我爱我的蛋宝宝作文【一】
首先，我先用小刀在鸡蛋上轻轻地敲了几下，上面就留下了一条印记，如法炮制，我把一条印记变成了三条，成了一个小三角形，然后我小心地把蛋清和蛋黄倒进碗里，再把空壳洗干净，里里外外都全部擦干，最后用透明胶把三角形封了起来。我把蛋壳放在桌子上，安摇摆自如，成了不倒翁的身体子，噢，耶！成功了一大半！有了身体，自然要给娃娃做一些装饰喽！我打算给它做顶帽子。我先把彩色纸卷成一个圆锥形的帽子，用彩笔在帽子上画了波浪纹，一顶西洋式的帽子就做好了，我把帽子小心翼翼地粘在戳开的洞上。我还给蛋娃娃穿上了一件衣服——当然是彩纸做的。衣服在阳光下光彩夺目，分外闪亮！最后，我水彩笔给她画上了微微上扬的眉毛，水汪汪的大眼睛，可爱的'小鼻子和嘟起的小嘴，就这样，一个调皮可爱的不倒翁蛋娃娃就诞生了！我用手把她的头按下去，没想到她毕恭毕敬地向我敬礼，我把手一松开，她又嬉皮笑脸地向我摇摆起来，真地一个淘气鬼。
望着这个可爱淘气的不倒翁蛋娃娃，我情不自禁地笑了。
我爱我的蛋宝宝作文【二】
有人说，父爱是山，它沉重；有人说，父爱是海，它深广；有人说，父爱是百合，它温馨；有人说，父爱是书，他深刻；我说父爱像一块平湖，外表波澜不惊，但内心却激流涌动。
爸爸，记得以前你跟我说过，在上次地震中，一个15岁的女孩被埋在废墟中，女孩的妈妈不知道到哪里去了，于是，女孩的爸爸独自一个人用了10个小时把女孩救出来了，当女孩被她爸爸救出来后，第一个动作就是抱着她爸爸说：“爸爸，我爱你，我再也不和你顶嘴、再也不和你吵架了。”原来，在地震前她们父女俩吵架了。
我记得：我一岁时，你抱着我，给我讲故事。我二岁时，总是洗我的脏衣服，哄我笑。我三岁时，牵着我的手，教我走路，后来终于学会了走路。我四岁时，牵着我的手，送我上幼儿园，你总是叮嘱我：在学校要听话……。我为了想让您高兴，在学校乖乖，天天受老师表扬。我五岁时，还在继续上幼儿园，您天天早上喊我起床。我六岁时，上小学一年级，您还是再三的叮嘱我：在学校要听话……。我还是为了让您高兴，在学校懂礼貌，听话，于是进了少先队员。爸爸看着我带着红领巾，说我真漂亮。
时间过的如此快，一眨眼，我就已经13了，我现在正是中学生。可是，我长的越大，您头上的白头发就越来越多。看着你的白发，让我想起了：曾经骂过你、说过你，甚至都不知道你赚一块钱有多么的'难。可您没有说我半句，而是一直的很包容我。有时我是很理解你的辛苦，有时也很不喜欢你，但是爸爸就是爸爸，你永远都是我最好的爸爸。我爱你，我最好的爸爸。
您一直陪在我身边，渐渐的看着我长大，看着我学会独立、学会坚强。
我的降临，给家里带来了希望，但是同时也带来了压力，不过任何压力都压不倒我爸爸的，因为我爸爸是世界上最强的人。我要比别人前进的更快。
我现在唯一的愿望就是：好好读书，将来让老爸跟着我享福，因为现在他为了我实在是太累太累了。老爸，您放心吧，你女儿我会好好发狠读书的，不会辜负你的期望。爸爸，我爱你，爱你的伟大，爱你的无私，爱你的无言，您是我永远的骄傲。
我爱我的蛋宝宝作文【三】
我的爸爸个子很高，有一米八二，可以说是鹤立鸡群，每次接我时，我总能明显得看到他。
