鸡蛋与盐水的实验作文200字【一】
反面课例：
1、《食物的营养》猪肉在铁板上加热时间太长，烤肉的香味转移了学生思考的方向。
2、《小米粒在水中游》米粒放入在水中过早，煮成了小米粥，影响实验的正常进行。
经典课例：李健梅老师《沸腾》课前精心准备，课上在短时间内将烧杯内的水烧至沸腾。要点如下：
50ML的烧杯，水量以温度计放入水中时正好没过液泡最适宜，酒精灯的火焰要调到合适位置，实验记录表的填写方法课前训练。
鸡蛋与盐水的实验作文200字【二】
在清水里放入鸡蛋，鸡蛋会沉下去还是浮起来?加入盐再放入鸡蛋又会怎么样呢?今天我就做了一个这样的实验。
首先要准备的材料：一个装满清水的杯子，一个鸡蛋，一杯盐，材料准备好了就开始做实验了。
先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋是沉下去的，接着我加了一勺盐，搅拌融化后，再将鸡蛋放下去，发现和前面一样，鸡蛋还是在水底。我想：一勺盐太少了，肯定是不够的。于是我又放了第二勺，第三勺……终于到了第六勺的时候，鸡蛋微微的动了一下就离开了杯底，可是还是没有浮出水面。我想如果再加两勺盐，它就可以浮起来了吧?可是杯子里只剩两块盐块了，于是我又把盐块入杯中，用力的搅拌融化，再慢慢的把鸡蛋放下去，奇迹终于出现了：鸡蛋沉到水底后慢慢往上游，最后整个鸡蛋浮了起来，它还沿着杯子转，似乎很兴奋呢!
为什么在清水里加盐鸡蛋就会浮起来呢?我带着这个疑问上网查了查：原来水有浮力，密度比水小的.物体能够浮起来。鸡蛋的密度比水大所以下沉，向水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多密度就越大，水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。
朋友们，如果你们也有兴趣，也一起来做一做吧!
鸡蛋与盐水的实验作文200字【三】
今天，是立夏节，老师让我们带5个蛋去学校参加拄蛋活动。
拄蛋活动安排在班队课上，班队课是最后一节课。时间过得好漫长啊！简直就是度日如年。叮铃铃，这是班队课的铃声。我们又紧张
又兴奋，心砰砰地跳个不停。我们轻轻地拿出蛋，又轻轻地放在课桌上，保护好它，生怕它碎了。林老师说：“先四人小组拄蛋，选出一个最厉害的蛋，再自由拄蛋，最后，在班里选出一个蛋王。”林老师的话音刚落，大家便议论起来。我第一回合和邱耀剑斗蛋，我胜了，邱耀剑气坏了。第二回合，邱
耀剑拿了一个鸭蛋斗，结果，我们顶了好久，也分不出胜负，我们开心的笑了。
接着，我又和王子瑜斗蛋，我的蛋碎了，我把蛋吃了。这一回合，我输了也开心。接下来，我又和许多同学碰了蛋，其中，最有趣的要数丁敏敏，她留着一个最大的鹅蛋不碰，我问她为什么？她说：“我还等着孵小鹅呢！”我听了哈哈大笑。她真是太有趣了。最后，我们班的蛋王是王淑婷。她和201
班斗蛋，她的蛋碎了，201班高兴地欢呼起来。
很快，一节课不知不觉地过去了。回家时，我还时不时地想着碰蛋时的情形呢！
鸡蛋与盐水的实验作文200字【四】
老师刚说完，同学们便扬起了眉毛，七嘴八舌地开始讨论起来，有的说：“我一定能成功！”有的说：“从二楼扔下去，不行吧？”……我也很为难，想到：鸡蛋那么脆弱，平时妈妈给我煎荷包蛋时，只要一敲鸡蛋，蛋清蛋黄就会滚滚流出，该怎么才能让鸡蛋不碎呢？这可能吗？
就在这时，我灵机一动，想：我们生活中不是常见着气球吗？也许我可以用它来保护鸡蛋，让气球来减轻鸡蛋落地的冲撞力量，使鸡蛋掉下来的时候不会碎。于是，我便翻箱倒柜找来三只气球，把气球吹大，接着，把系气球的绳紧紧地绑在鸡蛋上，最后拿着它们从五米多高的空中狠狠地扔下去。没想到一阵大风吹来，使鸡蛋飞快地落到了地上，这只鸡蛋成为实验的第一个牺牲者。但我毫不气馁，依然研究着。吸取第一次的'教训，我准备用海绵来保护鸡蛋，在鸡蛋外围包裹着海绵，再用层层胶带绑紧，接着便把它扔下去。
只听见“啪——”的一声，穿着厚厚“外套”的鸡蛋掉在了地上，我急忙跑下楼去，心里十分紧张，一直猜测着鸡蛋有没有碎呀？打开海绵一看，嘿，我成功了！我有说不出的高兴，心中像只小鹿一样快快乐乐地跳来跳去。
鸡蛋与盐水的实验作文200字【五】
５月６日的时候，是立夏，我妈妈早已准备了一些鸡蛋和鸭蛋．妈妈让我和姐姐把火炉烧起来，用来烧茶叶蛋，而妈妈就拿来一只锅，把蛋放进去，再放上水，放上盐、味精、酱油和两三把茶叶．
过了一会儿，我和姐姐一起弄的火炉烧好了，我们就把蛋放上去，我和姐姐就去看电视了．
大约过了３０分钟，蛋已经沸腾了．又过了３０分钟，我就问姐姐：”姐姐，蛋好了吗？”姐姐说：”没，妈妈说一直烧＞”我就说：’可是水少了５厘米多．”姐姐就说再放点水好了吗．”我就放了点水．
又过了好长的一段时间，水又少了，我就想：”姐姐说一直烧，那我就再放点水好了．”
又过了一小时多，我又来放水了，我这样放了好几次．
到了４、５点钟，我就去问妈妈好了没．妈妈就说好了．
最后，我们终于吃上了美味的茶叶蛋．
