数字电视(DTV)数字电视的概念则相对于传统的模拟电视,是指从电视节目采集、录制、播出到发射、接收全部采用数字编码与数字传输技术的新一代电视,是在数字技术基础上把电视节目转换成为数字信息,以码流形式进行传播的数字形态,综合了数字压缩、多路复用、纠错掩错、调制解调等多种先进技术。数字付费电视=数字电视+付费电视在很多发达国家,在模拟电视时代就有了付费电视频道。付费电视(Pay TV)付费电视是相对于免费电视而言的,在我国仍是个新事物。付费电视特指的是“付费节目和付费频道”,是除有线电视维护费用之外的,通过收费来选择节目服务。数字付费电视就是“数字电视+付费电视”,最大的特点就是用户收看电视期间可以自主选择自己喜欢的电视节目而不受到广告的干扰,使人们由被动收看变为主动选择。数字电视与模拟技术相对应,从技术特征讲是指电视节目的采集、制作、编辑、播出、传输、接收的全过程都采用数字技术。与原来的模拟电视相比,数字电视有高清晰的电视画面,可与DVD相媲美;有优质的音响效果,伴音更趋逼真;有抗干扰功能,数字电视受其它电器的干扰很小,因此画面稳定。以前,我国没有付费电视产品,也没有真正意义上的付费电视用户。随着数字技术的使用,很多模拟的付费电视改用数字播出,就成了数字付费电视频道。数字电视广义上讲是技术概念,付费电视是商业概念,“数字付费电视等于把数字电视和付费电视的优点全部集中起来,使我们坐在家中可以享受高品质、个性化的电视节目。
信用衍生产品的高速发展极大的影响了金融机构和商业银行的投资与资源配置。一方面,信用风险资产成为机构投资者眼中的一项剥离开的独立资产,使信用风险也成为资产组合配置中可计算的重要一环,优化了原有的资源配置;另一方面,信用衍生品作为一种有效分散、转移风险的工具,使商业银行对冲高风险变得相对容易,摆脱了以往由商业银行承担全部信用风险的历史,即商业银行可以利用信用衍生品“卖掉”自己不愿意承担的部分违约风险,但同时又能够保持原有债务标的所有权。
但是,所有上述的优点也带来新的隐患和风险。高杠杆低风险高收益的完美产品绝不存在,只有承担风险才有相应的收益,因此大量信用衍生品的滥用背后仍有未被对冲掉的风险。
(1流动性风险。信用衍生产品必须基于良好的市场环境和次级市场的高流动性。有些信用衍生产品在设计过程中对于次级市场流动性中断的承受能力较差,因此尽管一级市场上信用衍生品表现出较强的流动性也不能掉以轻心,否则次级市场流动性中断将给一些机构和信用衍生品持有者带来巨大冲击。
(2操作性风险。由于信用衍生品本身高杠杆的特点,有时极为微小的失误也可能带来风险的急剧放大。作为一种新型金融衍生产品,银行或金融机构对于信用衍生品的操作业务流程并不完善和规范,从业人员规范风险的相关技能仍然有待提高。
(3信用风险。由于我国金融市场仍属于新兴市场,防范交易对手的不当套利手段方面欠缺,因此如果对于交易对手的信息了解与披露情况并不充分,则容易出现信用履约过程中的违约现象。
信用衍生产品实质上是一种用来分离和转移信用风险的双边金融合约安排,它将证券、贷款等金融产品中的信用风险剥离出来,转嫁给愿意投资并承担该风险的交易一方,但是不同于其他金融衍生品,信用衍生品本身最大的特点就是在整个过程中,不转移标的的资产所有权。
