作文上学或放学的路上【一】
走在放学的路上，久违的阳光如瀑布般倾泻下来，充盈着眼帘。
在凉亭那边有一对老人，老奶奶坐在轮椅上，岁月在她的脸上刻上了深深的皱纹，但她的脸上却是，流漏着幸福，推着她的是位满头银发的老爷爷。一阵凉风吹来，老奶奶咳了几声，老爷爷立刻停下脚步，慌忙的脱下大衣，披在奶奶的身上。又费力地弯下腰，从轮椅的底层掏出保温壶，用他那双粗糙、布满青筋的大手拧开杯盖，倒在杯盖中吹了又吹，直到水温合适才递到老伴的手中，幸福地看着老伴小口小口地喝着水，欣慰地笑了。不一会儿，就看见老爷爷一手撑着轮椅，另一只手轻轻揽过老奶奶的腰缓缓地将她搀起来，互相依偎着，慢慢地，一步，一步向前走着……
放学的路上，阳光照在身上，是那么温馨暖人......
作文上学或放学的路上【二】
记忆在缱绻，我紧紧地握住这份记忆，勾起翻涌着的思绪，流淌在知识的河流，释然着自己的成长。
——始终还是无法忘却那一次的放学“上学记”。
教室的采光悄悄地落在我得身上，窗外飘来的香味轻轻地嗅进我的鼻腔，“滴答滴答”的钟声轻轻楚楚地响着，响着，那是时针分针秒针在一起转动。我的耳朵，显得格外悦耳。这所有的一切，都似乎在预示着什么。到底在预示着什么呢？哦，是的，黄昏一到，鸟儿已归，校已放学，早已人去楼空，而我，仍呆在教室里，快速转动着笔尖，一会沉思，一会忧虑，一会开心。
时间不早，我怀念家里饭菜的香味了，我不想让爸妈担心我的去踪了，所以，我恋恋不舍地盖上了课本，吸收了满满的知识。开始拖着疲惫的身子缓缓地向大门方向驶去，前头似乎有千万双质疑与迷惑的目光交错在一起，关门的老奶奶奶正大声地责怪着：”怎么等到现在才回家？这都几点了？你爸妈不会担心吗？”我的心开始慌乱起来，继而，迅速用600多度的近视镜瞄到了在楼梯间狂奔的女生，是的，人在急不可耐的情况下；最容易激发自己的潜能。
即使我是个重度近视者，在“无路可逃无话可答无人可帮”的情况下，也能够看清自己的“救命恩人。”我紧皱着的眉头立即舒展开了，我尽量掩饰这那惶恐不安的心，假装毫不在意的打趣道；“那个女孩不也一样没回家么？”老奶奶见状，又立即反驳道：“那个女孩是回来取东西的，要不是她，你可能早就被关在大门里出不来了。”即使老奶奶是刀子嘴豆腐心，即使老奶奶是真的为我着想，怕我出事；可是此刻，我似乎并不能从她老天从他的目光中看出那深情的关怀，一点儿都不能。我所认为的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼，老天！你怎能如此待我？连一个放过我的机会都不给？哼，老奶！你怎能如此刻薄？连一个令我喘息的机会都不给？你就不能对我态度温和一些吗？只要一些，我就能心满意足。
听完老奶奶的“冷血对白，”我刚才全身溢满的满足感顿时全没了。哎、天色已暗，人群已散，独留我一人，还如何来面对这赤裸裸的讯问。我该怎么回答？我又怎能回答？难道我能趾高气扬，扬眉吐气地说：“我是因为留在班上学习了很久，觉得门应该未关，小孩应该还在校园嬉闹，所有才造成如此模样的吗？”不，我不能这样说，因为别人怎会相信，即使相信，也不是我想要的结果。我想要的，只不过是一条静谧的街道，一路怡然的景色，一个自得的自己。那种场景，是多么温馨。我可以细细回想着自己刚才在班上奋笔疾书的劲儿，慢慢聆听着隔壁办公室老师一遍又一遍的英语录音，深深品味着沁人的书香，老师的暗香。
我可以轻飘飘的徜徉在回家的这条路上，为刚才自己的勤奋而欣慰，为刚才老师的敬业而感动，然后，沉着地去拾起今天平平凡凡的幸福，让自己再“幸福”一次，争取这次的回味能幸得到下一次的.再次幸福；冷静地去罗列今天深深浅浅的错误，让自己再“错误”一次，争取这次的反省能幸获到下一次的不再错误。而且，在班上学习的这一个钟头，若能持之以恒的坚持下去，定能提高我的学习成绩，避免我在家里抵不住电脑，电视的诱惑，把这一个钟头玩个尽兴。可到最后，只能挥霍了自己的时间，重复了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了这个放学“上学”记，说白了吧！就是当所有同学放学后都背起书包回家的这段时间，我留下来，在教室里认真学习一个钟头。好好利用这个时间，以防止自己对时间的“慢性自***”！