爸爸特别爱玩电脑，只要坐到电脑前就几个小时不动。妈妈有事喊他，他只答应就不见挪屁股。可是只要我犯错，妈妈对我发吼时，爸爸就会迅速离开电脑，跑过来张开双臂站在我面前给我挡着。生怕妈妈控制不住会给我几下。此时家里就像在玩老鹰捉小鸡的游戏。妈妈就像只“老鹰”，爸爸像只“鸡妈妈”，而我像只“小鸡”。“鸡妈妈”对“老鹰”说：“不要打孩子，有话好好说，有话好好说。”并且还用手帮“老鹰”顺顺气。
我喜欢吃必胜客，但必胜客价格高，吃一次要一百多块钱。每当我向妈妈提出要吃时，妈妈就会说：“吃一次必胜客的钱可以够我们家三四天的伙食费。”但对爸爸提这个要求时，爸爸就会很爽快地说“没问题!”爸爸提倡放假全家去旅游并积极作准备。在网上订票、查资料、到景点充当我们的导游、背行李，并且每次乐此不疲。我喜欢去电影院看电影，电影院感觉好，妈妈觉得没有买张碟看划算，这时爸爸思想跟我一致，带我去电影院看电影。我喜欢拼纸模玩具，爸爸会想方设法给我买，如果他在外地，会让同事帮我买并寄给我。
这就是能满足我的吃喝玩乐的好爸爸，我爱我的爸爸!
我爱我的蛋宝宝作文【四】
上个星期六，我给蚕换桑叶时，发现有几只大蚕不吃桑叶，理也不理的就睡了，这时我看见一大蚕向一个角落爬去。
我感到很奇怪，于是就看它能怎么个样，原来是要结茧，蚕宝宝先在周围吐一些乱七八糟的丝作为保护层，主要是不让小昆虫进入。蚕宝宝吐的丝极细，很难让人看清楚。蚕吐丝时，只看得见头在不停的摆动。保护层做好后，就要开始做真正的茧了，蚕宝宝先吐一些椭圆形的丝，然后就躲在里面精心的编织起来，原先透明的小茧茧球，慢慢的变厚、变硬，一只茧大约有二厘米至三厘米。
过一个多小时我再来看，大多数的蚕茧都做好了，有两种颜色，一种像雪白色的小棉花糖，另一种像金黄色的金钱橘。 蚕宝宝结的蚕茧非常美丽，好看极了，我期盼着其它的蚕宝宝早日结出美丽的蚕茧。
我爱我的蛋宝宝作文【五】
那么，何为有思想的鸡，何为快乐的蛋呢？鸡还有快乐的鸡与不快乐的鸡？鸡蛋还有快乐与不快乐之说？
农村的孩子有幸见到这样一副有趣的场景：农家散养的鸡在院子里满院乱跑，每天的生活无比快乐。一只老母鸡带着一群小鸡东跑跑西转载，一路横冲直撞，谁要是惹住小鸡了，鸡妈妈便用它那尖锐的喙追着你跑，誓要与你拼个你死我活，上演着真实版的老鹰捉小鸡。当鸡要下蛋的时候，扯着嗓子咯咯叫个不停，生怕别人不知道，说它是在像其他的鸡炫耀也不为过。鸡还喜欢到处惹祸，一会儿飞到猪圈门上挑逗一下猪，一会儿又跑到狗的碗里偷偷啄食，狗狗看见了自然不高兴，追着鸡到处跑，鸡一路狂奔，看到一个坡坎就飞下去了，狗狗无奈，折途而返。院里的公鸡则成天打斗着……这样的鸡岂不是快乐的鸡，它生的蛋自然是快乐的蛋。
养鸡场里饲养的鸡呢？从一出生到死，没有见过阳光草地，没有见过蓝天白云，没有与其他鸡打斗过，没有挑逗过猪，没有偷偷尝过狗狗的食物，头顶只有一个热烘烘的大灯泡照着，除了吃就是生蛋，一百多只鸡在拥挤嘈杂，臭气冲天的小格子里挤着，没有自己的思想，完全沦为了一只生蛋的工具。这样的鸡生蛋也是没有任何营养价值的。
