学校中忙碌的背影作文【一】
那是多久以前，早已记不清了，只依稀记得，那天下着大雨，天很冷。那天我穿着一双极单的布鞋，脚冻得几乎没有知觉。
妈妈有些担心我，想带我去买鞋，只是有点晚了，快要上课了。于是，妈妈只好先带我去上课。
坐在教室里，我依然很冷，不停地跺着脚，向双手哈着气，连老师讲了些什么也没有听见。
终于，在上第二节课的时候，妈妈的身影出现在教室门口，手里拿着一个塑料袋。我有些欣喜，我知道，妈妈是来给我送鞋的。
果然，妈妈打开塑料袋，里面是一双精致的鞋子。妈妈蹲下身，为我穿上那双鞋。看着妈妈那紧贴着额头的头发，还有那被雨水打湿的衣服，鼻子有些微酸，这么冷的天，她竟然冒着大雨，不顾寒冷地去为我买鞋，还送来学校，我不禁有些哽咽。
“好了，快进去上课吧，我走了。”穿好鞋，她站了起来，向我微微一笑，说着。
我点了点头，走进教室。
她见我进了教室，便拉起雨伞，走进了雨里。
透过窗户，看着那雨中单薄的背影，我的泪喷涌而出。
脚上的.鞋子不仅温暖着我的双脚，也温暖着我的心。
那雨，那人，那背影，永远定格在我的脑海深处，温暖着我的心。
学校中忙碌的背影作文【二】
今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好
都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊！真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不
用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”
学校中忙碌的背影作文【三】
你希望的学校是怎样呢？是大一点的学校，还是小一点的学校呢？
我喜欢的学校是小间一点的学校，因为大间的学校会很热，而且人数比较多，彼此间的感情比较生疏，小间的学校大家都认得彼此，比较有互动，学校就像一个大家庭，美好又温馨。
我希望学校能有一间活动中心，里面一边是舞台，方便活动时可以用；另外一边是篮球场，随时可以打篮球，就不用在外面一边晒太阳，一边打篮球了。
我希望学校上课的时间能在九点，就不用每天要那么早起床；语文、数学、自然、社会课能少一点，而电脑课和体育课能多一点，还希望每天的功课能少一点，每个月都能举办一次户外教学，让我们能更有机会接近大自然，不要死气沉沉的待在课堂上。我也希望每个星期都能排几堂游泳课，毕竟是土生土长的渔民，不会游泳的'话，是会被笑掉大牙的．
我希望学校能在操场上盖一间棒球场，让全校每一个人想打棒球的时候随时都能打，还有在操场上造一间游泳池和桌球场，还要盖一间超市，如果肚子饿或是口渴的时候，能去买一些吃的东西．
毎一个人都有自己希望的学校，有人希望学校在天上，有人希望学校在水里，毕竟天马行空的想法是小孩子的权利！
学校中忙碌的背影作文【四】
今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好
都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长?”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊!真是太美了。我一眼看见了我的.同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不
用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”
学校中忙碌的背影作文【五】
转眼到了下午，同学们端端正正地坐在教室里，认真地听着老师风趣的讲课。忽然，天上乌云密布，太阳也被遮掩了；不一会儿，狂风大作，裹夹着黄沙，向我们逼近；紧接着，电闪雷鸣，就像导弹在空中爆炸；没过多久，豆大的雨点就像飘泼一样从空中噼噼啪啪地落下来。见这场景，同学们一个个都吓坏了。
