小学三年级作文教学设计什么是爱【一】
她带着两块小蛋糕，一边看书，一边用嘴细细的嚼着。这时走过来一位母亲，她的身边带着一位小孩，可能是因为太累了，她们也在台阶上坐了下来。孩子坐得不太耐烦了，忽然他瞅见那个大姐姐的蛋糕，大叫道：“我要吃蛋糕，我要吃蛋糕！”母亲无可奈何的望着自己的儿子。不巧这时正好被在旁边坐着的大姐姐看见了，她便毫不吝啬的把剩下的那一块给了那个小孩。母亲恍然道谢，孩子则吃了起来，这一切映在我的`眼里，我彻底的在心灵里感到一种伟大，一种无私。这是爱吗？当然，它是的。但它何曾这样渺小？霁月风光，情涛万缕，带着雨后的清馨卷杂着飘零的落叶。
一个小女孩正坐在河面玩她的小洋娃娃，阳光斜射着她的小脸蛋，使它更加耀眼。有一个老年人在一棵枫树下锻炼身体，我拖着一个疲倦的身体终于坐在了河边的小椅上。椅子质量很好，似乎有着欧美的那种风情，躺上去似乎身体十分自然。这时候，跑过来一个男的，冲飞了小女孩的洋娃娃，洋娃娃被冲到了河堤上的泥土中。那女孩子立马扒下身子去捡，突然她脚一滑，身子直往前倾，她要摔下去了！这时候，一只强有力的胳膊抓住了她的手，把她拉了上来。是那个老年人，我惊叹道！这也是爱啊！爱，似星晨在天际闪烁，似大雁飞过长空，似荷苞轻轻待放。从古至今，人无爱不立。让我们播种爱的种子，让它更好的开放。
小学三年级作文教学设计什么是爱【二】
20xx年，我的飞船制造技术已经很高了，经常帮别人制造飞船。
有一天，我想到火星上去看看，于是我做了一艘高级飞船，里面设有火星探测器，火星探测器上还有一艘小飞船。
我要带些什么呢？对了，带上水吧，哦，还要带衣服和电话……
5、4、3、2、1发射！一眨眼，飞船就带着我飞出了大气层，来到了太空。我欣赏着美景，宇宙真奇妙呀！这样飞行了许久，灾难突然来临，一块陨石朝着我的飞船砸了过来，我吓出了一身汗，立刻跳进了火星探测器，还没有等我回过神来，宇宙飞船已经变成了碎片。
我来到火星，可谁知火星探测器刚着陆，尘埃风暴又来了，沙沙......呼呼......！水是生命之源，我只好又带着水跳进了最小的飞船。尘埃风暴太猛了，我晕了过去。
当我醒来时，已经是第二天了。幸好，水还在。我猛然发现，水的旁边还有一个火星人？他没有头发，但是头上长着51根触角，脸上有三只眼睛，五个鼻子，七张嘴巴，真可怕。他不会把我吃了吧！我怎么这么倒霉呢？
这个火星人并没有吃我，它好奇地打量着我，时不时来一句@%＃我问这句话是什么意思，火星人说：你是从哪里来的？我说：我是从地球坐飞船来的，你的头上为什么有51根触角啊？因为我已经51岁了啊！它自豪地说：早就听说你们地球人很了不起，欢迎你来到火星，我先带你去看看火星上几个著名的景点吧！
我们首先来到奥林帕斯山。火星人说，这是一座死火山。它高约21千米，直径约100千米。我在地球上听说奥林巴斯山是目前为止全宇宙最高的山呢！你们应该很开心吧？我说。火星人自豪地说：这座山很高，看了它就不用看你们地球上的喜马拉雅山了。
我们又来到了水手峡谷，火星人说：这个峡谷很长，我们或许要走上好几天。我点了点头。
这时从远处传来隆隆的响声，尘埃风暴又来了！火星人拉起我就跑：快躲到洞里去。可是跑步不是我的强项，我被一块陨石给砸伤了，痛得哇哇叫。火星人冒着生命危险快速把我背进洞里说：别急别急！我来看看。他又说：没事儿，只是伤了点皮而已。说着他拿来纱布帮我缠上，这几天我都在洞里休息。
终于，我的伤好了。我在洞里到处找火星人，但是就是找不到它，原来全体火星人到另外一个洞里开会了，他们正商量用风险很大的'探地1号（地指地球）送我回去，那个救我的火星人准备冒死送我。这个时候，我想到了我的小宇宙飞船，我宁可自己一个人迷失在太空中，也不愿意看到他们为了我而白白送了自己的性命，然后写了一封信：谢谢你，火星人，我会想念你们的。
我乘坐小飞船，还是安全地回到了地球，我郑重地告诉人们：火星上有火星人，有温柔、善良、勇敢的火星人。
小学三年级作文教学设计什么是爱【三】
——题记
夏天的天空虽然晴朗,但在我的眼中,却有点太浮躁了。知了聒噪的声音让我感到既烦闷,又难受。但是心中爱的火把闪着的光提醒我:加油呀!