一般我们将发行证券、贷款等金融产品的经济主体称之为第三方参考实体,因为它通常不直接介入交易双方的信用衍生品买卖。众所周知,金融衍生品最大的特点在于杠杆化,即用更小的成本博取更大的收益,而信用衍生品同样具备此类特质。同样,正是基于金融衍生市场高杠杆的影响,以小博大的情况下,高风险也随之而来。在这两点最为基础的特点下,金融衍生品还具有跨期性、全球化程度高以及定价复杂性和联动性等特点。那么,作为场外交易的金融衍生产品,信用衍生品当然也具备上述特质,因此本文不予赘述。本文将就信用衍生品的独有特点进行分析,以区别于其他金融衍生品。
(1债务不变性
由于信用衍生品并不转移标的所有权,双方契约对象仅为信用风险,因此并不会对贷款、证券等资产进行实质上的运作,即原债务的债权债务关系保持不变,因此在实际操作过程中,其法律程序要比其他金融衍生产品简单得多,一定程度上降低了交易成本和金融管制强度。
(2保密性高
信用衍生产品作为一种双边金融安排合约,大多是在交易双方之间私下进行的,尤其是信用违约互换市场,交易所等公开平台上的衍生品交易将大大削减交易双方的利润,因此大交易商偏爱双方私下交易的形式。同时,由于交易双方的.实际交易对象是信用风险,并不直接接触交易对象,因此对于投资客户的保密性远高于贷款证券化以及贷款等产品。
(3灵活性高
信用衍生品可以根据交易双方的意愿,灵活处理交易对象、金额和期限等,以应对市场需求,因此较之传统信用保险和担保工具,它具有更为广阔的市场和更加庞大的交易对象群体,更能够根据需要,同其他金融衍生产品相结合形成新的有特定风险收益结构的金融产品。
以后,将会有一座未来的智能化学校,那里面有很多的电子设备,而且都看不见。
未来的智能化学校的师生都可以在饭堂里用餐,这样,就不需要清洁阿姨每天帮我们抬饭桶了。饭堂里还有一些会动的管子,只要把各种各样的调料放在管子上,让管子开始转动,如果你需要什么调料,就可以在餐桌上的电动表上点一下你需要的调料,这时,管子旁边的机器手就会把调料放在罐子里并运到餐桌旁。
教室也很先进,可以调温度和湿度,也可以开空调,而且椅子可以调高度。老师们使用黑板将会很方便,两旁有一个机器手,如果老师把黑板写满了,只要按一下按钮,机器手就会立刻把黑板擦干净,让老师继续使用。
在操场上,还有一个地震仪,如果地震仪发出耀眼的闪光和悦耳的叫声,就说明五天后将会地震。
这就是未来的智能化学校,它给我们带来了方便。
你能想象出未来的学校和现在的学校有什么不一样吗?我现在就带你去看看未来的学校。
一进校门,你会看到一个美丽的花园,绿油油的小草、五颜六色的小花、一条弯弯曲曲的小河,河边绿树成阴,花园里传出同学们的笑声、歌声和朗朗的读书声。旁边是智能机器人在那里打扫卫生,它还有引导的作用,可以带你去学校的任何地方。
接着,该看教学楼了,高大的教学楼有100层楼,每层有10间教室,走进教室,你不禁会问:“里面怎么空荡荡的?”其实,每个同学都有一个学号,印在地面上,学号旁边有一个按钮,一按按钮,桌椅会自动“跑” 出来。你对它说:“拿出语文书。”它就会“吐”出一本语文书。老师的黑板变成了白板,老师不用忙碌地写、辛苦地擦了。只要老师对着白板,所说的话就会一一呈现,一切都是智能化。
最后带你参观操场,操场地面好像一张绿色的大地毯,它不仅可以防止同学摔伤,还可以***掉一切细菌,保护同学们的健康。看,同学们一个个精神抖擞地在操场上打篮球、排球、乒乓球,真激烈呀!旁边是宣传栏,告诉大家应该怎样保护花草树木,如有不理解的地方可以点击按钮,它会给你逐一解答。
未来的学校很美吧!如果想要以后有这样智能化学校,我们现在就要好好学习、天天向上!