雨越下越大，眨眼间，放学的时间已经到了，同学们陆陆续续地离开了学校。我一个人孤零零地蹲在走廊上，看着同学们一个个远去的身影，不由得心生无助之感。心里默念着：“我可怎么办啊！肯定要淋成落汤鸡了，这电闪雷鸣的，令人害怕。”
忽然，一个高大的身影映入我的眼帘。他撑着一把伞，踮起脚尖，四得张望着，雨水太大，他的衣服已明显能分辨出两种颜色。他露出焦急的神态，好像在寻找什么？
飘泼的大雨哗啦啦地淋着，雨像断线的帘子，帘子里这位高大的背影突然转过身，我这才发现那淋得湿透的老人原来是我的爷爷。泪水不知何时涌出了眼眶。
我再也忍不住了，喊了一声：“爷爷！”爷爷听到了我的呼声，转过身来，脸上笑开了花，看到了蹲在走廊上的我，二话没说便向我跑了过来，泥水溅到了他的裤上，衣服上，可他全然不顾，高高地撑着伞，来到了我的身边。
爷爷将伞放下，马上拎下我沉重的书包，拍拍我身上的'灰尘说：“孩子，对不起，是我来晚了，让你等了那么久，没吓到吧！”
“爷爷”，我看着慈祥的爷爷，“您可知道，我的心里丝毫没有怪过您，您已经老了，这风雨本不该您来承受，可是为了我，您还是坚持来了。”
“我们走吧。”
雨幕中，一老一小相互搀扶着，有说有笑地在温馨的雨伞下幸福的走着。
如今我已长大，父母为了生计远在南方打工，是慈祥的爷爷从小照顾我成长，每当我感到孤独无助时，我便知道在雨中有个高大的背影，他随时都会出现在我的身边。
学校中忙碌的背影作文【六】
北京的冬天是住在南方的人们无法想象的寒冷。在一个大雪纷飞的早晨，在通往学校的那条路上，可以隐隐约约地看见三个人的背影，顶着刺骨的寒风，蹒跚地走着。那个胖胖的就是我的外公，那不胖不瘦，不高也不矮的就是我的外婆了。而中间那个被两位老人遮着风、挡着雪的就是我。他们不论刮风下雨，不畏严寒酷暑，每天坚持送我上学。现在回想起来，那点点滴滴的事都让我感动得泪流满面……
在我成长的路上，时时刻刻都有很多的人在关心我，父母、老师、同学……，可在这里，我想说一说我的外公和外婆。
在北京的时候，父母不在身边，由我的外公和外婆照料我，但那时两位老人都已上七十了，走路腿脚都不太方便。但他们每天总会在五点前起来，外婆打扫房间，让房子变得一尘不染。而外公总在为我细心地准备早饭，使我的早餐那么营养丰富。因为眼睛老花，还经常切破手指，让我吃在口里，却痛在心上。
有一次，科学老师让同学们养蚕。但因我平时作业太多，根本就没时间来管我的那些蚕宝宝们，外公外婆便替我做这项作业。外公会到图书馆里查阅有关怎样养好蚕的书。外婆天天动跑西跑地为我摘桑叶，供应这些贪吃的蚕。许多次，外婆的胳膊都被桑树的枝条划破了，而外公则是看书看得眼睛酸痛。看着这些吃的肥肥的，在蠕动的蚕宝宝们，你知道这是由老人多少的`心血得来的吗？我知道。我不仅光知道这些，我还知道，每一只蚕，每一片桑夜，都寄托着外公外婆对我的期望。至于这些蚕的后代，我至今还养着，尽管经过了搬家的几番周折，因为，我想把这份期望保留下来，这不仅能让我看着想起外公外婆，还能激励我的学习，鼓励我有勇气面对失败。
晚上，我做作业的时候，外婆和外公总是陪伴着我，指导我写作文，辅导我写作业，有时，他们会陪我一直到凌晨一两点，我的眼圈就在那时慢慢地红起来了。
外公外婆似乎做每一件事都为我着想，我能深深切切地体会到他们对我的爱。他们愿为我付出一切。
爸爸妈妈从国外回来了，他们因为要去厦门工作，我也要来到跟着来到厦门。
搬来厦门，我就和外公外婆分开了，我真不知道当时我是怎样割舍得下和他们的那一份感情。在厦门的生活中，自己总觉得生活一下子缺少了什么，只能每个周末给他们打个电话，不仅是问候问候他们最近好不好，而且诉说着我对他们的真情。外婆平时比较唠叨，我曾经也烦过。但现在，我真希望能在电话里听她的唠叨，因为现在听起来外婆说的每一句话都是一段美妙的音乐。外公的性格比较内向，不太会说话，和他打电话时，只能听到类似这样的话：“好好学习，上课要认真听讲，不要开小差”……虽然只是这样，但他为我作出的一点一滴是我终生不能忘怀的。
