弹弹珠作文怎么写四年级(弹弹珠300字优秀作文)

弹弹珠作文怎么写四年级(弹弹珠300字优秀作文)

首页日记更新时间:2023-03-18 19:22:39
弹弹珠作文怎么写四年级(弹弹珠300字优秀作文)

弹弹珠作文怎么写四年级【一】

游戏规则其实很简单,就是把放在水里的弹珠用筷子夹到空碗里,在规定的时间里,谁夹得多谁胜。

首先上场的'是班长和副班长大人。只见她们俩迅速拿起筷子,老师一声令下:“开始!”两位班长立刻把筷子伸进水中。只见班长刚把弹珠夹出水面准备转离基地时,那弹珠好像十分不愿意离开自己的姐妹们似的,刚一露出水面就“嗖”的一下滚到了水里,还溅了班长一脸水花,同学们不禁哈哈大笑起来,班长也害羞地笑了笑。

再看副班长那边的情况似乎也不是很好,只见她皱着眉头,眼睛死死地盯着夹着的弹珠,似乎和那弹珠有着什么深仇大恨似的,她小心翼翼的把弹珠夹出水面,缓缓地向空碗移去,可路程行到一半时,那弹珠却像逃离似的,“怦”的一声就掉了。时间一分一秒的过去,可两位班长的碗里依旧一个弹珠也没有。“停,时间到。”哈哈,两位班长就这样打成了平手。

同学们各各红光满面,摩拳擦掌,跃跃欲试,轮番上阵,比赛进行的异常激烈。

“叮铃铃”下课铃声响了,同学们只好与这场激烈的比赛依依不舍地告别了。

弹弹珠作文怎么写四年级【二】

游戏前,老师带着微笑走了进来,取出了一个大盒子,拿出几双筷子,笑眯眯地说:“同学们,今天我们来玩夹弹珠比赛。”话音刚落,同学们马上热闹起来了,有的说:“这可是我的强项”。可老师接着说:“这次游戏可是要求用左手夹”。同学们顿时鸦雀无声,我心想,这也忒难了吧,看来我肯定输了。但是,也有的`人的脸上很平静,似乎充满了自信。

这场比赛是男女对抗赛。老师一声令下,同学们就一拥而上。先请了两个小朋友,只见女孩子小宋看了看弹珠,夹了夹弹珠,可是只夹进去一个,那些弹珠像见了鬼一样,东逃西躲。轮到我了,我左手拿着筷子对准一颗白弹珠,把它赶到角落里,一夹,可是它太滑了,根本夹不起来,我垂头丧气地把筷子交给下一个小朋友。当我看到分数时,吃惊极了,因为男同学比我们多夹了好几个弹珠。我想,我们肯定输了。但没想到,下一个小周同学一口气夹起了很多弹珠,为我们赢得了好分数,我们女孩子不停地为自己呐喊助威,最后,我们还是败给了男孩子。

虽然这次女孩子没赢,但我知道,平凡的生活中,枯燥的事变一种方式去做,也会变得别有一番情趣。

弹弹珠作文怎么写四年级【三】

比赛开始了,必胜队的小红和冠军队的小绿大步地走上了讲台。他们拿起筷子,飞快地在盘里夹来夹去。可是时间到了,双方一颗也没夹起来,结果是打平。

比赛激烈进行,我们两组你追我赶,比分一上一下。终于轮到我了,我三步并作两步地走上了台,可是对手却慢吞吞地走,好像很害怕一样的。我拿起筷子,随时准备开战。“比赛开始!”我向弹珠一夹,可是弹珠就像调皮的孩子,每次都从我的筷子下溜走。这时,我看见对手已经夹了一个弹珠,放进了杯子里。我心急如焚,突然我想到了一个好办法。我把一颗弹珠“逼进”角落,用力夹住它的中间,轻轻夹起来放进杯子里。正当我准备一鼓作气时,比赛结束了,我们又一次平局。

夹弹珠让我知道了做任何事要有耐心,找到技巧才能事半功倍。

弹弹珠作文怎么写四年级【四】

我们准备要开始游戏了。游戏规则是:全班分为两组,第一组是快乐组,第二组是魔方组,先派出一名队员去夹弹珠,夹得多的获胜。

第一轮游戏开始了,老师给我们一分钟来想每组派哪位同学上台。我们组用了石头剪刀布的方法,结果我前面的同学赢了,所以他很有信心地走上了讲台。魔方队还不知道让谁去,所以魔方队的同学们把一个瘦小的男孩儿拉到了前面。老师说了开始,我看到有的同学一直在说“加油”,有的同学把他们掉落在地上的弹珠拿到盘子里面,还有的同学在围住他们俩看比赛。参赛的`同学夹也夹不住,弹珠像调皮的小娃娃一样滚来滚去。我们组的同学小心翼翼地夹起来又轻轻放到另一个盆子里面。另一组的同学,好不容易夹起来,却在半路中掉了,不过又弹到了另一个盘子里面。很快游戏结束了,这一轮打成平局。

第二轮是团体赛,游戏规则和上一局一样,但是要用接力赛的形式,一个人夹起来放到盘子里另一个人才能夹。我是第三个,第一个很快地夹了起来,放到了盘子里。第二个人又小心翼翼地放到了盘子上面。轮到我了,我心里很着急,不过我也成功了。魔方队一个也没夹到,所以我们赢了。

今天的游戏结束了,我明白友谊第一,比赛第二。

弹弹珠作文怎么写四年级【五】

卢老师一进教室就在黑板上写了一个“猜”字,就走下讲台说:“你们猜,今天我们会玩什么游戏?”

我们就在想,有的说:“玩虾子摸鱼……。

这时,老师拿出了四个碗笑咪咪地说:“你知道我的袋子里还有什么吗?”在我后面的一位同学站起来说:“是弹珠,”老师说:“我还没有拿出来你就知道,你们是怎么知道的啊?”那位同学说:“你来的时候我就听到弹珠的声音了。”

果然猜对了。老师拿出了一袋弹珠又拿了四双筷子,问:“第一组几人?第一组说:“十三人”。接下去的组都是十三人,到第四组的时候就只有十一人。”老师说:“怎么办呢?”这时同学们说:“去请二位老师。”卢老师说这样有的同学会感到不公平的,因为老师很快就会把弹珠夹起来的啊。那我们就这样,给二位同学多玩一次好吗?”我们都说:“好啊。”老师把游戏规则给我们说了一下。每四个人一组。一人只能夹一颗珠子。

比赛开始了,首先上场的是我们这一大组的王金峰同学,他迫不及待的跑上讲台,目不转睛的盯住晚里的珠子,小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一颗弹珠夹了起来。时间一分一秒的过去了,终于排到我了,我的心一直在跳,好像就要跳出来了一样,我走到讲台上就拿起筷子伸到碗里夹弹珠,我全神贯注的`盯住珠子,心想,珠子啊珠子,你千万不要逃,我用了好大的功夫终于夹起了一颗弹珠,在我高兴的时候夹在筷子上的弹珠一不小心掉在了桌子上了,老师看到了说:“把弹珠捡起来放到碗里就好了。”可我却没有,因为我不能作弊,这样还能算什么比赛啊。我有从新夹了一次,同学们为我加油,我终于夹起了弹珠。

我回到坐位,就被我的同桌训了起来。他说:都是你一个人拖延了时间。”我但时心里好难过。

比赛终于结束了。第四组拿到第一名,第一组拿第二名,第二组第三名,我们这一组拿了倒数第一名。我们这组都是我不好所以才会这样啊。

啊!真叫人难忘的一次夹弹珠比赛。

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