在广电总局提出的“数字发展年”和“产业发展年”的主题下,数字付费电视目前发展趋势良好。随着中央电视台数字付费频道的正式开播,我国付费电视将正式进军电视消费市场。从2002年到2015年,国内数字电视市场规模将由400亿元扩张到5000亿元,2010年中国数字电视机顶盒市场规模将达到2050万台,其中蕴藏的市场机会超过万亿元。而整个数字电视产业的规模预计将达到1。5万亿元,市场潜力不可估量。在未来的10年内,中国的数字电视必将得到长足发展,由此带动的产业链市场价值更是以千亿元计算。数字电视将带来一场深刻的革命,这不仅仅是技术革命,而且将带来广播电视运营体制管理方式以及用户收听收看方式的根本性变革,甚至对整个信息产业的发展产生深远影响。有关数据统计显示,目前上海数字付费电视的用户已超过3万户,短期内有望突破5万户,全国到去年底城市数字电视机顶盒用户达200万,SiTV的数字频道信号已覆盖全国22个省市的3000万用户,其中数字付费电视全国用户达24。5万,每套节目的市场平均价位则在30元/月。但这个数据与全球数字付费电视还是存在明显的差距。据知名的咨询机构In—Stat/MDR的研究报告显示,目前全球的'数字付费电视用户数为6100万,预测到2008年用户数将新增4000万,并有望在今后几年实现高额赢利,2008年全球这一市场收入将达到700亿美元。
数字电视可以为家电企业带来新的机遇。有人预计,数字电视可以为家电企业带来至少两万亿元的市场规模。这么巨大的产业规模无疑会刺激中国经济的旺盛发展。新技术产品通常具有宽裕的利润空间,这对于利润越来越薄的家电行业来说不亚于雪中送炭。这么有利于国民经济的事情政府当然不会不考虑,不会不关心。中国电视节目的生产能力还非常低下。因此,在市场条件下,政府应该负责的是,为行业的发展制定公平合理的规则,充分调动各方的参与积极性。就中国的现状来看,尽快打通电信和广电之间的壁垒已成当务之急。数字电视本身就是融合了电视和电信技术和业务的崭新行业。如果这个壁垒不被打破,内容服务商的积极性就提不高。接入服务商应该致力于扩大覆盖面。只有覆盖面扩大了,付费数字电视的规模才有可能大起来,你的服务才有竞争力。电信也好,有线也好,千万不要满足于自己目前这种行业内的垄断。壁垒迟早要打破,竞争早晚要进来,因为这是市场的要求。投资商一定要有耐心。每个投资商都希望尽快得到回报,但是不同的产业有不同的周期。媒介产业基本属于投入资本高,回报周期长的一类。
20xx年11月1日,我是一名发明家,我经过了这些年的研究,终于发明了一座未来智能学校。
这所学校可是在世界学校排名中的第一名,可厉害了。要进这学校必需经过无损害的X激光来分辨谁是真正爱读书的,谁是调皮不爱读书的孩子。经过X激光后让爱读书的进校,不爱读书的不能进校。能进校的必需穿上校鞋,这鞋子很高级能漂在空中,左边有“走”字的按钮,按一下会自己按本人走路的速度来行走,右边的“跑”字也一样,直到你说“停”就会停下来,你遇到危险时还会自动移动到安全的地方。
学校的教室更神奇了,老师讲台的电脑是自动的。上课时,谁在讲话搞小动作,老师就点讲台右下角的人数控程表,点上那不听话的人后,那人不听话的椅子会发岀静电,电一小下不听话同学的屁股,提醒一下那不听话的同学。而且那里的.黑板是电子黑板,不是用来写的,而是映岀老师用电子笔在电脑上写岀的字。在学生的桌子右上角有个小形提问机,同学在上课时有问题就点一下提问机上的按钮呼叫老师,老师的电脑会收到并点一个来帮他解问题,如果你的提问机岀现“成功”二字表示老师点你来提问,如果你的是“失败”表示老师没有点你。
这就是我的一个高级发明,是不是很厉害呀!如果想进这所学校来,那你一定要爱学习哟。
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