可是，又怎会有那么多人能够真正理解我这复杂却无做作的心理？我并不想让别人一个个的为在我身旁，无心或有心地问着“你怎么这么晚回家？”真情或假意地说着“你学习怎么这么认真啊？”对不起，我不要这些，我不需要别人口中的啧啧赞叹，也不要别人心里的滚滚做作！我就是我，我需要一方清净的土地。我是否认真，是否勤奋，是否做作，我问心无愧，不需要别人来问来议来说，有我自己明白，就已足够。我对着老奶奶，有的，只是强颜欢笑，无言以对。不是我不会说理由，而是，你们知道的——我不想说。没什么好说的，懂者，不说亦明，不懂者，说多无用。老奶奶却似乎明白了我做的事情，但语气仍不屑地继续说着；“是在班上努力学习吗？”她那锐利的目光散发出可怕的光，不是温柔地疑问，而是确切的反问，让我措不及防，直击我毫无防备的心。呵，这道光线，冷酷而无情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。
她并不喜欢不相信我这种行为是出自真心，我知道。她肯定会在心里嘀咕：“为何你放学后非要在班里学习，在家里不能写吗？真是太打扰我锁门了。”呵，她的话有一种让我无言以驳，必须承认的重力。但是，没关系，但丁不是说过。、‘走自己的路，让别人说去吧’这句话吗？当我闯出了自己的一片天，当你看到了以后的辉煌，你今天的所有问题，便会迎刃而解。只是以后，我会准时在你下班之前就学习完，提前回家，这也可能是我为了学习给他做出的最大让步。所以，我最后，我倔强地选择了无语。继续走在在路上，继续面对一个又一个人异样的目光，好奇的询问。我已不再像刚才那般在在乎，不会再担心别人的问东问西，也不会因为惧怕别人的问东问西而轻易放弃了自己的放学“上学”记。
是的，路就掌握在我自己的手中，别人的话语与行动“阻挠”并不会影响我前进的脚步。而且，以后的日子里，我仍会像今天一样，背着沉重的书包，记着饱满的知识，带着无限的希望，去考出我的成绩，拥抱我的美好未来！哦，家到了，门开了，饭香了。我的心，是真正的点亮了。我的放学“上学记”，是真正的成功了。我的记忆之梦，是真正的睡醒了。
初一:行里看风
作文上学或放学的路上【三】
太阳像一只金色的轮子，高高地挂在天空。金水似的阳光泻满了大地，也在我的放学路上流淌……
阳光下的放学路可真美呀！阳光透过树隙，映在地上，仿佛是一颗颗碎金，在我不注意时被太阳神大手一挥洒了下来。这一颗颗碎金随着风儿，轻快地跳动着，舞蹈着。我想，要是我能捡十颗这样的碎金，再向太阳哥哥要一根阳光做的丝线来串成一串项链，那该有多好啊……
阳光下的放学路真是生机勃勃啊！只见阳光拍拍小树的肩膀，小树立刻挺直了腰；阳光亲亲小花的脸蛋，小花便乐得合不拢嘴；阳光拂过我脚下的这条小路，小路便变得平坦，感觉人走过去时的痒痒的感觉。花儿红、草儿绿，我的心更愉快。
阳光下的放学路可真多彩啊！红、黄、蓝、白、粉，各种颜色的鲜花争相开放：那粉粉的小得像天上星星一样的花儿，像小女孩细嫩的脸颊；那红得像火一样的花儿，和阳光手拉手，共同传递彼此的激情；那黄色的蝴蝶花，简直就像那可爱的花蝴蝶。时不时地会有蝴蝶飞来，在一朵花上歇歇脚，喝点甜甜的、凉丝丝的花蜜。蜜蜂也会闻着香味找到这里来，用小桶子装了满满一桶花蜜。有时，仿佛还留恋着这里的景色，可又想起了酿制蜂蜜的职责，便恋恋不舍地飞走了……
喔，走在放学回家的路上，我还想了很多、很多……
作文上学或放学的路上【四】
初秋时的微凉小雨无精打采地落下，放学后的我心急火燎地向车站方向走去，想快点找到已等候多时的妈妈。从路这一边，我望见了等待着我的妈妈。我径直向她跑去，全然没注意到人行道上的红绿灯已由绿变红，等我注意到时，两面汇聚而来的车辆已经封锁了整条马路。我站在马路中间，不知所措，汽车的喇叭声轻轻地响起，离我最近的两个车道上的小车却丝毫未动。我十分不解：它们是绿灯呀，它们为什么不走？但车流还是静静地等待着，似乎都在等待什么东西。最前面两辆车里的.司机摆着手，意思让我赶紧过马路，我连忙沿着斑马线跑到妈妈身边。一位司机从车里看了一眼妈妈和我，对我们轻轻一笑，喊了一句：“小伙子，过马路要看清红绿灯噢！”妈妈说：“那些司机在自己绿灯时停下来礼让了你。”这时，我恍然大悟，感到一股温暖的光笼罩了我。这一刻，那礼让他人的中华传统美德，给我带来了无言的感动……
放学路上，我领悟了温、良、恭、俭、让这动人的中华美德，秋意散尽，这一刻，春暖花开。
