”领奖台的根本原因吧。
校园中的莘莘学子在蔚蓝的天空下受到的是扭曲心灵的摧残，寒窗十几年，没能跨过高考的独木桥就以结束生命的方式寻求解脱，近年来这类数字的不断上升，难道中国特色的应试教育下的素质教育不应该引起深刻的思考吗，难道只是整体中出现一两个另类这么简单吗？
走出家门自由多了，走出校门轻松多了，但谁能真正走出尘世的门槛呢？每个人都穿梭于一道道有形无形的门之间，既有忙于渗透一堵堵有形无形的墙之间……活着真累…… 在北方，冬天上学是披星戴月，耐着寒风的抨击，早上出门天还黑，晚上回家天又黑，零辰学子窗前的灯还是无法休息，星期天早已被辅导班分解了……
这种情形下，在某种意义和程度上说，剥夺了学生的美好青春和生命，是一种变相谋***，被毁掉的不止是现在的岁月，还有他们更美好的未来和人生。
生命不能承受之重……！