我会时不时地想起他们，想起我小时候骑在外公脖子上的样子，想起外婆在我不听话时训导我的样子，这些美好的图片在我的脑海里还记忆犹新……
以前在北京过圣诞节的时候，都是由我来主持节目。可每次的节目内容都是由外公外婆准备的。来到厦门以后的这第一次圣诞节，我就开始为怎么主持、安排节目而发愁了，没想到，远在北京的外婆早就猜透了我的心思，和外公精心准备了圣诞老人的服装和装礼物的大袋子，以及分发给每个人的礼品，都用那漂亮的盒子装起来，再用印着圣诞老人图案的纸包起来，能看得出他们是多么用心地为我做这些事情。（在这次节目中，我要扮演圣诞老人发礼物。）他们甚至还精心为我编排了一张目录，连节目顺序都安排好了！因为怕目录在寄的过程中折坏了，就放在了一个四周都包着塑料泡沫的袋子里。看着眼前那个专门寄给我的包裹，眼泪就再也忍不住地掉了下来。
回想外公外婆为我做的每一件事，都像一阵阵暖流在我的心田流过，我这颗小小的树苗在一个没有风雪的温室中慢慢长大。无论在什么地方，他们总是呵护着我，任我对他们撒娇。但有的时候，他们也会打开温室的门窗，让我经历经历失败和挫折造成的沮丧，这使我学会了坚强，学会了自理，还有很多很多……
深秋的厦门依然温暖无比，但现在的北京一定很冷了，这又让我想起在那风雪中小心翼翼地走着的三个背影，我不能再写下去了，我现在一定要赶紧给在北京的外公外婆打电话了！
学校中忙碌的背影作文【七】
在澧水河畔，“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上，诉说着建筑工人的灵心慧性，“EFRTT”是澧水纳西语音译，据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药，可以治浅陋，养心性。我理想中的学校，要有一个大而宽敞的门，最好是带点古典诗意的门，门上要有四个字“享受读书”，这字要为艺术字体。
校门敞开，就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉，生雾岚的水域。校门敞开，就有阳光流泻，就有草色青青，就有微风习习。
我理想中的学校，人人可以当学生，人人可以当老师。我们的手脚是自由的。可以登山，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水，洗净身心。学校里，老师不单是老师，更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往，我们无话不谈。隔阂是什么?代沟又是什么?我们早已忘却了这些词的含义!
我理想中的学校，古典与现代的气息并存。教室若为高楼，要可看翔云，可望古木，还有水一样的梯田。若为小楼，需配置两只原木的撑梁柱，几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前，每人有一台微型电脑。老师可以是身边的同学，也可以是天南地北的网络游客;课程不一定是语、数、外、政、史、物、化，还有理想论坛、宏论茶馆，创意殿堂。
我理想中的学校，这也是课堂：一条如玉穿过的潺潺的流水里有的韵味，小桥下，流水里，有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗?想捕鱼吗?想伴着夕阳，于林间燃起一道篝火吗?想携一柄剑，月下起舞吗?想探讨万有引力，了解浩瀚宇宙吗?人为何而生?钢铁又是怎样炼成的?总之，课堂随处在，志趣任你选。
我理想中的学校，应该有大师云集：有于丹给我们讲《论语》，有易中天给我们讲“三国”，有何炅给我们打造的“快乐大本营”，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。
当然，我理想中的学校也要有高科技云集，作业也不再多.
这，就是我理想中的学校。