我坐在家里,愣愣的瞪着一堆作业发呆,心里却在着急:都快期末考试了,自己怎么一点都不着急呢?虽然心里这么想,但是却不想再写作业,仿佛一瞬间不是失去了对学习的兴趣,而是觉得自己太累了,需要一个长时间的休息,可是时间却吝啬的很,从不让我睡一个完整的觉。
整整一个礼拜了,这种状态总是挥之不去,我自己想努力,但是却有些力不从心,不知是第三次月考,还是对期末考试的恐惧,总之,我总是想停下来。爸爸出差在外,妈妈每天都很忙,很晚才回来,所以平时因为时间的关系,妈妈不怎么关心我的学习,我不断的想要战胜自我,摆脱这种困境,可是却总是失败。直到一件小事,才让我麻痹的神经得以恢复正常。
那天,我一回到家就向往常一样躺在床上休息,妈妈突然回家了,我很奇怪:妈妈每天都10点多才回来呀,今天怎么?妈妈一看见我就十分生气的问我为什么不去写作业,我说我刚回来,太累了,要休息会。妈妈很生气的说:“你还休息,每天我回来的时候你都没写完作业呢,还休息,赶紧写作业去。”我听了委屈的说:“你还说我呢,人家父母每天都在家陪着孩子,你们呢?自从我上了初中,你们晚上就从没在家过!”妈妈听了对我说:“孩子,是我们不好,可是你也得体谅我们呀!”我说:“体谅你们?我体谅你们了,可你们体谅我了吗?”说完,我狠狠的关上了门。
过了几天,我发现妈妈回来的早了,总是陪在我身边,我问她单位怎么不忙了,她说:“没事,我跟单位领导请了假,每天都可以早回来了会。”我知道她的假一定不好请,而且她也许会付出代价,想到这里,我的心酸酸软软的疼了起来
妈妈开始关心起我的学习来了,她常常问我作业写完了吗,有什么不懂得题要问她吗,每次我都摇摇头,说我都会,她说:“那就好,那就好。”并且每天为我做“营养套餐,而且她也不再冲我大声嚷叫,轻声细语的告诉我该干什么了。
我突然意识到妈妈开始关心我了,于是我想,自己如果再不争气不是很对不起妈妈的.一片心吗?于是我开始发奋,原先那股懒惰也不翼而飞了。
这时,我突然意识到自己是在一条人生的大道上飞快的走着,原先的那些日子过去了,但我要把握现在。这条大道有曲折,有艰险,有光明,但的是需要自己闯出来的黑暗。穿越这些黑暗的时候,需要的不仅是自己的信心,还有照亮前方路的火把,妈妈用爱点燃的火把点亮了我的人生。
小学三年级作文教学设计什么是爱【四】
天空，渐渐变得昏暗了，雨儿轻巧的下了起来，打湿了我的衣服，雨水顺着头发流了下来，作文 什么是爱。我静静地站着，一动也不动，忽然，我听见了一个慈祥的声音：“孩子，站在那里干什么？下大雨了，怎么不去躲雨呢？感冒了怎么办？”我轻轻抬起了头，是一位慈祥的老奶奶带着微笑站在我的面前。“我……”我不知道怎么说下去了，老奶奶走了过来：“孩子啊，感冒就不好了，快回家吧！”我低下了头，忽然，我发觉雨好像停了，不对，雨还在“沙沙沙”地下着，只是，我的头上好像没有雨。我又抬起了头，是那位老奶奶举着雨伞站在我的面前。雨伞是黄的，可是，我却好像看见了阳光。“孩子，快回家吧！千万别感冒了，你们这些孩子，不知道自己是祖国的花朵，不懂得爱护自己，还在雨天淋雨，要是让党知道了，党又会是多么伤心啊！”依然是那么慈祥的声音，我的心里好像流露出一股暖流，轻轻悄悄的流进了我的心田……
“孩子，你遇上什么麻烦事了吗？怎么还不回家？没有带伞吗？来，孩子，奶奶的这把伞借给你——快回家！不然父母会着急的，小学六年级作文《作文 什么是爱》。”奶奶显得有些急了，我抬起了头，默默地望着她。奇怪！我又不认识她，她干什么这么关心我？我想。忽然，我害怕了，往后退了几步，语无伦次的对那位老奶奶说：“奶奶，那个……我没事，您回去吧！”我害怕她会对我怎么样，果然不出我所料，她往这边走来，说：“你到底怎么了？”我神情慌张，她好像看出了我的窘迫，把雨伞往我手里一塞，说：“孩子，快回家吧，奶奶有事，先走了！”说完，她的身影渐渐消失在迷蒙的.雨中……
我恍然大悟，紧紧地握住伞，原来，真正的爱是在小事中才能看出来的啊。我连忙朝那个方向飞奔而去，可是，我并没有找到那位奶奶，只有风呼啸的声音……
