老师事件作文【一】
??绍飞摔事件600字左右每个星期六都是快乐的一天。上周六，上完绘画课，发现小区院子里的风景很宜人，就对父亲说：“骑上你心爱的闪电自行车，和我的小米平衡车比赛，看我们谁先回家。”我父亲欣然同意。
在路上，我一直领先，父亲追着我，但从来没有超过过我。走了一会儿，突然想和爸爸说点什么，就来了个急刹车，转身。小米平衡车表现不错，马上完成了动作。发现父亲离我一米远。我呆在原地，惊慌失措，心想：“都结束了，这次我一定会死。”就在那个关键时刻，父亲也注意到我突然转身，双手立刻握紧刹车。闪电自行车也表现的.很好，马上停下来，却看到爸爸从自行车里飞出来挡在我面前。
我第一反应的时候，父亲已经倒在地上了。我看见父亲躺在地上，满脸是血，眼镜也碎了。我赶紧向路人呼救，给妈妈打电话，然后蹲下来给他擦血。爸爸挣扎着爬起来检查自己的伤势。他非常冷静。心里很害怕。我从没见过父亲受伤，满脸是血。但我必须先救他，所以我也很冷静。
没多久我妈就来了。她帮爸爸去医院检查，然后我就哭着回家了。
晚上，爸爸回来了，脸上缠满了纱布。我跟他打招呼，痛哭流涕。父亲安慰我，拿出手机说：“你过来照张相。机会不多。”
爸爸告诉我，无论和别人做什么运动，都不能突然改变方向。如果要转弯，需要提前通知对方，保持一定距离。万一发生事故，要保持冷静，不要惊慌。这次我做的很好。为了保护我，爸爸宁愿把自行车刹死也不让我受伤。说明父亲很勇敢，很爱我。我应该孝顺他，长大后报答他。
老师事件作文【二】
今天在报纸上看到这样一则新闻，绍兴一位老人上车，无人让座。我看到另一个新闻，报道说一个71岁的老人把座位让给了一个79岁的老人。我怀着极大的情感读了这两个新闻故事。
首先，尊老爱幼是我们中国人的美德。绍兴没有老人在我们车上让座，真的是那些人的悲哀。如果我看到这样的情况，我早就让座了。想想也是。现在的孩子在家，衣服一伸手，嘴巴一张。六个大人，爷爷奶奶，爷爷奶奶，父母，母亲，围绕着我们，任何要求立刻满足。不做饭，不洗衣服，不铺床，不为老人做任何事。尊老爱幼的优良传统不会在我们这一代孩子身上发扬光大。
其次，我觉得榜样的作用很重要。71岁的老人给79岁的老人让座，感动了车上所有的人。从这个报道来看，我们的长辈平时应该给我们这一代人树立一个好榜样，因为71岁的老人给公交车上的年轻人树立了一个好榜样，给了车上所有的人一个尊老爱幼的教训。
作为一个绍兴人，我要积极向这两位老人学习，让绍兴成为更好的地方。
老师事件作文【三】
你看过“橡皮筋狗”吗？不是新品种，也不是手工艺品，更不是可爱的绰号喔！它是我最近从电视上看到的一则新闻里的可怜小狗。不知道哪个顽皮的小孩，一时心 血来潮，竟然拿橡皮筋套在小狗的脖子上，经过一段时间之后，小狗的脖子被橡皮筋紧紧綑绑，影响了正常的生长，而且在强力的摩擦下，橡皮筋就像一把利刃，把小狗的脖子切割得血肉模糊，惨不忍睹！
其实我是很怕狗的人，尤其是流浪狗，每次看见它们时，我都会绕路而行，对它们敬而远之。但是当我看到这则新闻时，不但没有幸灾乐祸的心情，反而觉得内心隐隐作痛呀！我在想：为什么大家不能彼此尊重，毕竟它们也是一个个宝贵的生命啊！我们人类常常夸口说自己是"万物之灵"，为什么却又常常恣意做出残害万物的残忍行为呢？
记得前一阵子导盲犬“可鲁”的故事掳获了多少人们的心，大家无不热泪 盈眶，感动不已，结果竟兴起一阵养"拉布拉多犬"的`风潮，甚至有补习班大作广告，声称：“报名缴费后，即赠送“可鲁”一只！”唉！真是令人担忧：也许不久 之后，大街小巷就会有许多“可鲁”加入流浪狗的行列了呀！
人们常常因为一时兴起，不考虑清楚自身的条件就贸然豢养小动物，等到三分钟热度过了之后，就以各种藉口弃养，有时候还自诩为“放生”，结果造成满街流浪动物，造成环境品质恶劣，而后果却要可怜而无助的动物们自行承担，这不是太自私自利了吗？
我觉得真爱不是拥有，而是尊重！我们可以喜欢狗儿，也可以怕狗儿，因为我们是有生命的自由主体；但是狗儿也有生命，也有他们的权利，它们一定不想有人把它们 当作玩具一样把玩，等到玩腻了就得被扫地出门，从此只能餐风露宿，甚至遭受虐***啊！我们应该尊重每一个生命，经过审慎的评估之后，确定自己和家人都能承担照顾的任务后，才能豢养，而且不可以随意“弃置”它们。望着“橡皮筋狗”那哀怨的眼光和腐臭的伤口，我的心真的好痛，真希望这一类的悲剧不要一再重演 了！
老师事件作文【四】
看了《大事件》，深觉此片是唸电影、传播理论、新闻以至文化研究的必看港产电影。无怪乎会被康城影展看中──诚然，《大事件》一片，其雅俗共赏的拍摄手法，简单的取材(老生常谈的兵捉贼游戏以至剧情和对白引伸出来的种种讽喻，确是杜琪峰回应当下香港社会以至回应「电影」这种艺术本身的诚意之作。
