关于写吊桥的作文(东湖吊桥的作文)

关于写吊桥的作文(东湖吊桥的作文)

首页日记更新时间:2022-10-01 09:37:27
关于写吊桥的作文(东湖吊桥的作文)

关于写吊桥的作文【一】

哈!写字天天练终于写完了,心里的石头终于落地了……我刚刚想完,老师就进到教室里了,对我们说“同学们今天回家时,把《九月九日忆山东兄弟》这首诗好好地练一练,明天我们要举行一场练字比赛”。

同学们听了之后,心里就像“十五个吊桶打水,七上八下”。有的说回家练一练,有的同学突然想起了一句古诗“莫以衣上尘,不谓心如练”,他们听了这话赶紧练字了。但是我心里却暗暗发笑:“不就是一次练字比赛吗,有什么可怕的,我不用练也能写好”。

回到家里,我像平常回家一样,把书包一扔,打开电视机一边看电视,一边吃东西,妈妈三番五次地催我吃饭,我一直说一会儿一会儿。于是,妈妈发怒了,到我跟前揪我的耳朵直往饭桌前走。妈妈问:“明天有什么比赛吗?”我当时心里一震,因为我早就把练字比赛忘得一干二净了。

比赛开始的前5分钟,有的同学仍在低头抓紧练字,当老师说比赛开始的时候,班里面安静极了,连一根针掉的声音都能听见。我心想:“一节课40分钟,我30分钟写完,剩下的10分钟就可以玩了。”

一个星期之后,比赛成绩出来了,我的心里紧张的“怦怦直跳”,当老师点到我的名字时,我的心里更加紧张了,好像我的心跳出了我的身体一样,老师对我说:“天才在于勤奋,如果不勤奋怎么成为天才呢?”于是我就明白了,这次练字比赛的结果了。我的心里就像吃了一百个辣椒一样,真不是滋味。

从那儿以后,我终于明白了:虚心使人进步,骄傲使人落后!

关于写吊桥的作文【二】

我相信每个人的心中都藏着许许多多值得回忆的事,在我的记忆深处也藏着一件难忘的事,它铭刻着一次深刻的教训。

那是一个下雨天,我与父母因为一点小事而吵了起来。“怦!”一道紧闭的房门,把我和父母隔成了两个世界。我闷闷不乐地趴在书桌前,心里却多了一个赌气的想法:我要离家出走。

我悄悄打开门,发现爸爸妈妈房间的门已经关上了,于是我提着书包蹑手蹑脚地走出了家门,心里愤愤地想:“这个家,我再也不回了!”

雨还在淅淅沥沥地下着,街上冷清地看不到几个过路人,路两边的店铺差不多都关门了,只有一盏盏路灯隐隐约约的透着一些光。我顿时害怕起来,不过一想起我与父母吵架时的情景,倔强的我又打消了回家的念头。

大雨仿佛在哭诉着它的孤独,越下越大,我在街上漫无目的地走着。“呼呼”,起风了,马路上来来往往的车辆在我身旁闪过,又冷又累的我想一个人去住旅馆,却发现自己忘了带钱,只好跑到一个屋檐下蹲下来。风越刮越大,我冷的只好把头缩进衣服里。不知是不是太累了,我竟然蹲在一个墙角里睡着了。

“可欣,可欣!”一阵熟悉的声音把我从睡梦中叫醒。迷迷糊糊地睁开眼睛一看,天已经蒙蒙亮了,我抬头望了望,是我的姐姐。她对我说,我妈妈半夜醒来时一发现我不见了,就开始到处找。他们知道姐姐是我最亲近的人,就打电话给她。后来,才在这儿找到了我。

我十分惭愧,认识到了自己的错误,急匆匆地往家里跑去。刚一进家门口,就看见父母正着急地走来走去,妈妈的头发凌乱地披在一旁,红红的眼睛里满是担忧。我连忙冲过去抱住他们,他们看见我安然无恙,才松了一口气。爸爸充满歉意地对我说:“孩子,对不起,我和***妈当时有点生气,没想到竟发生了这种事,唉!”我羞愧地低下了头,对他们说:“爸,妈,我错了,是我过于冲动,才让你们着急!”