我们人也是如此，工作是我们必须要做的，科学家要研究，教师要教书，学生要学习，就如鸡生蛋一样。快乐的鸡生快乐的蛋，我们人如果只为工作而工作，那是不快乐的，科学家只为科学而研究，我觉得他只是研究的工具，如同机器一样。如果教师只是把教书看作一份工作，看作是为了生活而必要的一份职业，那他就只是一个教书工具。学生只为完成教师的任务而学习，那他只是学习的工具。
一个科学家，他首先要有自己的生活，有自己的思想，他的科学研究要从生活出发，他研究的目的是为了解决生活中的难题，他的研究是为了社会做出贡献，他能怀着一份愉悦的心情去做研究，那么，他的工作是幸福的。倘若他的生活只有科学研究，远离了生活，整天把自己困于实验室里，不与外界交流，不了解生活百态，那他不能称之为科学家。
一个人民教师，如果只是把教书当作一份生存的职业，那是十分危险的，教师的教学对象是活生生的人，不同于其他，如果教师只是把教书看作是工作，www.i1766.com那他伤害的不只是自己，还有他的学生。学生具有向师性，教师的行为时时刻刻都在影响着学生，因此，教师要有自己的思想，不要成为教书工具。
由于自己所学专业是小学教育，在加上自己的喜好，将来成为教育工作者是我的愿望。如此，我面对将是一个个鲜活的生命，是一个个活生生的人，我希望他们能成为快乐的鸡，希望他们的生活是丰富多彩的，与同伴嬉戏玩耍，与自己的想法，不趋炎附势，不再把家长，老师，或是其他长辈的.话当成真理。如果学生在一个快乐的环境下学习，能允许他们有自己的思想，允许他们犯错，那么学生的学习生活是快乐的，他的学习成果也将是快乐的蛋。
帕斯卡尔说：人是一颗有思想的芦苇。人与动物最大的不同在于人有情感，有思想。在以往的见习过程中，我看到小学生是有自己的思想的，或许有时候他们想法不尽成熟，但那正符合他们的年龄，符合他们的童真，我小侄女常常问我，为什么太阳不拥抱月亮了？为什么我们不住在星星上？我常常无言以对，不知从何回答。那就是小孩子的思想，我也希望她，还有其他小孩子能一直有自己的思想。
愿人人都能成为有思想的鸡，成就快乐的蛋。
编者按：作为老师，你快乐，学生也就快乐了。教育不是教出来的，其实是带出来，让学生看到一种状态的方向就甚好。
我爱我的蛋宝宝作文【六】
星期一，我来换桑叶时，发现一只大肥蚕把尾部放直了，头部和腹部不停地摆动。
于是我找到妈妈问：“我的这一只大肥蚕，是不是要死了呀!”“不是要死了是在脱皮呢!”听妈妈一说，乐得我连蹦三尺高。因为我只是书上看到蚕怎样蜕皮，但我没有看见真正的蚕蜕皮，如今看到了，你说我能不高兴吗! 我接着观察蚕，发现也有一只大蚕的尾部拖着一个像千层饼似的褐黄色的壳，偶然一阵微风吹进屋来，一片桑叶翻了一个面，我发现上面也有几个像千层饼似的壳。
它们脱壳越多，代表它们长得越大起来，食量也大了不少，我唯一知道有桑叶树地方的叶子也快被吃完了。 蚕们都把它自己养得肥肥的，个头大大长长的,颜色也有微小的差别，不仔细观察还看不见呢!有的在节点带一点绿色，有的全身带一点淡黄色，还有的白中带一点微灰色。它们走路的方法也很好玩，先抬起尾部，然后中间收缩，尾部又放了下来，头部和腹部又抬起，随后中间收缩部分又展开，蚕就是这样靠肌肉伸缩爬行的。 通过养蚕，我知道了蚕成长的奥妙，增长了知识，还多了一项有意义的.兴趣爱好。