老师事件作文【五】
今天是放假第一天，家里已经有人送了好几盒月饼。起先，早晨起的迟妈妈打电话叫我吃一个月饼，当时是觉得年年吃月饼，也就是那个味道，也没有多好吃，抱着这样一种拒绝的心态持续了近两个小时。
放假倒是令我感觉到肚子饿了起来，家里现成的吃食倒是什么没有，也就只有别人送的几盒月饼。起床刷了个牙，脸没洗，衣服没换，头发乱糟糟这样的'形象实在是难以出门。
于是，我就慢吞吞的打开了月饼盒子，乍一看：埃~有刀叉埃！顿时，我的好奇心就来啦。我以迅雷不及掩耳之势拆开了包装，椭圆的月饼，是牛排形状的缩小版刚开始我用塑料刀将月饼切成了长方体状；左看看，右看看，总感觉不太对劲。我就觉得，我这么小巧的女生总嘚再把它切几刀吧。于是，横着切了一遍后，我又竖着切了一遍。
哈哈，不大不小的正方体月饼出来啦正好一叉一个，这是中秋节属于我自己的快乐！
老师事件作文【六】
电视摄制队无意中摄得警队于街头被陈一元率领的悍匪重创，令全港市民哗然。警方威信顿时荡然无存。为了重整士气，全港三万名警察誓要捉拿重犯归案。同时，警方为挽回声誉，通过大众传媒表演的一场捉拿匪徒的“媒体秀”。市民全都屏声静气，观看这场电 视史上前所未有的“大事件”。
影片中媒体拍到警察举手投降的照片，引发了市民的警察办事能力的怀疑。在这里体现了媒体对民众的控制能力。后来，警方也通过媒体来演戏，这就让我们怀疑了媒体的真实性和透明度。所谓的传媒报道其实就是一部分人操控的戏。
在当地社会，媒体的作用无孔不入，他们的诱导和塑造能力是前所未有的，绝不能被低估。从《大事件》影片中可以看出，传者是主动的，相对于处于主导地位，受者则是被动的、容易接受影响。
《大事件》中警方打感情牌，制作宣传片向媒体和市民 宣讲警察有家室的苦衷。此外，在用餐时间警方还给执勤警察和媒体记者送上丰盛的工作餐和水果饮料，表现出无微不至的善意与关怀。与此同时，当大楼内受困的 劫匪通过电视报道得知警方公布的言论时，他们也通过网络发布自己录制的资料与素材，资料内警方行动受挫，而劫匪关心人质，共进丰盛午餐再一次令舆论哗然。 除了这双方之外，里面还有一方就是信息传播的媒介，即新闻媒体。
然而不得不说到的还有影片中重要的一个人物——方洁霞，她站在警方的立场上决定了哪些新闻可以报道，哪些必须剪掉，她就是对整个信息加工、筛选的的把关人。传播者不可避免的会站在自己的立场上与视角上，对信息进行筛选与过滤，这种对信息进行筛选与过滤的传播就是把关。方洁霞正把来自各处的新闻汇集后，把对于警方不利的新闻报道剪掉，只对媒体公开一些有利于挽回警方颜面的新闻报道，这就把她作为一个把关人的位置毫无保留的暴露出来。当然，在当今的社会大环境中像方洁霞这样的把关人并不少在，事实上，在整个社会范围的信息大循环中，每个人都有意或无意的充当着把关人，都在自觉或不自觉的扮演把关人的角色。
由于大众传播的信息面广、量多，因而影响巨大。因此不难到，作为传者的大众媒介，责任是重大的。公关部门需要借助传媒这一最强大的大众传播 媒介向公众发布组织的相关信息，在影片中就是通过传媒重塑警察的英雄形象;另一方面，新闻媒介也要通过公关部门来获取新闻信息或者新闻线索，也就是影片中直播警察抓贼这一重大新闻。
复旦视觉
老师事件作文【七】
在一家冷饮店发生了一件意外，女老板在压封口机时，她的三岁女儿因为一时好奇，把手放到封口机上去玩，结果左手中指遭压伤，父母急忙送女童去医院，但医师告知女童的父母，女童的左手中指恐怕要截肢。
我从这则新闻中发现，不当的好奇心常会使自己受害，女童就是因为好奇心驱使，才会想把手放在封口机上试一试，结果却使自己遭到截肢的命运。有很多意外的发 生，不少就是因为当事人好奇心造成的，像我就是一个例子。有一次在大卖场，我看到一个我不曾见过的哑铃，结果我就很好奇的把它拿起来把玩，一个不小心，哑铃打到了我的手指，我的指甲整片掉落下来，我痛得哇哇大哭，也把爸妈吓得惊慌失措。
人对新奇事物感到好奇，这是人之常情，但是若在不该好奇的地方好奇，就可能发生无法预知的意外。像是碎裂掉的玻璃，有的人可能好奇，便伸手去摸，就被割伤 了。但如果把好奇心用在对的地方，例如在求学时，遇到问题，因着好奇，怀抱着"打破砂锅问到底"的精神，这种求学态度便是值得学习的。
我因为经历过因为好奇而受伤的件，我渐渐学会如何分辨什么事情可以去尝试，什么事情只要知道即可，不要被好奇心牵动着，因此现在的我不再因为好奇心而受伤。
希望大家都能以报导中的小女孩为借镜，懂得克制自己的好奇心。就算对某些新奇事物感到好奇，也要清楚是否可以去尝试，不要在未弄清楚前就轻易尝试，如果造成无法挽回的伤害，那可得不偿失啊！