世界上最温暖的地方就是家。这件事也让我得到了一个深刻的教训:做事一定不能过于冲动,这样会让身边的人担心和难过。

关于写吊桥的作文【三】

我慢慢走在夕阳下,太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。如今已是深秋,我孤身一人,骑着一匹嶙峋瘦马,

马儿伴随着我漂泊它乡已经多日,它也渐渐瘦了下来,再没有往日的健壮与活力,一阵西风吹来,拂动我的衣袖,把我的思绪拉到眼前。

映入我眼帘的是一片凄凉,一如我的心境。一棵老树,一根枯藤。老树看起来疲劳乏力,如同正在慢慢衰竭的老人,似乎已经走到生命的尽头,随时会倒下。几根枯藤无力地缠绕着大树,发出哀伤的***,那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中,枯藤无力地缠绕在老树的枯干上,一种莫名的伤感萦绕于我心头。

“哇!哇!呱!呱!”一阵沙哑的鸣叫掠过耳畔,在冷冽的秋风中远去。那是一只乌鸦,它一定也老了,老眼昏花。它是不是与老树经历过同样的沧桑?它是不是对这晚景有着无限的感伤与惆怅?它能找到夜间的归宿么?

四周并无市俗的喧闹,一座小桥横跨在溪水的两岸,流水从远古流来,好像倾诉着无尽的悲伤。它的歌声令人心碎,如同一个游子的低吟。走过小桥,抬起头,忽见前面隐约有个小村庄,我不禁加快了脚步。炊烟飘渺,如同老母的思绪漫无着落。一片安静祥与的景象,这情景卷起了我深深的思乡之情,在外漂泊数载,未回过家乡,怎能不思念?一切都静了。

嬉耍了一天的孩童此刻该回家了吧?在温馨的屋中,早已摆好了饭菜正等着他们。而我,这断肠人,却仍黯然失神地独自漂泊在天涯。

关于写吊桥的作文【四】

洛阳城里,秋风呼呼地吹起来了,树叶变黄了,慢慢的飘到地上,花卉凋零了。我看到这凄凉摇落的景象和我发现自己已经在洛阳城待了那么久,这两个原因,使我勾起了对家乡和家乡的亲人的思念,但又不能回家,只能写一封信,寄托对家乡和亲人的思念。孩子学习怎么啊,妻子照顾家累吗,父母吃得饱、穿得暖吗,自己在外的.生活怎么啊,我提起毛笔准备要写信之时,心里涌起千愁万绪,觉得有说不完的,写不完的话想对亲人倾吐,可一时间意不知道从哪里说起,也不知如何表达。

信写好后,把信放进信封,封好信后,觉得这信好像该写的已经写完了,交给托付好的行人,捎信的行人准备出发去送信的时候,却又忽然觉得刚才由于太匆忙了,生怕信里漏写了什么重要的内容,怕亲人的不明白知道自己想表达的事情,为了验证一定自己的疑惑和担心,而这种毫无定准的恐惧,使我不假思索地决定打开信封,检查一下。

关于写吊桥的作文【五】

俗话说得好“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”曾经我犯过了许多错误,可那一次错误却在我的心里留下了深深的印记,每当我想起来时,这件事就仿佛是昨天发生的,仍旧历历在目……

当时的我才上一年级,对学校的什么事都感到特别好奇,可唯独对学习提不上一点兴趣。看着那一篇篇的课文,那一道道的作业我就感到特别烦恼。于是在那一次,我果断决定把语文老师布置下来的日记给抛弃了。可我的心却很不安,心里不断有个声音告诉我这样做是不对的,当我看见日记两个字时,却又迟迟不想动笔。看着这一项作业,我一手支撑着头,哀声叹气。最后,我摇了摇头,看着那本日记本,头也不回地跑出了房间。