一个小小的动作，让我铭记一生；一句看似微不足道的话语，让我感动不已；一片小小的爱，让我真正懂得了爱的含义！哦，你懂得了吗？
小学三年级作文教学设计什么是爱【五】
在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？
爱，没有定义，亦没有答案。
爱，是空气，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中又不能缺少它，爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
然而最简单的东西却最容易被忽略，但我知道，爱不会有明确的答案，爱是没有限制的。小到同学之间的互相帮助，老师对学生的淳淳教诲，父母对孩子无微不至的.关爱，甚至对萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但是我们身边处处洋溢着深厚、纯真、浓郁的爱。
爱，营造了一个温暖的世界，因此把我们所有人联系在了一起。它是人类最崇高的境界，它能融化冰雪。
爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
爱是春天的和风，爱是夏天的阳光，爱是秋天的雨露，爱是冬天的白雪。
尽管我对爱了解并不深，但我从生活中感受到：
爱是一种分享，无论是悲伤，痛苦，喜悦，忧愁，还是快乐，都是永存的，那是一种深入灵魂深处的感情。
爱是黑夜中明亮的光，爱是雪中感觉温暖的春。
所以，希望更多的人去感受一下——爱。
爱是什么？我为这个问题已经沉思已久，现在，我终于从我周围的人感受到了爱。 其实，爱很简单。
老师帮同学教课文是一种爱，
同学帮我是一种爱。
父母哺育我是一种纯真的爱，
我献钱给灾区是一种爱。
爱有很多种，有爱情和友爱。爱情是其中一种。
爱情是一个老头儿和老伴一起白头偕老，还是一个年轻的小伙子和一个姑娘在热恋。不过，我心中最喜欢的爱是友爱。
友爱是什么，友爱是一枚枚有温度的硬币落到了乞讨人手中。
友爱是什么，友爱是在你遇到困难时伸出援助之手来帮助你。
友爱是什么，友爱是父母对子女悉心照料的呵护。
友爱是什么，友爱是上车时一个有力的搀扶的爱。
友爱是什么，友爱是生病时一个轻微的问候。
还记得四川大地震吗。在地震里，一个母亲为了孩子而又自己望不到头的身躯来保护孩子，自己却宁愿去天堂，望着自己的孩子，还感到很高兴，这就是母爱。
爱是什么？爱是你对花朵的细心灌溉；爱是父母对子女的倾心呵护；爱是彼此之间心灵的交汇。在爱的沐浴下，花朵恣情绽放；在爱的关怀下，子女茁壮成长。
爱，没有定义，亦没有答案。
爱，是空气，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中又不能缺少它，爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
然而最简单的东西却最容易被忽略，但我知道，爱不会有明确的答案，爱是没有限制的。小到同学之间的互相帮助，老师对学生的淳淳教诲，父母对孩子无微不至的关爱，甚至对萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”，但是我们身边处处洋溢着深厚、纯真、浓郁的爱。
爱，营造了一个温暖的世界，因此把我们所有人联系在了一起。它是人类最崇高的境界，它能融化冰雪。
爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
爱是春天的和风，爱是夏天的阳光，爱是秋天的雨露，爱是冬天的白雪。
尽管我对爱了解并不深，但我从生活中感受到：
爱是一种分享，无论是悲伤，痛苦，喜悦，忧愁，还是快乐，都是永存的，那是一种深入灵魂深处的感情。
爱是黑夜中明亮的光，爱是雪中感觉温暖的春。
所以，希望更多的人去感受一下——爱。