周六周日很快地过去了,周一又来到了我身边。一大早,我就踏着沉重的脚步慢吞吞地走到了学校。周围的一切都变得暗淡无光,连旁边同学的嬉戏声也好像在嘲笑我似的。我怀着一颗七上八下的心走进了教室。上课时间马上就到了,我多么希望时间可以过得慢一点,再慢一点。当老师踏着铃声走进来检查作业时,我知道,我错了……

我终究被老师叫进了办公室,慢吞吞地走到了老师身边。看着老师低着头,正认真检查批改作业时,我心里的愧疚感更强烈了。老师抬起头来严肃地问我:“知道自己错了吗?”“知道了,我不该不写作业。”说着说着,我的眼泪也顺着脸颊落了下来。“知错能改就好,错误人人都会犯,但要会改正,明白吗?”老师声音传入了我耳里……后来,我走出了教室,看着阳光洒在老师的身上,发丝上,老师温柔的声音,严肃的表情已经刻在了我心里……

这一次的错误,一直印在我心间,刻在我的脑海里,令我挥之不去。我的心里,总会浮现出老师的面容,老师的这句话将让我在人生的路上一直勇往直前!从此,我天天写日记,写日记成了我每天必吃的“夜宵”。也让我从此走上了文学的道路。

关于写吊桥的作文【六】

星期六上午,林林和伊伊出去玩。他们来到公园里,看见草地旁边有一堆沙子,他们异口同声地说:“咱们去玩沙子吧!”于是,他们跑到沙子旁玩了起来。一开始,他们各玩各的,一会儿堆个沙堡啊,一会儿堆个蛋糕啊,一会儿做个蛋筒啊……伊伊玩着玩着,不小心把几粒沙子弄到了林林身上。伊伊看见了,说:“林林,对不起,我不是故意的。”但林林却大声骂道:“伊伊,你看我不揍你!”说完,便抓起一大把沙子,往伊伊身上扔。“啊!”伊伊大叫,“你弄脏了我的衣服!”说完。他们开始大打出手,一会儿就变成了“沙人”了。哦,糟糕!他们的眼睛里面进沙子了。他们回家告诉了各自的父母,父母把他们送进了医院,医生把他们的眼睛冲洗干净了,但是暂时眼睛不能睁了。

这件事告诉我们,同学之间发生矛盾时,要学会宽容。

同学们,你们也不要因为一件小事就争论不休、大打出手哟!

关于写吊桥的作文【七】

拿起那张试卷,看着上面鲜红的“86”,使我想起那张冷若冰霜的脸和怒气冲天的眼神。

我是班里的班长,考这么差是不允许的。我失望地走在回家的路上,心里想着今天是不是要被挨揍了。虫儿在鸣叫,是我在鸣不平吗?雨沙沙地下着,是为我解忧吗?随着雨声的停止,是不是一场“暴风雨”又要来临了?

回到家里,父母首先问我:“考得怎么样?啊?”我支支吾吾地回答:“8……86分。”

父亲并不支声,转身拿起角落里的扫帚。我大叫:“下次一定会考好的!”

每次考砸了,我都是这样。

又一次,考了100分。

回家迎接着我的是父母的赞同和奖励。

分数啊,你就像一条坚韧的绳子,把我紧紧地捆在试卷上,每考砸一次,分数之绳就拉紧一次。分数啊,你就像一道永远不会倒的墙,把我与轻松和快乐隔绝。分数啊,你就像一道大牢,把握与自由和玩耍隔绝。

欢乐时光总是那么少,过去了又迎来一次又一次的考试。我恨不得把试卷撕得稀巴烂!

试卷啊试卷,虽说你可以换来父母的赞同和奖励,但也可以换来父母的悔恨。我又喜欢又讨厌分数,分数啊,你真是太可恶了!世界上最令人厌恶的就是分数和试卷了。

我问虫儿:“我何时能解脱分数的束缚?”我问细雨:“我何时能跳出分数之墙?”我问世界上一切的生灵:“我何时才能拥有快乐?”

分数,几时欢乐几时悲呀!

高钱小学四年级:陈豪斌

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